專(zhuān)利名稱：數(shù)字化變電站多媒體培訓(xùn)考試系統(tǒng)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及數(shù)字化變電站的多媒體培訓(xùn)考試系統(tǒng)，主要適用于IEC61850通信規(guī) 約的數(shù)字化變電站技術(shù)的多媒體培訓(xùn)考試系統(tǒng)。
背景技術(shù)：
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算能力提高，變電站自動(dòng)化在技術(shù)上也不斷提升， 所涵蓋的方面也越來(lái)越高。特別是無(wú)人值守變電站大規(guī)模推廣，對(duì)變電站的數(shù)字化要求更 加全面和深入。在變電站自動(dòng)化領(lǐng)域中，智能化電氣的發(fā)展，特別是智能開(kāi)關(guān)，光電式互感器機(jī)電 一體化設(shè)備的出現(xiàn)，變電站自動(dòng)化技術(shù)進(jìn)入了數(shù)字化的新階段。新型數(shù)字變電站的主要特 征系統(tǒng)由四部分組成(1)基于全數(shù)字和光纖的信號(hào)采集系統(tǒng)；(2)繼電保護(hù)和綜合自動(dòng)化系統(tǒng)；(3)數(shù)字遙視監(jiān)控系統(tǒng)；(4)基于智能高效的電能質(zhì)量調(diào)節(jié)系統(tǒng)。變電站是電力系統(tǒng)的重要組成部分，技術(shù)復(fù)雜，難度較高，特別是基于IEC61850 通信規(guī)約的數(shù)字化變電站技術(shù)的發(fā)展，對(duì)維持電力系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行和保證供電的可靠性具 有更高的要求。盡管現(xiàn)在電力系統(tǒng)的自動(dòng)化程度越來(lái)越高，但工作人員每天仍然要進(jìn)行大 量的操作，并要求及時(shí)對(duì)出現(xiàn)的異常情況做出反應(yīng)并采取正確的處理措施。工作人員的崗 位操作技能是影響變電站安全可靠運(yùn)行的重要因素之一，培養(yǎng)一支訓(xùn)練有素、經(jīng)驗(yàn)豐富的 運(yùn)行隊(duì)伍對(duì)數(shù)字化變電站的安全運(yùn)行至關(guān)重要。通過(guò)建立數(shù)字化變電站多媒體培訓(xùn)系統(tǒng)， 來(lái)滿足廣大員工(含生產(chǎn)管理、運(yùn)行、檢修試驗(yàn)等專(zhuān)業(yè))的數(shù)字化變電站技術(shù)培訓(xùn)需求。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的是提供一種數(shù)字化變電站多媒體培訓(xùn)考試系統(tǒng)，該培訓(xùn)考試系統(tǒng)能 滿足教育培訓(xùn)的要求和數(shù)字變電站的業(yè)務(wù)要求。本發(fā)明采用如下技術(shù)方案來(lái)實(shí)現(xiàn)的一種數(shù)字化變電站多媒體培訓(xùn)考試系統(tǒng)，該 系統(tǒng)包括WEB服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器、局域網(wǎng)和至少一個(gè)客戶終端，客戶終端與WEB服務(wù)器 相連接，WEB服務(wù)器與數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器相連接，所述的客戶終端通過(guò)WEB服務(wù)器和局域網(wǎng)來(lái) 接收數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器的信息，所述的每一個(gè)客戶終端均由移動(dòng)式管理終端和移動(dòng)式培訓(xùn)終端 組成，所述的數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器包括資源管理模塊、考試管理模塊、系統(tǒng)管理模塊和權(quán)限管理模 塊，其中，所述的資源管理模塊用于存放數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器或者客戶終端的數(shù)字化變電站多媒 體信息，并且當(dāng)客戶終端連上網(wǎng)絡(luò)后將數(shù)據(jù)自動(dòng)從客戶終端傳輸?shù)綌?shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器，同時(shí)為 考試管理模塊提供服務(wù)信息；所述的考試管理模塊用于提供學(xué)員的學(xué)習(xí)和考試信息；所述 的系統(tǒng)管理模塊和權(quán)限管理模塊均能夠?qū)λ龅馁Y源管理模塊和考試管理模塊提供后臺(tái) 支持。
