專利名稱：一種幼兒教學(xué)機(jī)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型屬于幼兒教學(xué)領(lǐng)域和電子信息技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種幼兒教學(xué)機(jī)。
背景技術(shù)：
信息技術(shù)在幼兒早期教育中的應(yīng)用逐漸增多，不僅在優(yōu)化課堂教學(xué)中體現(xiàn)出了顯 著的效果，而且在營(yíng)造園本文化、促進(jìn)家園共育等方面也發(fā)揮了巨大的作用。信息技術(shù)與幼 兒教育的整合將信息技術(shù)有效地融入幼兒教育整個(gè)大環(huán)境中去，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展與健 康成長(zhǎng)。幼兒教育因?yàn)樾袠I(yè)屬性和服務(wù)對(duì)象的年齡特征，對(duì)教師的能力有著較高的需求， 需要教師不僅懂課程理念、懂才藝，更要有幼兒心理、衛(wèi)生、語(yǔ)言教育等多方面知識(shí)。國(guó)內(nèi)學(xué) 前教育人才培養(yǎng)體制和從業(yè)觀念相對(duì)保守，教師素養(yǎng)水平偏低現(xiàn)已成為幼教現(xiàn)代化發(fā)展的 瓶頸，目前在大學(xué)、中學(xué)的課堂上普遍使用多媒體教學(xué)機(jī)，教師利用多媒體輔助教學(xué)，但是 還未出現(xiàn)有結(jié)合幼兒教學(xué)特點(diǎn)的幼兒教學(xué)機(jī)。由于幼兒教學(xué)不同于一般學(xué)校的教學(xué)，現(xiàn)有 的多媒體設(shè)備在功能上和操作性上不能完全滿足在幼兒教學(xué)中，需要教師進(jìn)行豐富多彩的 多媒體幼兒教學(xué)的要求，以克服傳統(tǒng)課堂中的教師表達(dá)單一、抽象難懂的弊端。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問題是提供一種使用方便的結(jié)合幼兒教學(xué)特點(diǎn)的幼 兒教學(xué)機(jī)。本實(shí)用新型的技術(shù)方案是幼兒教學(xué)機(jī)，包括裝有幼兒教學(xué)軟件的電腦、控制盒 以及遙控器，所述控制盒上集成有無線遙控信號(hào)接收設(shè)備、音頻輸入設(shè)備、視頻輸入設(shè)備和 指示燈，所述無線遙控信號(hào)接收設(shè)備、音頻輸入設(shè)備和視頻輸入設(shè)備通過統(tǒng)一的通訊接口 與電腦裝置進(jìn)行通信，并通過接收遙控器發(fā)出的指令對(duì)電腦裝置內(nèi)的幼兒教學(xué)軟件進(jìn)行操作。所述遙控器的無線發(fā)射模塊采用PT2262芯片。遙控器上設(shè)有多個(gè)教學(xué)快捷按鍵， 包括能一鍵啟動(dòng)軟件、關(guān)閉軟件、快速拍照、啟動(dòng)錄像、關(guān)閉錄像、在教學(xué)課件和視頻軟件中 自由切換的按鍵。所述幼兒教學(xué)軟件包括幼兒教學(xué)課件和視頻錄制軟件。所述幼兒教學(xué)課件以“心 能美育”幼教理論為指導(dǎo)，以兒童喜歡的卡通動(dòng)漫為課件基礎(chǔ)，采用FLASH軟件開發(fā)而成。 課件內(nèi)置了響應(yīng)無線遙控器按鍵事件的功能。視頻錄制軟件能實(shí)時(shí)錄制課堂教學(xué)，同樣也 內(nèi)置了響應(yīng)無線遙控器按鍵事件的功能。本實(shí)用新型適合以卡通動(dòng)漫表現(xiàn)形式的軟件，通過遙控器操作電腦裝置呈現(xiàn)精彩 紛呈的視聽感覺，真正實(shí)現(xiàn)寓教于樂，滿足幼兒在情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā) 展需要。同時(shí)把幼兒教師從繁雜的備課中解放，實(shí)現(xiàn)從重技能教學(xué)的“教書匠型”向重探索 思考的“創(chuàng)新型”轉(zhuǎn)變，在短時(shí)間內(nèi)提升教學(xué)水平，在同仁群體中形成立影響力，贏得家長(zhǎng)與 幼兒的口碑。本實(shí)用新型集合多位幼兒教育名家思想的“心能美育”幼教理論與幼兒喜歡的動(dòng)漫結(jié)合起來制作成多媒體幼兒教學(xué)課件，讓教師以從繁雜的備課中解放，實(shí)現(xiàn)從重技 能教學(xué)的“教書匠型”向重探索思考的“創(chuàng)新型”轉(zhuǎn)變，在短時(shí)間內(nèi)提升教學(xué)水平。在課堂 上進(jìn)行豐富多彩的多媒體幼兒教學(xué)，克服了傳統(tǒng)課堂中的教師表達(dá)單一、抽象難懂的弊端。 從而突破幼教瓶頸。同時(shí)通過本發(fā)明中的視頻錄制系統(tǒng)，能把課堂上的教學(xué)情況完整的錄 制并保存下來，有利于課后的觀摩和研究。

