專利名稱：一種初學(xué)圓形的演示教具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及數(shù)學(xué)教具技術(shù)領(lǐng)域，具體地說是一種初學(xué)圓形的演示教具。
背景技術(shù)：
現(xiàn)有的數(shù)學(xué)教學(xué)中，通過教具演示的方法更為普遍，特別是對于幾何圖形的初級 認(rèn)識，通過教具進(jìn)行變換圖形的方式，不僅可以讓初級學(xué)生直觀地看到圖形的變化規(guī)律，而 且可以通過圖形的變化更深刻的記憶相關(guān)知識，在圓形的教學(xué)中，老師在課堂上一般是通 過講述文字和書寫的方式講解知識，重復(fù)性的在黑板上繪制圓形，再講解圓內(nèi)半徑、圓點(diǎn)及 角度的關(guān)系等，這種教學(xué)方式顯然浪費(fèi)授課時間，更授課老師增加教學(xué)負(fù)擔(dān)，所以如何讓學(xué) 生將圓形的知識在演示裝置中得到直觀的體現(xiàn)，提高老師授課及學(xué)生在課堂上聽課的效 率，是目前眾多老師的教學(xué)目的所在。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型是針對上述現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種初學(xué)圓形的演示教具。本實(shí)用新型的一種初學(xué)圓形的演示教具是按以下方式實(shí)現(xiàn)的，結(jié)構(gòu)包括圓盤裝置 及轉(zhuǎn)動裝置，轉(zhuǎn)動裝置設(shè)置在圓盤裝置內(nèi)部，其中圓盤裝置包括圓盤座及支撐軸，轉(zhuǎn)動裝置 包括轉(zhuǎn)動器、轉(zhuǎn)動直尺及量角器；圓盤座設(shè)置成中空狀，支撐軸設(shè)置在圓盤座的中心位置， 支撐軸上由內(nèi)置外設(shè)置有三個轉(zhuǎn)動器，量角器及兩個轉(zhuǎn)動直尺各通過轉(zhuǎn)動器與支撐軸設(shè)置 在一起。量角器及轉(zhuǎn)動直尺通過各自的轉(zhuǎn)動器在圓盤座內(nèi)部轉(zhuǎn)動。本實(shí)用新型和現(xiàn)有技術(shù)相比，具有以下突出的有益效果(1)提高授課效率，便于學(xué)生記憶圓形的相關(guān)知識，老師在授課的過程中，通過演 示教具可以方便地讓學(xué)生看到圓形的知識，并可以由量角器掌握圓內(nèi)部半徑的變化規(guī)律， 老師不必在黑板上重復(fù)繪制圖形，節(jié)省了時間，讓學(xué)生在最短的時間能掌握系列知識。(2)提高學(xué)習(xí)興趣，利用教具教學(xué)的方式，能逐步培養(yǎng)學(xué)生們對于圓形知識的興 趣，繼而在興趣中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，消除了因?yàn)榭繂渭兾淖值膶W(xué)習(xí)而讓學(xué)生厭倦的現(xiàn)象。

圖1為一種初學(xué)圓形的演示教具的立體結(jié)構(gòu)示意圖。附圖標(biāo)記說明1、圓盤座，2、支撐軸，3、量角器，4、轉(zhuǎn)動器，5、轉(zhuǎn)動直尺。
具體實(shí)施方式
參照說明書附圖對本實(shí)用新型的一種初學(xué)圓形的演示教具作以下詳細(xì)地說明。如附圖所示，本實(shí)用新型的一種初學(xué)圓形的演示教具，結(jié)構(gòu)包括圓盤裝置及轉(zhuǎn)動 裝置，轉(zhuǎn)動裝置設(shè)置在圓盤裝置內(nèi)部，其中圓盤裝置包括圓盤座1及支撐軸2，轉(zhuǎn)動裝置包 括轉(zhuǎn)動器4、轉(zhuǎn)動直尺5及量角器3 ；圓盤座1設(shè)置成中空狀，支撐軸2設(shè)置在圓盤座1的中心位置，支撐軸2上由內(nèi)置外設(shè)置有三個轉(zhuǎn)動器4，量角器3及兩個轉(zhuǎn)動直尺5各通過轉(zhuǎn)動 器4與支撐軸2設(shè)置在一起，量角器3及轉(zhuǎn)動直尺5通過各自的轉(zhuǎn)動器4在圓盤座1內(nèi)部 轉(zhuǎn)動?？梢愿鶕?jù)教學(xué)需要，在圓盤座1的周圈實(shí)體表面上標(biāo)記1/4圓、1/2圓等標(biāo)記，以方 便利用教具教學(xué)。本實(shí)用新型的一種初學(xué)圓形的演示教具的使用方法如下所述教師在授課的過程中，支撐軸2相當(dāng)于圓形的圓點(diǎn)，轉(zhuǎn)動直尺5相當(dāng)于圓形的半 徑，通過轉(zhuǎn)動直尺5的在圓盤座1內(nèi)部的轉(zhuǎn)動，可以方便實(shí)現(xiàn)圓內(nèi)半徑的變化，并由量角器 3方便讀取角度的變化規(guī)律和半徑變化的關(guān)系，教師可以方便講解整圓、半圓的知識。除說明書所述的技術(shù)特征外，均為本專業(yè)技術(shù)人員的已知技術(shù)。
權(quán)利要求1. 一種初學(xué)圓形的演示教具，其特征在于結(jié)構(gòu)包括圓盤裝置及轉(zhuǎn)動裝置，轉(zhuǎn)動裝置設(shè) 置在圓盤裝置內(nèi)部，其中圓盤裝置包括圓盤座及支撐軸，轉(zhuǎn)動裝置包括轉(zhuǎn)動器、轉(zhuǎn)動直尺及 量角器；圓盤座設(shè)置成中空狀，支撐軸設(shè)置在圓盤座的中心位置，支撐軸上由內(nèi)至外設(shè)置有 三個轉(zhuǎn)動器，量角器及兩個轉(zhuǎn)動直尺各通過轉(zhuǎn)動器與支撐軸設(shè)置在一起。
專利摘要本實(shí)用新型提供一種初學(xué)圓形的演示教具，屬于數(shù)學(xué)教具領(lǐng)域，其結(jié)構(gòu)包括圓盤裝置及轉(zhuǎn)動裝置，轉(zhuǎn)動裝置設(shè)置在圓盤裝置內(nèi)部，其中圓盤裝置包括圓盤座及支撐軸，轉(zhuǎn)動裝置包括轉(zhuǎn)動器、轉(zhuǎn)動直尺及量角器；圓盤座設(shè)置成中空狀，支撐軸設(shè)置在圓盤座的中心位置，支撐軸上由內(nèi)置外設(shè)置有三個轉(zhuǎn)動器，量角器及兩個轉(zhuǎn)動直尺各通過轉(zhuǎn)動器與支撐軸設(shè)置在一起。該實(shí)用新型和現(xiàn)有技術(shù)相比，提高授課效率，便于學(xué)生記憶圓形的相關(guān)知識，老師在授課的過程中，通過演示教具可以方便地讓學(xué)生看到圓形的知識，并可以由量角器掌握圓內(nèi)部半徑的變化規(guī)律，老師不必在黑板上重復(fù)繪制圖形，節(jié)省了時間，讓學(xué)生在最短的時間能掌握系列知識。
文檔編號G09B23/04GK201918069SQ201020612290
公開日2011年8月3日 申請日期2010年11月18日 優(yōu)先權(quán)日2010年11月18日
發(fā)明者朱淑芹 申請人:朱淑芹