所述的資源管理模塊包括題庫(kù)管理模塊、課件管理模塊和日志管理模塊，其中，題 庫(kù)管理模塊用于管理考試中所用試題，包括單選題、多選題、填空題、判斷題、和簡(jiǎn)答題；課 件管理模塊用于管理多媒體課件，包括視頻、Flash、Wav等格式的多媒體文件；日志管理模 塊記錄題庫(kù)管理模塊和課件管理模塊中發(fā)生的事件，以及對(duì)事件的增加、刪除、修改日志記錄。所述的考試管理模塊包括試卷類(lèi)別模塊、考試安排模塊、試卷管理模塊、在線考試 模塊、評(píng)卷管理模塊和成績(jī)管理模塊，從試卷類(lèi)別模塊到成績(jī)管理模塊的各個(gè)模塊中前面 的模塊分別作為后面模塊的輸入，后面模塊分別作為前面模塊的輸出。所述的系統(tǒng)管理模塊包括崗位體系模塊、編碼管理模塊、通用樹(shù)模塊和數(shù)據(jù)字典 模塊，前三個(gè)模塊作為考試系統(tǒng)的基礎(chǔ)模塊分別對(duì)所述的資源管理模塊和考試管理模塊提 供支持，其中，所述的崗位體系模塊記錄、管理變電站系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)和崗位設(shè)置，對(duì)培訓(xùn)、 考試內(nèi)容提供數(shù)據(jù)輸入；所述的編碼管理模塊對(duì)試卷基礎(chǔ)管理、試卷設(shè)置、課件名稱規(guī)則進(jìn) 行管理。所述的權(quán)限管理模塊包括組織架構(gòu)模塊、角色管理模塊、人員信息模塊和權(quán)限映 射模塊，前三個(gè)模塊分別作為權(quán)限映射模塊的輸入，權(quán)限映射模塊為所述的資源管理模塊 和考試管理模塊提供支持，其中，組織架構(gòu)模塊用于管理、維護(hù)組織的層次關(guān)系，區(qū)分電網(wǎng) 下不同級(jí)別的學(xué)員；角色管理模塊用于區(qū)分不同的角色應(yīng)該使用的系統(tǒng)功能；人員信息模 塊用于管理系統(tǒng)用戶，包括增加、刪除、修改和賦予權(quán)限；權(quán)限映射模塊用于管理用戶與角 色的關(guān)系以及用戶與組織架構(gòu)之間的關(guān)系。與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明具有如下顯著效果本發(fā)明多媒體培訓(xùn)考試系統(tǒng)根據(jù)數(shù)字變電站對(duì)教育培訓(xùn)的要求和數(shù)字變電站的 業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，建立了基于知識(shí)管理的實(shí)施模式，并圍繞數(shù)字變電站為中心為具體建設(shè)實(shí) 例，構(gòu)建了知識(shí)體系管理、崗位管理、學(xué)習(xí)管理、題庫(kù)管理、考試綜合管理和成績(jī)綜合分析的 數(shù)字化變電站培訓(xùn)系統(tǒng)。本發(fā)明多媒體培訓(xùn)考試系統(tǒng)利用多媒體交互展示變電站自動(dòng)化系統(tǒng)的發(fā)展歷程； IEC61850標(biāo)準(zhǔn)體系；數(shù)字化變電站的技術(shù)特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)、技術(shù)原理。培訓(xùn)課件以java技術(shù)和 flash結(jié)合的方式傳輸交換數(shù)據(jù)并以多媒體的方式展示。課程結(jié)構(gòu)按照相關(guān)業(yè)務(wù)和知識(shí)體 系結(jié)構(gòu)樹(shù)目錄的方式展現(xiàn)。同時(shí)，知識(shí)體系和知識(shí)內(nèi)容的可自定義配置、可維護(hù)，便于日后 管理員自行對(duì)系統(tǒng)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行升級(jí)更新。本發(fā)明多媒體培訓(xùn)考試系統(tǒng)采用J2EE技術(shù)路線，系統(tǒng)采用先進(jìn)、成熟的J2EE技術(shù) 平臺(tái)，支持Oraclejybase和DB2等大型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，支持多種類(lèi)數(shù)據(jù)格式。采用基于中間 件技術(shù)的B/S模式的多層分布式體系結(jié)構(gòu)。


圖1為本發(fā)明數(shù)字化變電站多媒體培訓(xùn)考試系統(tǒng)整體結(jié)構(gòu)框架圖；圖2為本發(fā)明數(shù)字化變電站多媒體培訓(xùn)考試系統(tǒng)相關(guān)流程設(shè)計(jì)示意圖；圖3為本發(fā)明數(shù)字化變電站多媒體培訓(xùn)考試系統(tǒng)相關(guān)流程設(shè)計(jì)示意圖；圖4為本發(fā)明數(shù)字化變電站多媒體培訓(xùn)考試系統(tǒng)相關(guān)流程設(shè)計(jì)示意圖；圖5為本發(fā)明數(shù)字化變電站多媒體培訓(xùn)考試系統(tǒng)相關(guān)流程設(shè)計(jì)示意圖。
