專利名稱：一種背靠背雙屏顯示電子書包的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及信息化教育領(lǐng)域，尤其涉及電子書包。
背景技術(shù)：
電子書包是一種新興的信息化教育設(shè)備。電子書包應(yīng)用系統(tǒng)是以實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)多媒體化、信息資源數(shù)字化、教育管理網(wǎng)絡(luò)化為指導(dǎo)思想的。它能夠更好幫助學(xué)生以及來自課堂或?qū)W習(xí)社區(qū)中的學(xué)習(xí)者建構(gòu)知識(shí)，同時(shí)它還能支持和管理師生之間的教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生使用電子書包可以閱讀多種形式的教科書和教輔材料并實(shí)現(xiàn)互動(dòng)學(xué)習(xí)和隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)活動(dòng)，使得電子書包成為可廣泛用于幼兒園、中小學(xué)、高等教育以及企業(yè)培訓(xùn)等領(lǐng)域電子信息教學(xué)設(shè)備。目前的電子書包有的采用筆記本電腦，有的采用電子書閱讀器。幾年來還出現(xiàn)了·利用平板電腦作為電子書包終端的設(shè)計(jì)。盡管如此，由于這些產(chǎn)品設(shè)計(jì)的局限性，電子書包不能兼顧互動(dòng)教學(xué)和健康閱讀兩個(gè)方面。本發(fā)明通過采用背靠背兩塊顯示屏和一套計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的技術(shù)方案有效地解決了上述難題，使得學(xué)生在需要使用電子書包進(jìn)行交互學(xué)習(xí)和瀏覽多媒體和富媒體時(shí)可以使用互動(dòng)性強(qiáng)的LCD顯示屏；在學(xué)生需要長(zhǎng)時(shí)間閱讀時(shí)，使用E-INK電子紙的柔和顯示屏。因此，本發(fā)明為了兼顧電子書包上述兩個(gè)方面的使用需求，根本地滿足學(xué)生對(duì)互動(dòng)學(xué)習(xí)和健康閱讀的切實(shí)需要。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明涉及一種背靠背雙屏顯示電子書包，包括殼體和控制系統(tǒng)，所述殼體上設(shè)置有第一顯示屏和第二顯示屏，兩個(gè)顯示屏背靠背設(shè)置；其中第一顯示屏為L(zhǎng)CD顯示屏，通過顯示屏上的功能圖標(biāo)實(shí)現(xiàn)功能導(dǎo)航，通過連接手寫板對(duì)屏幕顯示內(nèi)容進(jìn)行書寫修改，第二顯示屏為電子紙顯示屏用于閱讀電子課本；所述殼體兩側(cè)安裝有數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)、USB接口，殼體下側(cè)安裝電子書包功能控制器和狀態(tài)指示燈；所述控制系統(tǒng)包括主控模塊、網(wǎng)絡(luò)通訊模塊、存儲(chǔ)模塊、視頻模塊、音頻模塊、輸入輸出模塊、電源管理模塊、電容感應(yīng)式觸摸屏模塊、電磁感應(yīng)式觸屏模塊、LCD顯示屏、顯示屏，所述控制系統(tǒng)通過控制總線和數(shù)據(jù)總線分別與第一顯示屏和第二顯示屏連接。
所述主控模塊、網(wǎng)絡(luò)通訊模塊、存儲(chǔ)模塊、視頻模塊、音頻模塊、輸入輸出模塊、電源管理模塊、電容感應(yīng)式觸摸屏模塊、電磁感應(yīng)式觸屏模塊、LCD顯示屏、電子墨水顯示屏一體封裝在基板上，并通過引腳連線與總線控制模塊連接。
所述主控模塊與網(wǎng)絡(luò)通訊模塊、存儲(chǔ)模塊、視頻模塊、音頻模塊、輸入輸出模塊、電源管理模塊、電容感應(yīng)式觸摸屏模塊、電磁感應(yīng)式觸屏模塊、LCD顯示屏、電子墨水顯示屏都有連接。所述主控模塊與網(wǎng)絡(luò)通訊模塊、存儲(chǔ)模塊、視頻模塊、音頻模塊、輸入輸出模塊、電源管理模塊相互發(fā)送命令，進(jìn)行雙向控制；主控模塊對(duì)IXD顯示屏、電子墨水顯示屏發(fā)送命令，對(duì)其進(jìn)行控制；主控模塊接受電容感應(yīng)式觸摸屏模塊、電磁感應(yīng)式觸屏模塊傳輸來命令，被其控制。
