專利名稱：多用途靜力學(xué)組合教具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型屬于教學(xué)用器具，特別涉及一種多用途靜力學(xué)組合教具。
背景技術(shù)：
目前，在各類工科高等院校教學(xué)實驗中，采取教具演示的教學(xué)方式特別廣泛，例如力學(xué)的拉壓試驗、剪應(yīng)變、切應(yīng)變，扭轉(zhuǎn)變形等教學(xué)過程，都需要不同的教具加以演示以實現(xiàn)最佳的教學(xué)形象化的結(jié)果，但是每種教具往往都只能演示一個概念，多種概念同時出現(xiàn)往往需要一次教學(xué)配備大量教具，這就造成教學(xué)成本增加、多種教具同時取放不便的問題， 同時也大大降低了概念對比時的形象化效果。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型的目的在于克服上述技術(shù)不足，提供一種集多種演示于一身，可以降低教學(xué)成本，提高概念對比形象化效果的多用途靜力學(xué)組合教具。本實用新型解決技術(shù)問題采用的技術(shù)方案是多用途靜力學(xué)組合教具包括底座、 底梁、角鋼，其特點是兩個底座上用角鋼鉚釘固定連接一根底梁，底梁上面兩端分別用角鋼鉚釘固定連接兩根外立柱，兩根外立柱上端分別用角鋼鉚釘固定連接一根固定上橫梁，固定上橫梁的下方設(shè)有一根簡支梁，簡支梁的左端用角鋼鉚釘固定在左側(cè)外立柱上，簡支梁的右端鉸接在簡支梁立柱上端，簡支梁立柱下端固定連接一個滑動限位的滑動鉸支座，滑動鉸支座上設(shè)有一個可以在底梁上面滾動的滑動鉸支座滾筒，簡支梁的下方設(shè)有一根懸臂梁，懸臂梁的左端用角鋼鉚釘固定在左側(cè)外立柱上，懸臂梁的右端懸空，懸臂梁的下方設(shè)有一個演示膠棒，演示膠棒的左端鉸接在左側(cè)鉸鏈支座上端，左側(cè)鉸鏈支座的下端粘合固定在底梁上，演示膠棒的右端鉸接在右側(cè)鉸鏈支座的上端，右側(cè)鉸鏈支座的下端固定連接一個滑動限位的滑動鉸支座，滑動鉸支座上設(shè)有一個可以在底梁的上面滾動的滑動鉸支座滾筒。本實用新型的有益效果是多用途靜力學(xué)組合教具將多種力學(xué)應(yīng)變過程的演示集于一個教具之內(nèi)，增強對比效果和形象性，演示效果更佳，克服了多教具演示不方便所帶來的難題，極大地方便了教學(xué)，有利于學(xué)生理解能力的提高。
以下結(jié)合附圖以實施例具體說明。


圖1是多用途靜力學(xué)組合教具結(jié)構(gòu)圖。圖中，1-底座；2-底梁；3-滑動鉸支座滾筒；4-滑動鉸支座；5-鉸鏈支座；6_演示膠棒；7-角鋼；8-外立柱；9-懸臂梁；10-簡支梁；11-固定上橫梁；12-簡支梁立柱；
具體實施方式
實施例，參照附
圖1，多用途靜力學(xué)組合教具兩個底座1上用角鋼7鉚釘固定連接一根底梁2，底梁2上面兩端分別用角鋼7鉚釘固定連接兩根外立柱8，兩根外立柱8上分別用角鋼7鉚釘固定連接一根固定上橫梁11。固定上橫梁11的下方設(shè)有一根簡支梁10， 簡支梁10的左端用角鋼7鉚釘固定在左側(cè)外立柱8上，簡支梁10的右端鉸接在簡支梁立柱12上端，簡支梁立柱12下端固定連接一個滑動限位的滑動鉸支座3，滑動鉸支座3上設(shè)有一個可以在底梁2上面滾動的滑動鉸支座滾筒3。簡支梁10的下方設(shè)有一根懸臂梁9， 懸臂梁9的左端用角鋼7鉚釘固定在左側(cè)外立柱8上，懸臂梁9的右端懸空。懸臂梁9的下方設(shè)有一個演示膠棒6，演示膠棒6的左端鉸接在左側(cè)鉸鏈支座5上端，左側(cè)鉸鏈支座5 下端粘合固定在底梁2上，演示膠棒6右端鉸接在右側(cè)鉸鏈支座5的上端，右側(cè)鉸鏈支座5 的下端固定連接一個滑動限位的滑動鉸支座4，滑動鉸支座4上設(shè)有一個可以在底梁2上面滾動的滑動鉸支座滾筒3。
權(quán)利要求1. 一種多用途靜力學(xué)組合教具，包括底座(1)、底梁O)、角鋼(7)，其特征在于兩個底座(1)上用角鋼(7)鉚釘固定連接一根底梁O)，底梁(2)上面兩端分別用角鋼(7)鉚釘固定連接兩根外立柱(8)，兩根外立柱(8)上端分別用角鋼(7)鉚釘固定連接一根固定上橫梁(11)，固定上橫梁(11)的下方設(shè)有一根簡支梁(10)，簡支梁(10)的左端用角鋼(7) 鉚釘固定在左側(cè)外立柱(8)上，簡支梁(10)的右端鉸接在簡支梁立柱(12)上端，簡支梁立柱(1 下端固定連接一個滑動限位的滑動鉸支座G)，滑動鉸支座(4)上設(shè)有一個可以在底梁( 上面滾動的滑動鉸支座滾筒(3)，簡支梁(10)的下方設(shè)有一根懸臂梁(9)，懸臂梁 (9)的左端用角鋼(7)鉚釘固定在左側(cè)外立柱(8)上，懸臂梁(9)的右端懸空，懸臂梁(9) 的下方設(shè)有一個演示膠棒(6)，演示膠棒(6)的左端鉸接在左側(cè)鉸鏈支座( 上端，左側(cè)鉸鏈支座( 的下端粘合固定在底梁( 上，演示膠棒(6)的右端鉸接在右側(cè)鉸鏈支座(5)的上端，右側(cè)鉸鏈支座(5)的下端固定連接一個滑動限位的滑動鉸支座G)，滑動鉸支座(4) 上設(shè)有一個可以在底梁O)的上面滾動的滑動鉸支座滾筒(3)。
專利摘要本實用新型屬于教學(xué)用器具，特別涉及一種多用途靜力學(xué)組合教具，包括底座(1)、底梁(2)、角鋼(7)，兩個底座(1)上用角鋼(7)鉚釘固定連接一根底梁(2)，底梁(2)上面兩端分別用角鋼(7)鉚釘固定連接兩根外立柱(8)，兩根外立柱(8)上端分別用角鋼(7)鉚釘固定連接一根固定上橫梁(11)，固定上橫梁(11)的下方設(shè)有一根簡支梁(10)，簡支梁(10)的左端用角鋼(7)鉚釘固定在左側(cè)外立柱(8)上，簡支梁(10)的右端鉸接在簡支梁立柱(12)上端，簡支梁立柱(12)下端固定連接一個滑動限位的滑動鉸支座(4)，多用途靜力學(xué)組合教具克服了多教具演示不方便所帶來的難題，極大地方便了教學(xué)。
文檔編號G09B23/10GK201984688SQ201120004880
公開日2011年9月21日 申請日期2011年1月5日 優(yōu)先權(quán)日2011年1月5日
發(fā)明者何凡, 富佳興, 李如玉 申請人:遼寧工程技術(shù)大學(xué)