具體實(shí)施例方式如圖1所示的一種數(shù)字化變電站多媒體培訓(xùn)考試系統(tǒng)，該系統(tǒng)包括TOB服務(wù)器、 數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器、局域網(wǎng)和至少一個(gè)客戶終端，客戶終端與WEB服務(wù)器相連接，WEB服務(wù)器與 數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器相連接，客戶終端通過(guò)WEB服務(wù)器和局域網(wǎng)來(lái)接收數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器的信息，每 一個(gè)客戶終端均由移動(dòng)式管理終端和移動(dòng)式培訓(xùn)終端組成，數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器包括資源管理模 塊、考試管理模塊、系統(tǒng)管理模塊和權(quán)限管理模塊，其中，資源管理模塊用于存放數(shù)據(jù)庫(kù)服 務(wù)器或者客戶終端的數(shù)字化變電站多媒體信息，并且當(dāng)客戶終端連上網(wǎng)絡(luò)后將數(shù)據(jù)自動(dòng)從 客戶終端傳輸?shù)綌?shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器，同時(shí)為考試管理模塊提供服務(wù)信息；考試管理模塊用于提 供學(xué)員的學(xué)習(xí)和考試信息；系統(tǒng)管理模塊和權(quán)限管理模塊均能夠?qū)Y源管理模塊和考試管 理模塊提供后臺(tái)支持。資源管理模塊包括題庫(kù)管理模塊、課件管理模塊和日志管理模塊，其中，題庫(kù)管理 模塊用于管理考試中所用試題，包括單選題、多選題、填空題、判斷題、和簡(jiǎn)答題；課件管理 模塊用于管理多媒體課件，包括視頻、Flash、Wav等格式的多媒體文件；日志管理模塊記錄 題庫(kù)管理模塊和課件管理模塊中發(fā)生的事件，以及對(duì)事件的增加、刪除、修改日志記錄?？荚嚬芾砟K包括試卷類(lèi)別模塊、考試安排模塊、試卷管理模塊、在線考試模塊、 評(píng)卷管理模塊和成績(jī)管理模塊，從試卷類(lèi)別模塊到成績(jī)管理模塊的各個(gè)模塊中前面的模塊 分別作為后面模塊的輸入，后面模塊分別作為前面模塊的輸出。系統(tǒng)管理模塊包括崗位體系模塊、編碼管理模塊、通用樹(shù)模塊和數(shù)據(jù)字典模塊，前 三個(gè)模塊作為考試系統(tǒng)的基礎(chǔ)模塊分別對(duì)資源管理模塊和考試管理模塊提供支持，其中， 崗位體系模塊記錄、管理變電站系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)和崗位設(shè)置，對(duì)培訓(xùn)、考試內(nèi)容提供數(shù)據(jù)輸 入；編碼管理模塊對(duì)試卷基礎(chǔ)管理、試卷設(shè)置、課件名稱規(guī)則進(jìn)行管理。權(quán)限管理模塊包括組織架構(gòu)模塊、角色管理模塊、人員信息模塊和權(quán)限映射模塊， 前三個(gè)模塊分別作為權(quán)限映射模塊的輸入，權(quán)限映射模塊為資源管理模塊和考試管理模塊 提供支持，其中，組織架構(gòu)模塊用于管理、維護(hù)組織的層次關(guān)系，區(qū)分電網(wǎng)下不同級(jí)別的學(xué) 員；角色管理模塊用于區(qū)分不同的角色應(yīng)該使用的系統(tǒng)功能；人員信息模塊用于管理系統(tǒng) 用戶，包括增加、刪除、修改和賦予權(quán)限；權(quán)限映射模塊用于管理用戶與角色的關(guān)系以及用 戶與組織架構(gòu)之間的關(guān)系。本發(fā)明多媒體培訓(xùn)考試系統(tǒng)從整體架構(gòu)上看，分為T(mén)OB層、業(yè)務(wù)邏輯層及數(shù)據(jù)訪 問(wèn)層，對(duì)于三層間的通信，可直接基于接口來(lái)進(jìn)行調(diào)用(local)，也可以通過(guò)被調(diào)用層所暴 露的krvice來(lái)進(jìn)行通信(remote，distributed)，應(yīng)根據(jù)不同的情況來(lái)靈活確定。比如，對(duì) 于界面顯示層與業(yè)務(wù)邏輯層的通信，對(duì)于B/S架構(gòu)來(lái)說(shuō)，如果系統(tǒng)的業(yè)務(wù)復(fù)雜，數(shù)據(jù)訪問(wèn)量 很大，考慮到負(fù)載均衡、備份等因素，可能將三層分別部署在不同的服務(wù)器上，同時(shí)各層也 有不同的集群策略，此時(shí)，界面顯示層與業(yè)務(wù)邏輯層間的通信，也是通過(guò)義！“^⑶來(lái)進(jìn)行， 相反，如果系統(tǒng)的業(yè)務(wù)規(guī)模較小，三層均部署在同一臺(tái)服務(wù)器上，則界面顯示層與業(yè)務(wù)邏輯 層之間直接通過(guò)接口進(jìn)行調(diào)用。同樣，對(duì)于業(yè)務(wù)邏輯層與數(shù)據(jù)訪問(wèn)層的之間的通信也是如 此。本發(fā)明多媒體培訓(xùn)考試系統(tǒng)功能如下1、學(xué)習(xí)管理