所述主控模塊與網(wǎng)絡(luò)通訊模塊、存儲(chǔ)模塊、視頻模塊、音頻模塊、輸入輸出模塊、電源管理模塊、電容感應(yīng)式觸摸屏模塊、電磁感應(yīng)式觸屏模塊、LCD顯示屏、電子墨水顯示屏都有連接，其中主控模塊與網(wǎng)絡(luò)通訊模塊、存儲(chǔ)模塊、視頻模塊、音頻模塊、輸入輸出模塊、電源管理模塊相互發(fā)送數(shù)據(jù)，進(jìn)行數(shù)據(jù)交換；主控模塊對(duì)IXD顯示屏、電子墨水顯示屏發(fā)送數(shù)據(jù)；主控模塊接受電容感應(yīng)式觸摸屏模塊、電磁感應(yīng)式觸屏模塊傳 輸來的數(shù)據(jù)。
所述控制系統(tǒng)包括還包括硬件驅(qū)動(dòng)層、虛擬機(jī)、操作系統(tǒng)內(nèi)核、文件系統(tǒng)。
所述控制系統(tǒng)包括還包括通用用戶界面接口、通用應(yīng)用程序、學(xué)習(xí)類應(yīng)用程序，使該系統(tǒng)具有交互性、關(guān)聯(lián)性，支持多媒體和富媒體。
所述電子紙顯示屏具有柔和顯示效果。
所述兩塊電子顯示屏的尺寸相同。
所述兩塊電子顯示屏的尺寸不同。
本發(fā)明的目的在于提供一雙屏顯示的電子書包系統(tǒng)。該系統(tǒng)包括雙屏電子書包所用計(jì)算機(jī)硬件部分和軟件部分。硬件部分至少包括主控模塊、網(wǎng)絡(luò)通訊模塊、存儲(chǔ)模塊、視頻模塊(攝像頭等)、音頻模塊(MIC、揚(yáng)聲器、耳機(jī)等)、輸入輸出模塊(鍵盤、USB等)、電源管理模塊、電容感應(yīng)式觸摸屏模塊、電磁感應(yīng)式觸屏模塊、LCD顯示屏、電子墨水顯示屏。上述模塊或芯片可以一體封裝在電子書包基板上，并通過引腳連線與電子書包總線控制模塊或芯片連接。軟件部分至少包括硬件驅(qū)動(dòng)層、虛擬機(jī)、操作系統(tǒng)內(nèi)核、文件系統(tǒng)、通用用戶界面接口(GUI)、通用應(yīng)用程序、學(xué)習(xí)類應(yīng)用程序。
本發(fā)明的有益效果在于采用背靠背雙屏設(shè)計(jì)，克服了技術(shù)限制，增強(qiáng)了產(chǎn)品的可用性，支持多媒體、富媒體教學(xué)和電子紙效果的柔和健康閱讀。。同時(shí)，背靠背雙屏顯示的電子書包設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單，使用靈活LCD屏設(shè)有手寫板，導(dǎo)航具有交互性、關(guān)聯(lián)性并支持多媒體和富媒體。E-PAPER屏適合學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間閱讀，保證學(xué)生的用眼健康。因此，本發(fā)明電子書包的背靠背雙屏設(shè)計(jì)，從根本上滿足學(xué)生在使用電子書包時(shí)對(duì)于互動(dòng)學(xué)習(xí)和健康閱讀的切實(shí)需要。
所述內(nèi)容僅為本發(fā)明構(gòu)思下的基本說明，而依據(jù)本發(fā)明的技術(shù)方案所作的任何等效變換，均應(yīng)屬于本發(fā)明的保護(hù)范圍。


圖I是背靠背雙屏顯示電子書包正面 圖2是背靠背雙屏顯示電子書包背面 圖3是背靠背雙屏顯示電子書包系統(tǒng)框架 圖4是背靠背雙屏顯示電子書包系統(tǒng)控制圖； 圖5是電子書包系統(tǒng)數(shù)據(jù)接口和數(shù)據(jù)交換示意圖； 圖6是電子書包系統(tǒng)軟件結(jié)構(gòu)圖。
權(quán)利要求
1.一種背靠背雙屏顯不電子書包，包括殼體和控制系統(tǒng)，其特征在于所述殼體上設(shè)置有第一顯示屏和第二顯示屏，兩個(gè)顯示屏背靠背設(shè)置；其中第一顯示屏為L(zhǎng)CD顯示屏，通過顯示屏上的功能圖標(biāo)實(shí)現(xiàn)功能導(dǎo)航，通過連接手寫板對(duì)屏幕顯示內(nèi)容進(jìn)行書寫修改，第二顯示屏為電子紙顯示屏用于閱讀電子課本；所述殼體兩側(cè)安裝有數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)、USB接口，殼體下側(cè)安裝電子書包功能控制器和狀態(tài)指示燈；所述控制系統(tǒng)包括主控模塊、網(wǎng)絡(luò)通訊模塊、存儲(chǔ)模塊、視頻模塊、音頻模塊、輸入輸出模塊、電源管理模塊、電容感應(yīng)式觸摸屏模塊、電磁感應(yīng)式觸屏模塊、LCD顯示屏、顯示屏，所述控制系統(tǒng)通過控制總線和數(shù)據(jù)總線分別與第一顯示屏和第二顯示屏連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的一種電子書包系統(tǒng)，其特征在于所述主控模塊、網(wǎng)絡(luò)通訊模塊、存儲(chǔ)模塊、視頻模塊、音頻模塊、輸入輸出模塊、電源管理模塊、電容感應(yīng)式觸摸屏模塊、電磁感應(yīng)式觸屏模塊、LCD顯示屏、電子墨水顯示屏一體封裝在基板上，并通過引腳連線與總線控制模塊連接。
