專利名稱：一種多媒體教學(xué)裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及教學(xué)裝置領(lǐng)域，具體是一種多媒體教學(xué)裝置。
背景技術(shù)：
隨著科技的進(jìn)步，多媒體教學(xué)在我國蓬勃發(fā)展。計算機(jī)、投影儀等逐漸取代了傳統(tǒng) 的黑板、粉筆等教學(xué)工具，在教學(xué)、培訓(xùn)、報告的應(yīng)用中取得了很好的效果。但是現(xiàn)有的多媒 體教學(xué)裝置，在使用時存在很多問題，例如不能直接在屏幕上進(jìn)行書寫，對于事先做好的教 件，教師在講課時，無法對其進(jìn)行現(xiàn)場標(biāo)注、更改等，使用不方便；教件中聲音可以通過音箱 進(jìn)行播放，但是教師在講課時卻無法使用音箱進(jìn)行擴(kuò)音，尤其是在大型禮堂講課時，即使教師 用很大的聲音，后方學(xué)生也無法很好的聽到，而且持續(xù)大聲講課對教師喉嚨也會造成很大的 損傷；所需設(shè)備多，需要配備投影儀、多功能講臺、音響設(shè)備等，連線繁瑣，不易安裝等。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型的目的在于提供一種多媒體教學(xué)裝置，它可以解決公知技術(shù)中存在的 不足，采用觸摸式顯示器，能夠在顯示器屏幕上進(jìn)行書寫，更加易于教學(xué)使用。本實用新型為實現(xiàn)上述目的，通過以下技術(shù)方案實現(xiàn)一種多媒體教學(xué)裝置，包括 觸摸式顯示器，觸摸式顯示器上安裝音箱，在觸摸式顯示器下側(cè)安裝總控制器和儲物臺，總 控制器內(nèi)設(shè)置控制芯片、顯示芯片和存儲芯片，控制芯片通過數(shù)據(jù)線與觸摸式顯示器連接， 總控制器上安裝鍵盤、光驅(qū)和USB信號接口，儲物臺上放置能夠在觸摸式顯示器上進(jìn)行書 寫的電子筆。在控制器上安裝無線信號接口，在儲物臺上放置無線話筒，無線話筒通過無線信 號裝置與無線信號接口進(jìn)行信號傳輸。在儲物臺上放置紅外線指示筆。所述觸摸式顯示器由第一觸摸式顯示器和第二觸摸式顯示器組成，第一觸摸式顯 示器和第二觸摸式顯示器緊密接觸并分別通過數(shù)據(jù)線與總控制器連接。所述鍵盤是推拉式鍵盤。所述音箱由第一音箱和第二音箱組成，第一音箱和第二音箱分別位于觸摸式顯示 器兩側(cè)。所述觸摸式顯示器上安裝攝像頭，攝像頭通過數(shù)據(jù)線與總控制器連接。本實用新型的有益效果在于采用觸摸式顯示器，能過采用電子筆在其上進(jìn)行書 寫，方便現(xiàn)場教學(xué)使用；設(shè)置有無線話筒，能夠?qū)處熉曇暨M(jìn)行擴(kuò)音，使教室中各個位置的 學(xué)生都能夠聽清楚講課內(nèi)容，并且可以保護(hù)教師身體健康；采用集成式多媒體設(shè)備，所需設(shè) 備少，使用方便；能夠?qū)崿F(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)使用等。

附圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。[0013]附圖中所示標(biāo)號1、第一音箱；2、第一觸摸式顯示器；3、攝像頭；4、第二觸摸式顯 示器；5、第二音箱；6、無線信號接口 ；7、推拉式鍵盤；8、無線話筒；9、總控制器；10、USB信 號接口 ；11、光驅(qū)；12、儲物臺；13、紅外線指示筆；14、電子筆。
具體實施方式
對照附圖對本實用新型作進(jìn)一步說明本實用新型所述一種多媒體教學(xué)裝置，主體結(jié)構(gòu)包括觸摸式顯示器，觸摸式顯示 器上安裝音箱。為了提高音箱的出音效果，所述音箱優(yōu)選由第一音箱1和第二音箱5組成， 第一音箱1和第二音箱5分別位于觸摸式顯示器兩側(cè)。該結(jié)構(gòu)，能夠使教室內(nèi)不同位置的 學(xué)生都能夠清楚的聽到教學(xué)內(nèi)容。在觸摸式顯示器下側(cè)安裝總控制器9和儲物臺12，總控 制器9內(nèi)設(shè)置控制芯片、顯示芯片和存儲芯片，控制芯片通過數(shù)據(jù)線與觸摸式顯示器連接。 總控制器9上安裝鍵盤、光驅(qū)11和USB信號接口 10，通過鍵盤、光驅(qū)11和USB信號接口 10 實現(xiàn)與總控制器9的數(shù)據(jù)交換和數(shù)據(jù)錄入。為了減少整體空間，所述鍵盤優(yōu)選采用推拉式 鍵盤7，在無需使用時，將推拉式鍵盤7推回到總控制器9中。在儲物臺12上放置能夠在觸 摸式顯示器上進(jìn)行書寫的電子筆14，所述電子筆14能夠與觸摸式顯示器形成感應(yīng)，當(dāng)電子 筆14在觸摸式顯示器上書寫時，觸摸式顯示器自動顯示并記錄書寫內(nèi)容，方便教師教學(xué)使 用。