系統(tǒng)根據(jù)實(shí)際需要內(nèi)置了數(shù)字化變電站相關(guān)課程，從數(shù)字化變電站發(fā)展歷程、 IEC61850標(biāo)準(zhǔn)體系、數(shù)字化變電站技術(shù)特征原理、故障處理等，同時(shí)提供課件可修改、可配 置，可擴(kuò)展特性。2、題庫(kù)管理為了評(píng)估培訓(xùn)效果，都必須要進(jìn)行考試，而要組織考試就需要先有題庫(kù)。題庫(kù)的管 理除了包括題庫(kù)類(lèi)型、題庫(kù)內(nèi)容等本身的屬性外，也包括題庫(kù)涉及的知識(shí)點(diǎn)、面向的專(zhuān)業(yè)工 種、適用的單位崗位范圍等屬性，目的是為了方便題庫(kù)的序列化組織及創(chuàng)建試題時(shí)進(jìn)行自 動(dòng)組卷等應(yīng)用。題庫(kù)是知識(shí)的其中一種形態(tài)，必須要保證試題的正確性，因此，對(duì)試題的出 入庫(kù)也必須要有一定的審核，并提供對(duì)試題的共享發(fā)布。業(yè)務(wù)流程如圖2所示。業(yè)務(wù)功能列出所有的題庫(kù)，按發(fā)布時(shí)間倒序顯示；題庫(kù)提供草稿和發(fā)布兩種狀態(tài)，可允許不同的角色來(lái)進(jìn)行操作；能實(shí)現(xiàn)對(duì)不同題庫(kù)類(lèi)型的不同界面展示和操作；題庫(kù)可進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)名稱、工種名稱、技術(shù)級(jí)別、面向單位、面向崗位、行為領(lǐng) 域、難易度、標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)、答題時(shí)間等屬性設(shè)置；提供批量導(dǎo)入題庫(kù)的功能；對(duì)沒(méi)有發(fā)布的題庫(kù)，創(chuàng)建人可對(duì)自己創(chuàng)建的題庫(kù)進(jìn)行修改或刪除；題庫(kù)管理員可對(duì)任何狀態(tài)的題庫(kù)進(jìn)行修改或刪除；題庫(kù)管理員可對(duì)題庫(kù)進(jìn)行發(fā)布和權(quán)限操作；對(duì)題庫(kù)進(jìn)行數(shù)量自動(dòng)統(tǒng)計(jì)，包括知識(shí)點(diǎn)、題型、難度。3、課件管理為了方便員工對(duì)知識(shí)的自學(xué)，提升培訓(xùn)培訓(xùn)效果，系統(tǒng)需要提供一些課件給員工 共享使用。課件指的是各種的資源文件，包括flash、ppt、word, video等。對(duì)課件的管理 包括用戶將課件上傳到課件庫(kù)中或設(shè)定課件的地址，并設(shè)定課件的屬性，如知識(shí)點(diǎn)、面向的 專(zhuān)業(yè)工種、適用的單位崗位范圍等，同時(shí)，管理員可對(duì)課件進(jìn)行發(fā)布操作，并提供對(duì)課件的 共享發(fā)布。業(yè)務(wù)流程如圖2所示業(yè)務(wù)功能列出所有的課件，按發(fā)布時(shí)間倒序顯示；課件提供草稿和發(fā)布兩種狀態(tài)，可允許不同的角色來(lái)進(jìn)行操作；課件可進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)名稱、工種名稱、技術(shù)級(jí)別、面向單位、面向崗位、行為領(lǐng) 域等屬性設(shè)置；對(duì)沒(méi)有發(fā)布的課件，創(chuàng)建人可對(duì)自己創(chuàng)建的課件進(jìn)行修改或刪除；課件管理員可對(duì)任何狀態(tài)的課件進(jìn)行修改或刪除；課件管理員可對(duì)課件進(jìn)行發(fā)布和權(quán)限操作。4、考試管理41、試卷基礎(chǔ)管理試卷需要按照專(zhuān)業(yè)(或工種)進(jìn)行分類(lèi)管理。業(yè)務(wù)流程如圖3所示