3.根據(jù)權(quán)利要求I或2所述的一種電子書包系統(tǒng)，其特征在于所述主控模塊與網(wǎng)絡(luò)通訊模塊、存儲(chǔ)模塊、視頻模塊、音頻模塊、輸入輸出模塊、電源管理模塊、電容感應(yīng)式觸摸屏模塊、電磁感應(yīng)式觸屏模塊、LCD顯示屏、電子墨水顯示屏都有連接。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種電子書包系統(tǒng)，其特征在于所述主控模塊與網(wǎng)絡(luò)通訊模塊、存儲(chǔ)模塊、視頻模塊、音頻模塊、輸入輸出模塊、電源管理模塊相互發(fā)送命令，進(jìn)行雙向控制；主控模塊對(duì)IXD顯示屏、電子墨水顯示屏發(fā)送命令，對(duì)其進(jìn)行控制；主控模塊接受電容感應(yīng)式觸摸屏模塊、電磁感應(yīng)式觸屏模塊傳輸來命令，被其控制。
5.根據(jù)權(quán)利要求I或2所述的一種電子書包系統(tǒng)，其特征在于所述主控模塊與網(wǎng)絡(luò)通訊模塊、存儲(chǔ)模塊、視頻模塊、音頻模塊、輸入輸出模塊、電源管理模塊、電容感應(yīng)式觸摸屏模塊、電磁感應(yīng)式觸屏模塊、LCD顯示屏、電子墨水顯示屏都有連接，其中主控模塊與網(wǎng)絡(luò)通訊模塊、存儲(chǔ)模塊、視頻模塊、音頻模塊、輸入輸出模塊、電源管理模塊相互發(fā)送數(shù)據(jù)，進(jìn)行數(shù)據(jù)交換；主控模塊對(duì)LCD顯示屏、電子墨水顯示屏發(fā)送數(shù)據(jù)；主控模塊接受電容感應(yīng)式觸摸屏模塊、電磁感應(yīng)式觸屏模塊傳輸來的數(shù)據(jù)。
6.根據(jù)權(quán)利要求I所述的一種電子書包系統(tǒng)，其特征在于所述控制系統(tǒng)包括還包括硬件驅(qū)動(dòng)層、虛擬機(jī)、操作系統(tǒng)內(nèi)核、文件系統(tǒng)。
7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的一種電子書包系統(tǒng)，其特征在于所述控制系統(tǒng)包括還包括通用用戶界面接口、通用應(yīng)用程序、學(xué)習(xí)類應(yīng)用程序，使該系統(tǒng)具有交互性、關(guān)聯(lián)性，支持多媒體和富媒體。
8.根據(jù)權(quán)利要求I所述的一種電子書包系統(tǒng)，其特征在于所訴電子紙顯示屏具有柔和顯不效果。
9.根據(jù)權(quán)利要求I所述的一種電子書包系統(tǒng)，其特征在于所述兩塊電子顯示屏的尺寸相同。
10.根據(jù)權(quán)利要求I所述的一種電子書包系統(tǒng)，其特征在于所述兩塊電子顯示屏的尺寸不同。
全文摘要
本發(fā)明公開了一種電子書包系統(tǒng)，該系統(tǒng)包括基板、功能單元控制模塊、總線控制器模塊、數(shù)字內(nèi)容存儲(chǔ)單元模塊、數(shù)據(jù)通訊網(wǎng)絡(luò)模塊、支持LCD屏幕的顯卡、支持E-PEPER顯示屏的顯卡；以及電子書包操作系統(tǒng)、功能單元控制模塊驅(qū)動(dòng)程序、雙屏顯示驅(qū)動(dòng)程序、網(wǎng)絡(luò)通訊驅(qū)動(dòng)程序、數(shù)據(jù)接口輸入輸出驅(qū)動(dòng)程序，本發(fā)明電子書包的背靠背雙屏設(shè)計(jì)，從根本上滿足學(xué)生在使用電子書包時(shí)對(duì)于互動(dòng)學(xué)習(xí)和健康閱讀的切實(shí)需要。
文檔編號(hào)G09B5/06GK102855782SQ201110177319
公開日2013年1月2日 申請(qǐng)日期2011年6月28日 優(yōu)先權(quán)日2011年6月28日
發(fā)明者龔浩, 肖芳 申請(qǐng)人:上海華師京城高新技術(shù)開發(fā)有限公司