附圖為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖具體實(shí)施方式
見附圖，本實(shí)用新型包括電腦裝置11、控制盒1及遙控器10，電腦裝置11內(nèi)裝有 幼兒教學(xué)軟件，控制盒1上集成有無線遙控信號(hào)接收設(shè)備2、音頻輸入設(shè)備3、視頻輸入設(shè)備 4和指示燈5，無線遙控信號(hào)接收設(shè)備2、音頻輸入設(shè)備3和視頻輸入設(shè)備4通過統(tǒng)一的通訊 接口 6采用DB9接口轉(zhuǎn)USB頭7、Av視頻針頭8、音頻針頭9與電腦裝置11進(jìn)行通信，通過 接收遙控器10發(fā)出的指令對(duì)電腦裝置11內(nèi)的各幼兒教學(xué)軟件進(jìn)行操作。 所述遙控器10的無線發(fā)射模塊采用PT2262芯片。遙控器上設(shè)有多個(gè)教學(xué)快捷按 鍵，包括能一鍵啟動(dòng)軟件、關(guān)閉軟件、快速拍照、啟動(dòng)錄像、關(guān)閉錄像、在教學(xué)課件和視頻軟 件中自由切換的按鍵。 所述幼兒教學(xué)軟件包括幼兒教學(xué)課件和視頻錄制軟件。所述幼兒教學(xué)課件以“心 能美育”幼教理論為指導(dǎo)，以兒童喜歡的卡通動(dòng)漫為課件基礎(chǔ)，采用FLASH軟件開發(fā)而成。 課件內(nèi)置了響應(yīng)無線遙控器按鍵事件的功能。視頻錄制軟件能實(shí)時(shí)錄制課堂教學(xué)，同樣也 內(nèi)置了響應(yīng)無線遙控器按鍵事件的功能。
權(quán)利要求一種幼兒教學(xué)機(jī)，其特征是包括電腦、控制盒以及遙控器，所述控制盒上集成有無線遙控信號(hào)接收設(shè)備、音頻輸入設(shè)備和視頻輸入設(shè)備，所述無線遙控信號(hào)接收設(shè)備、音頻輸入設(shè)備和視頻輸入設(shè)備通過統(tǒng)一的通訊接口與電腦裝置進(jìn)行通信。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的幼兒教學(xué)機(jī)，其特征是所述遙控器的無線發(fā)射模塊采用 PT2262芯片，遙控器上設(shè)有多個(gè)教學(xué)快捷按鍵。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種幼兒教學(xué)機(jī)，包括裝有幼兒教學(xué)軟件的電腦、控制盒以及遙控器，控制盒上集成有無線遙控信號(hào)接收設(shè)備、音頻輸入設(shè)備、視頻輸入設(shè)備和指示燈，所述無線遙控信號(hào)接收設(shè)備、音頻輸入設(shè)備和視頻輸入設(shè)備通過統(tǒng)一的通訊接口與電腦裝置進(jìn)行通信，并通過接收遙控器發(fā)出的指令對(duì)電腦裝置內(nèi)的幼兒教學(xué)軟件進(jìn)行操作。本實(shí)用新型適合以卡通動(dòng)漫表現(xiàn)形式的軟件，通過遙控器操作電腦裝置呈現(xiàn)精彩紛呈的視聽感覺，真正實(shí)現(xiàn)寓教于樂，滿足幼兒在情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展需要。同時(shí)把幼兒教師從繁雜的備課中解放，實(shí)現(xiàn)從重技能教學(xué)的“教書匠型”向重探索思考的“創(chuàng)新型”轉(zhuǎn)變，迅速提升教學(xué)水平。
文檔編號(hào)G09B5/06GK201773503SQ20102013082
公開日2011年3月23日 申請(qǐng)日期2010年3月15日 優(yōu)先權(quán)日2010年3月15日
發(fā)明者余燕, 石猛, 蔣立山, 袁建華, 謝曉軍, 陶勝 申請(qǐng)人:湖南匯益數(shù)碼科技有限公司