業(yè)務(wù)功能試卷分類(lèi)樹(shù)狀顯示，可對(duì)試卷分類(lèi)進(jìn)行增刪改，可對(duì)每個(gè)分類(lèi)設(shè)置權(quán)限?？尚陆?、修改、刪除、查詢和預(yù)覽試卷，并可對(duì)試卷分類(lèi)進(jìn)行調(diào)整。可將生成的試卷輸出成A3/A4格式的WORD試卷或HTML頁(yè)面試卷。自動(dòng)保存試卷草稿，方便用戶隨時(shí)出卷?？砂聪到y(tǒng)提供的模板導(dǎo)入試卷。復(fù)制試卷以及生成筆試答卷功能42、試卷屬性管理支持手工出卷模式。支持考試、競(jìng)賽、作業(yè)、練習(xí)四種試卷類(lèi)型。提供試卷預(yù)覽并 導(dǎo)出到Word文檔功能。支持兩種卷面結(jié)構(gòu)整卷模式和逐題模式。為了加強(qiáng)對(duì)試卷的安全 性和保密性考慮，每個(gè)試卷維護(hù)人員只有維護(hù)指定知識(shí)域中試卷的權(quán)利。業(yè)務(wù)流程如圖4 所示業(yè)務(wù)功能出卷模式支持手工出卷。試卷類(lèi)型考試、競(jìng)賽、作業(yè)、練習(xí)四種試卷類(lèi)型；不同試卷類(lèi)型對(duì)應(yīng)選擇不同的 題庫(kù)，系統(tǒng)根據(jù)選擇的試卷類(lèi)型，選擇不同的題庫(kù)進(jìn)行出題。卷面結(jié)構(gòu)整卷模式和逐題模式，系統(tǒng)可設(shè)置是整卷模式或逐題模式。改卷方式可支持自動(dòng)和手工兩種模式。支持試卷有效標(biāo)識(shí)、重考次數(shù)、考試倒計(jì)時(shí)參數(shù)設(shè)定。支持考試分?jǐn)?shù)、標(biāo)準(zhǔn)答題時(shí)間、答題/得分試題數(shù)量參數(shù)設(shè)定。支持全部答題和規(guī)定答題數(shù)量?jī)煞N答題得分規(guī)則。支持最高得分、最后一次得分和平均得分三種統(tǒng)計(jì)計(jì)分方式。試卷權(quán)限管理員可對(duì)試卷的管理權(quán)限和學(xué)員查看分?jǐn)?shù)和答案等參數(shù)進(jìn)行設(shè)置智能抽題根據(jù)設(shè)定好的策略從題庫(kù)中智能抽取試題可支持試卷難度、試卷區(qū)分度對(duì)不滿意的試題可進(jìn)行手工或自動(dòng)換題，直到滿意為止防舞弊打亂題目和選擇題候選項(xiàng)順序、防止切出頁(yè)面，限定考試ip等措施安全措施本地緩存和服務(wù)器緩存，并可以設(shè)定交卷方式審核后的試卷可導(dǎo)出excel或word試卷用于備份或線下考試對(duì)試卷及答案可進(jìn)行WORD模式顯示和在線模式顯示43、出題策略管理根據(jù)實(shí)際考試的需要，支持多種考試出題策略。業(yè)務(wù)功能支持隨機(jī)、固定、手工調(diào)整三種模式。支持試題答案固定和答案隨機(jī)模式?？芍С职搭}庫(kù)、題型、難度、區(qū)分度、知識(shí)點(diǎn)分組出題等。在從多個(gè)題庫(kù)中抽取試題組成試卷時(shí)，可詳細(xì)制定每個(gè)題庫(kù)中的試題在試卷中所 占比重為多少支持將題庫(kù)分?jǐn)?shù)自動(dòng)換算成100分或按題型指定分?jǐn)?shù)兩種分?jǐn)?shù)模型。
對(duì)已完成的試卷可根據(jù)需要再添加、刪除試題。題庫(kù)中的舊試題被刪除，不影響考生的考試記錄；在題庫(kù)中有新的試題被加入后，管理員不用重新建試題模板，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)隨機(jī)的 使用新添加的試題；可以復(fù)制已有出卷策略快速建立新試卷。44、考試安排針對(duì)考試，從組卷策略、答卷模式、答卷時(shí)間、參加次數(shù)、分?jǐn)?shù)設(shè)置、出題順序、考試 安排、指定評(píng)卷人等多個(gè)方面進(jìn)行管理。針對(duì)考生發(fā)送考試通知，還可設(shè)置考生是否允許查 看答卷、成績(jī)、答案等。業(yè)務(wù)流程如圖5所示業(yè)務(wù)功能可實(shí)現(xiàn)試卷無(wú)限層級(jí)的樹(shù)狀分類(lèi)，很方便的對(duì)考試進(jìn)行分類(lèi)管理，分類(lèi)可增刪改?？梢詫?duì)已經(jīng)建立的考試進(jìn)行目錄調(diào)整。新建考試可以支持隨時(shí)和固定兩種考試方式，并可設(shè)置考試有效期、考試時(shí)間、考 試地址、添加管理考試管理人員，設(shè)定是否需要監(jiān)考、是否顯示成績(jī)。新建考試可添加和刪除試卷、是否顯示答案、調(diào)整具體考試時(shí)間以及選擇管理考 生?？砂磵徫?、學(xué)歷、員工類(lèi)型、入司時(shí)間、部門(mén)等篩選參考人員?？膳啃薷膮⒓幽硤?chǎng)考試的考生登錄密碼?？芍С謩?dòng)態(tài)增加考生、查看缺考名單、延長(zhǎng)考試時(shí)間?？蓜h除考生答卷，讓考生重新參加考試(僅限超級(jí)管理員)。對(duì)已建考試可查看、修改、刪除、調(diào)整、結(jié)束考試等操作。對(duì)已有考試可管理考試信息，包括查看考試人員總成績(jī)、考試人員名單、未考人員名單、人員考試情況等。臨時(shí)修改了客觀題標(biāo)準(zhǔn)答案情況下，提供校對(duì)考試分?jǐn)?shù)功能和統(tǒng)計(jì)試卷分?jǐn)?shù)功 能。