本實用新型進(jìn)一步的實施方案在于優(yōu)選在控制器9上安裝無線信號接口 6，在儲 物臺12上放置無線話筒8，無線話筒8通過無線信號裝置與無線信號接口 6進(jìn)行信號傳輸， 所述無線話筒8能夠提高教師講課的聲音，保證教室內(nèi)所有學(xué)生都能夠聽清講課內(nèi)容。為 了便于教學(xué)使用，優(yōu)選在儲物臺12上放置紅外線指示筆13，紅外線指示筆13能夠發(fā)出紅外 線光線對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行指示操作。在上述實施例中，所述觸摸式顯示器優(yōu)選由第一觸摸式顯示器2和第二觸摸式顯 示器4組成，第一觸摸式顯示器2和第二觸摸式顯示器4緊密接觸并分別通過數(shù)據(jù)線與總 控制器9連接。采用雙顯示器設(shè)計，在教學(xué)時，能夠在第一觸摸式顯示器2和第二觸摸式顯 示器4上顯示不同的教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)進(jìn)度。在本實用新型中，為了實現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)，可以在觸摸式顯示器上安裝攝像頭3，攝像 頭3通過數(shù)據(jù)線與總控制器9連接，攝像頭3能夠?qū)虒W(xué)過程進(jìn)行全程攝像，并將信號輸送 到遠(yuǎn)程顯示器上使用或者進(jìn)行備案。
權(quán)利要求一種多媒體教學(xué)裝置，其特征在于包括觸摸式顯示器，觸摸式顯示器上安裝音箱，在觸摸式顯示器下側(cè)安裝總控制器(9)和儲物臺(12)，總控制器(9)內(nèi)設(shè)置控制芯片、顯示芯片和存儲芯片，控制芯片通過數(shù)據(jù)線與觸摸式顯示器連接，總控制器(9)上安裝鍵盤、光驅(qū)(11)和USB信號接口(10)，儲物臺(12)上放置能夠在觸摸式顯示器上進(jìn)行書寫的電子筆(14)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多媒體教學(xué)裝置，其特征在于在控制器(9)上安裝無 線信號接口(6)，在儲物臺(12)上放置無線話筒(8)，無線話筒(8)通過無線信號裝置與無 線信號接口(6)進(jìn)行信號傳輸。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多媒體教學(xué)裝置，其特征在于在儲物臺(12)上放置紅 外線指示筆(13)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多媒體教學(xué)裝置，其特征在于所述觸摸式顯示器由第 一觸摸式顯示器(2)和第二觸摸式顯示器(4)組成，第一觸摸式顯示器(2)和第二觸摸式 顯示器(4)緊密接觸并分別通過數(shù)據(jù)線與總控制器(9)連接。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多媒體教學(xué)裝置，其特征在于所述鍵盤是推拉式鍵盤⑵。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多媒體教學(xué)裝置，其特征在于所述音箱由第一音箱(1) 和第二音箱(5)組成，第一音箱(1)和第二音箱(5)分別位于觸摸式顯示器兩側(cè)。
7.根據(jù)權(quán)利要求1或4所述的一種多媒體教學(xué)裝置，其特征在于觸摸式顯示器上安 裝攝像頭(3)，攝像頭(3)通過數(shù)據(jù)線與總控制器(9)連接。
專利摘要本實用新型公開了一種多媒體教學(xué)裝置，包括觸摸式顯示器，觸摸式顯示器上安裝音箱，在觸摸式顯示器下側(cè)安裝總控制器和儲物臺，總控制器內(nèi)設(shè)置控制芯片、顯示芯片和存儲芯片，控制芯片通過數(shù)據(jù)線與觸摸式顯示器連接，總控制器上安裝鍵盤、光驅(qū)和USB信號接口，儲物臺上放置能夠在觸摸式顯示器上進(jìn)行書寫的電子筆。本實用新型的有益效果在于采用觸摸式顯示器，能過采用電子筆在其上進(jìn)行書寫，方便現(xiàn)場教學(xué)使用；設(shè)置有無線話筒，能夠?qū)處熉曇暨M(jìn)行擴(kuò)音，使教室中各個位置的學(xué)生都能夠聽清楚講課內(nèi)容，并且可以保護(hù)教師身體健康；采用集成式多媒體設(shè)備，所需設(shè)備少，使用方便；能夠?qū)崿F(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)使用等。
文檔編號G09B5/00GK201681493SQ201020167529
公開日2010年12月22日 申請日期2010年4月23日 優(yōu)先權(quán)日2010年4月23日
發(fā)明者喬蕾, 孫立偉 申請人:孫立偉