專利名稱：教學用新型三角尺的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及教學器材，具體地說是一種教學用新型三角尺。
背景技術：
目前，現(xiàn)有技術中的教學三角尺結構單一、體積大、使用不方便。 發(fā)明內(nèi)容本實用新型所要解決的技術問題是克服現(xiàn)有技術的不足，提供一種教學用新型三 角尺。實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是本實用新型的結構包括三角尺A、矩 形尺、三角尺B、凸頭、卡槽，其特征在于三角尺A的下端利三角尺B的左端設置有卡槽，矩形 尺的上端和矩形尺的右端設置有凸頭，三角尺A下端的卡槽與矩形尺上端的凸頭嵌入式連 接，三角尺B左端的卡槽與矩形尺右端的凸頭嵌入式連接，凸頭與卡槽相吻合。使用方法三角尺A、矩形尺、三角尺B都可作為單獨的教學工具使用，也可以將三 角尺A、矩形尺、三角尺B組合起一個大的三角尺使用。實用新型的有益效果是，本實用新型具有便于攜帶，使用方便，可拆卸的優(yōu)點。
圖1是本實用新型實施例前視結構示意圖；圖2是本實用新型三角尺A實施例側視結構示意圖；圖3是本實用新型矩形尺實施例側視結構示意圖；圖4是本實用新型三角尺B實施例側視結構示意圖；圖中三角尺Al、矩形尺2、三角尺B3、凸頭4、卡槽5。
具體實施方式
參照附圖說明對本實用新型作以下具體的詳細說明；如附圖所示，本實用新型的 結構包括三角尺Al、矩形尺2、三角尺B3、凸頭4、卡槽5，其特征在于三角尺Al的下端和三 角尺B3的左端設置有卡槽5，矩形尺2的上端和矩形尺2的右端設置有凸頭4，三角尺Al 下端的卡槽5與矩形尺2上端的凸頭4嵌入式連接，三角尺B3左端的卡槽5與矩形尺2右 端的凸頭4嵌入式連接，凸頭4與卡槽5相吻合。上面所述的實施例僅僅是對本實用新型的優(yōu)選實施方式進行描述，并非對本實用 新型的構思和范圍進行限定，在不脫離本實用新型設計構思的前提下，本領域中普通工程 技術人員對本實用新型的技術方案作出的各種變型和改進，均應落入本實用新型的保護范 圍，本實用新型請求保護的技術內(nèi)容，已經(jīng)全部記載在權利要求書中。
權利要求1.教學用新型三角尺，包括三角尺A(I)、矩形尺O)、三角尺B(3)、凸頭、卡槽(5)， 其特征在于三角尺A(I)的下端和三角尺B(3)的左端設置有卡槽(5)，矩形尺(2)的上端和 矩形尺O)的右端設置有凸頭G)，三角尺A(I)下端的卡槽(5)與矩形尺(2)上端的凸頭 (4)嵌入式連接，三角尺B C3)左端的卡槽( 與矩形尺( 右端的凸頭(4)嵌入式連接，凸 頭⑷與卡槽(5)相吻合。
專利摘要本實用新型涉及教學用新型三角尺，包括三角尺A、矩形尺、三角尺B、凸頭、卡槽，其特征在于三角尺A的下端和三角尺B的左端設置有卡槽，矩形尺的上端和矩形尺的右端設置有凸頭，三角尺A下端的卡槽與矩形尺上端的凸頭嵌入式連接，三角尺B左端的卡槽與矩形尺右端的凸頭嵌入式連接，凸頭與卡槽相吻合。實用新型的有益效果是，本實用新型具有便于攜帶，使用方便，可拆卸的優(yōu)點。
文檔編號B43L13/00GK201913965SQ20102066790
公開日2011年8月3日 申請日期2010年12月17日 優(yōu)先權日2010年12月17日
發(fā)明者董化玲 申請人:德州學院