在相同時(shí)間內(nèi)可同時(shí)進(jìn)行多場(chǎng)不同設(shè)置的考試。可以針對(duì)每個(gè)考生的考試任務(wù)做修改。可設(shè)置重考次數(shù)、考試倒計(jì)時(shí)。防舞弊防止切出頁(yè)面，限定考試ip等。45、考試顯示當(dāng)前考生所有允許參加的考試及相關(guān)屬性，考生可以通過(guò)點(diǎn)擊“參加考試”按 鈕開(kāi)始相應(yīng)的考試。對(duì)于考試時(shí)間未到或者已過(guò)，超出考試規(guī)定的最大次數(shù)，將不允許進(jìn)行 考試。業(yè)務(wù)功能支持在線答題；實(shí)現(xiàn)定進(jìn)保存答案；實(shí)現(xiàn)自動(dòng)提交答案；能對(duì)不確定答案進(jìn)行標(biāo)識(shí)；
能能答題數(shù)據(jù)進(jìn)行自動(dòng)統(tǒng)計(jì)。46、手工評(píng)卷對(duì)考試、競(jìng)賽、作業(yè)的結(jié)果進(jìn)行評(píng)分管理，如果卷面存在客觀題(如選擇題、判斷 題等)，系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)分；對(duì)于一些主觀題(如問(wèn)答題、案例分析題等)，由指定的評(píng)卷人進(jìn)行 手工評(píng)分，同時(shí)也可對(duì)系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)分的結(jié)果進(jìn)行修改，標(biāo)注評(píng)語(yǔ)。業(yè)務(wù)功能可一人對(duì)應(yīng)一題閱卷或一人對(duì)應(yīng)一張?jiān)嚲黹喚?，提升工作效率。只有指定人員才有手工閱卷權(quán)限。支持將考生答卷分配到不同的閱卷人員。提供主觀題正確答案和考生答案的自動(dòng)對(duì)照。支持對(duì)已閱卷的考生答卷進(jìn)行復(fù)評(píng)并修改評(píng)卷結(jié)果。5、后臺(tái)管理51、組織架構(gòu)管理系統(tǒng)管理員在系統(tǒng)設(shè)置中建立屬于單位組織結(jié)構(gòu)，保證正常進(jìn)行培訓(xùn)工作的開(kāi)展 及管理，功能主要包括部門(mén)添加、部門(mén)刪除、部門(mén)信息管理、支持無(wú)限級(jí)子部門(mén)添加，還能 夠滿足企業(yè)變化的部門(mén)管理需求。業(yè)務(wù)功能采用左側(cè)為數(shù)據(jù)樹(shù)，右側(cè)表單的顯示方式；選中數(shù)據(jù)樹(shù)的某個(gè)節(jié)點(diǎn)，則右則表單顯示此節(jié)點(diǎn)的相關(guān)數(shù)據(jù)項(xiàng)；可對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行增加，數(shù)據(jù)增加時(shí)自動(dòng)體現(xiàn)數(shù)據(jù)數(shù)的層級(jí)關(guān)系?？蓪?duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行修改?？蓪?duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行刪除，刪除前必須進(jìn)行提示。系統(tǒng)能自動(dòng)記錄創(chuàng)建人、創(chuàng)建時(shí)間、修改人、修改時(shí)間。52、人員信息管理系統(tǒng)提供了全面的帳戶資料管理，包括帳戶名、登錄密碼、姓名、性別、部門(mén)、身份 證號(hào)、出生日期、民族、籍貫、政治面貌、職稱、地址、辦公電話、家庭電話、移動(dòng)電話、電子郵 件、備注資料等，用戶可根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行填寫(xiě)。業(yè)務(wù)功能采用左側(cè)為數(shù)據(jù)樹(shù)，右側(cè)列表的顯示方式；選中數(shù)據(jù)樹(shù)的某個(gè)節(jié)點(diǎn)，則右則列表顯示此節(jié)點(diǎn)下的相關(guān)數(shù)據(jù)項(xiàng)；可對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行增加，數(shù)據(jù)增加時(shí)自動(dòng)體現(xiàn)數(shù)據(jù)數(shù)的層級(jí)關(guān)系?？蓪?duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行修改?？蓪?duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行刪除，刪除前必須進(jìn)行提示。系統(tǒng)能自動(dòng)記錄創(chuàng)建人、創(chuàng)建時(shí)間、修改人、修改時(shí)間；53、角色管理使用系統(tǒng)時(shí)，為了更方便為用戶進(jìn)行權(quán)限定義，需要進(jìn)行角色劃分，功能主要包 括角色添加、角色刪除、角色信息管理。在本功能中，還可以對(duì)角色的功能機(jī)限進(jìn)行設(shè)置。 設(shè)定每個(gè)角色應(yīng)具備哪些功能。業(yè)務(wù)功能
采用左側(cè)為數(shù)據(jù)樹(shù)，右側(cè)列表的顯示方式；選中數(shù)據(jù)樹(shù)的某個(gè)節(jié)點(diǎn)，則右則列表顯示此節(jié)點(diǎn)下的相關(guān)數(shù)據(jù)項(xiàng)；可對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行增加，數(shù)據(jù)增加時(shí)自動(dòng)體現(xiàn)數(shù)據(jù)數(shù)的層級(jí)關(guān)系?？蓪?duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行修改。可對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行刪除，刪除前必須進(jìn)行提示。系統(tǒng)能自動(dòng)記錄創(chuàng)建人、創(chuàng)建時(shí)間、修改人、修改時(shí)間；54、權(quán)限管理系統(tǒng)管理員可以對(duì)用戶進(jìn)行權(quán)限分配，權(quán)限分配主要分為幾個(gè)層面角色權(quán)限分配為用戶設(shè)定角色，在此，一個(gè)用戶可以設(shè)定為多個(gè)角色。功能權(quán)限分配為用戶設(shè)定具體的功能權(quán)限，說(shuō)明如果按角色權(quán)限尚不足以管 理到用戶的功能權(quán)限時(shí)，可以配合此功能使用。數(shù)據(jù)權(quán)限設(shè)定有些用戶只能查閱個(gè)人的數(shù)據(jù)，有些用戶可以查閱本部門(mén)乃至整 個(gè)企業(yè)的數(shù)據(jù)，為了保障數(shù)據(jù)的安全性，需要在此設(shè)定人員查閱數(shù)據(jù)的權(quán)限。業(yè)務(wù)功能可對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行增加，數(shù)據(jù)增加時(shí)自動(dòng)體現(xiàn)數(shù)據(jù)數(shù)的層級(jí)關(guān)系?？蓪?duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行修改。對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行刪除，刪除前必須進(jìn)行提示。系統(tǒng)能自動(dòng)記錄創(chuàng)建人、創(chuàng)建時(shí)間、修改人、修改時(shí)間。
權(quán)利要求
1.一種數(shù)字化變電站多媒體培訓(xùn)考試系統(tǒng)，該系統(tǒng)包括WEB服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器、局 域網(wǎng)和至少一個(gè)客戶終端，客戶終端與WEB服務(wù)器相連接，WEB服務(wù)器與數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器相連 接，所述的客戶終端通過(guò)WEB服務(wù)器和局域網(wǎng)來(lái)接收數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器的信息，所述的每一個(gè) 客戶終端均由移動(dòng)式管理終端和移動(dòng)式培訓(xùn)終端組成，所述的數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器包括資源管理 模塊、考試管理模塊、系統(tǒng)管理模塊和權(quán)限管理模塊，其中，所述的資源管理模塊用于存放 數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器或者客戶終端的數(shù)字化變電站多媒體信息，并且當(dāng)客戶終端連上網(wǎng)絡(luò)后將數(shù) 據(jù)自動(dòng)從客戶終端傳輸?shù)綌?shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器，同時(shí)為考試管理模塊提供服務(wù)信息；所述的考試 管理模塊用于提供學(xué)員的學(xué)習(xí)和考試信息；所述的系統(tǒng)管理模塊和權(quán)限管理模塊均能夠?qū)?所述的資源管理模塊和考試管理模塊提供后臺(tái)支持。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的數(shù)字化變電站多媒體培訓(xùn)考試系統(tǒng)，其特征在于所述的資 源管理模塊包括題庫(kù)管理模塊、課件管理模塊和日志管理模塊，其中，題庫(kù)管理模塊用于管 理考試中所用試題，包括單選題、多選題、填空題、判斷題、和簡(jiǎn)答題；課件管理模塊用于管 理多媒體課件，包括視頻、Flash、Wav等格式的多媒體文件；日志管理模塊記錄題庫(kù)管理模 塊和課件管理模塊中發(fā)生的事件，以及對(duì)事件的增力卩、刪除、修改日志記錄。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的數(shù)字化變電站多媒體培訓(xùn)考試系統(tǒng)，其特征在于所述的考 試管理模塊包括試卷類(lèi)別模塊、考試安排模塊、試卷管理模塊、在線考試模塊、評(píng)卷管理模 塊和成績(jī)管理模塊，從試卷類(lèi)別模塊到成績(jī)管理模塊的各個(gè)模塊中前面的模塊分別作為后 面模塊的輸入，后面模塊分別作為前面模塊的輸出。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的數(shù)字化變電站多媒體培訓(xùn)考試系統(tǒng)，其特征在于所述的系 統(tǒng)管理模塊包括崗位體系模塊、編碼管理模塊、通用樹(shù)模塊和數(shù)據(jù)字典模塊，前三個(gè)模塊作 為考試系統(tǒng)的基礎(chǔ)模塊分別對(duì)所述的資源管理模塊和考試管理模塊提供支持，其中，所述 的崗位體系模塊記錄、管理變電站系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)和崗位設(shè)置，對(duì)培訓(xùn)、考試內(nèi)容提供數(shù)據(jù) 輸入；所述的編碼管理模塊對(duì)試卷基礎(chǔ)管理、試卷設(shè)置、課件名稱規(guī)則進(jìn)行管理。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的數(shù)字化變電站多媒體培訓(xùn)考試系統(tǒng)，其特征在于所述的權(quán) 限管理模塊包括組織架構(gòu)模塊、角色管理模塊、人員信息模塊和權(quán)限映射模塊，前三個(gè)模塊 分別作為權(quán)限映射模塊的輸入，權(quán)限映射模塊為所述的資源管理模塊和考試管理模塊提供 支持，其中，組織架構(gòu)模塊用于管理、維護(hù)組織的層次關(guān)系，區(qū)分電網(wǎng)下不同級(jí)別的學(xué)員；角 色管理模塊用于區(qū)分不同的角色應(yīng)該使用的系統(tǒng)功能；人員信息模塊用于管理系統(tǒng)用戶， 包括增加、刪除、修改和賦予權(quán)限；權(quán)限映射模塊用于管理用戶與角色的關(guān)系以及用戶與組 織架構(gòu)之間的關(guān)系。
全文摘要
本發(fā)明公開(kāi)了一種數(shù)字化變電站多媒體培訓(xùn)考試系統(tǒng)，該系統(tǒng)包括WEB服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器、局域網(wǎng)和至少一個(gè)客戶終端，客戶終端與WEB服務(wù)器相連接，WEB服務(wù)器與數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器相連接，所述的客戶終端通過(guò)WEB服務(wù)器和局域網(wǎng)來(lái)接收數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器的信息，所述的每一個(gè)客戶終端均由移動(dòng)式管理終端和移動(dòng)式培訓(xùn)終端組成，所述的數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器包括資源管理模塊、考試管理模塊、系統(tǒng)管理模塊和權(quán)限管理模塊。本發(fā)明的多媒體培訓(xùn)考試系統(tǒng)根據(jù)數(shù)字變電站對(duì)教育培訓(xùn)的要求和數(shù)字變電站的業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，建立了基于知識(shí)管理的實(shí)施模式，并圍繞數(shù)字變電站為中心為具體建設(shè)實(shí)例，能滿足教育培訓(xùn)的要求和數(shù)字變電站的業(yè)務(wù)要求。
文檔編號(hào)G09B7/00GK102063811SQ20111000310
公開(kāi)日2011年5月18日 申請(qǐng)日期2011年1月7日 優(yōu)先權(quán)日2011年1月7日
發(fā)明者余南華, 馮善強(qiáng), 曾瑞江, 楊桂盛, 梁曉兵, 段宏達(dá), 談樹(shù)峰, 鄭亞茹, 陳炯聰, 高新華, 黃曙 申請(qǐng)人:廣東電網(wǎng)公司電力科學(xué)研究院