專利名稱：一種帶有日課表書寫筆的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種學(xué)生用能顯示日課表的書寫筆。
背景技術(shù)：
目前，公知的書寫筆的種類很多，有一筆多用的，有筆帶電筒的，有筆帶時(shí)間顯示的，有筆帶計(jì)算功能的，——如今學(xué)生的日課表與書寫筆都是并立存在的，給學(xué)生的管理帶來許多不便。

發(fā)明內(nèi)容
為了克服現(xiàn)有的學(xué)生的日課表與書寫筆都是并立存在的不足，本發(fā)明涉及一種書寫筆，該書寫筆不僅方便學(xué)生寫字作業(yè)，而且能在筆管上顯示當(dāng)天的日課表。本發(fā)明解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是將書寫筆的筆套設(shè)計(jì)成夾層，在夾層中可轉(zhuǎn)插一張縱寫的小字日課表，日課表設(shè)計(jì)成縱向五列，橫向若干行，縱向五列代表星期一到星期五，用一至五數(shù)字來表示，將筆套夾層的外層設(shè)計(jì)成透明，在透明外殼上設(shè)平均五條縱向弧形凸輪，凸輪的長度與日課表的縱向長度相同，筆套的外殼緊套在日課表上，每個(gè)弧形凸輪正對日課表的每列，筆套的頂端用大頭螺絲連同筆掛一同擰緊書寫筆的筆套設(shè)計(jì)成夾層，在夾層中可轉(zhuǎn)插一張縱寫的小字日課表，日課表設(shè)計(jì)成縱向五列，橫向若干行， 縱向五列代表星期一到星期五，用一至五數(shù)字來表示，將筆套夾層的外層設(shè)計(jì)成透明，在透明外殼上設(shè)平均五條縱向弧形凸輪，凸輪的長度與日課表的縱向長度相同，筆套的外殼緊套在日課表上，每個(gè)弧形凸輪正對日課表的每列，筆套的頂端用大頭螺絲連同筆掛一同擰緊。學(xué)生拿起筆即可透過弧形凸輪放大后日課表內(nèi)容清楚每天的學(xué)習(xí)日程。所述的日課表為縱向五列，分別為星期一到星期五的課程。所述的透明弧形凸輪的弧度為能將日課表內(nèi)容的小字放大最大最清楚。本發(fā)明的有益效果是學(xué)生拿起筆即可透過弧形凸輪放大后日課表內(nèi)容清楚每天的學(xué)習(xí)日程。由于結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，值得推廣。


下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對本發(fā)明進(jìn)一步說明。附圖是本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中，1書寫筆，2筆套，3透明外殼，4弧形凸輪，5日課表，6大頭螺絲。
具體實(shí)施例方式在圖中，筆套(2)套在書寫筆(1)上，透明外殼(3)設(shè)在筆套(2)的外面，弧形凸輪(4)五條平均分布在透明外殼(3)上，日課表(5)在透明外殼(3)和筆套(2)的夾層中， 大頭螺絲(6)在筆套(2)的頂端，用以固定透明外殼(3)和筆掛于筆套(2)。
權(quán)利要求
1.一種帶有日課表書寫筆，它由書寫筆、筆套、透明外殼、弧形凸輪、日課表、大頭螺絲組成，其特征是透明外殼設(shè)在筆套的外面，弧形凸輪五條平均分布在透明外殼上，日課表在透明外殼和筆套的夾層中。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種帶有日課表書寫筆，其特征是所述的日課表為縱向五列，分別為星期一到星期五的課程。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種帶有日課表書寫筆，其特征是所述的透明弧形凸輪的弧度為能將日課表內(nèi)容的小字放大最大最清楚。
全文摘要
一種帶有日課表書寫筆，它由書寫筆、筆套、透明外殼、弧形凸輪、日課表、大頭螺絲組成，其特征是透明外殼設(shè)在筆套的外面，弧形凸輪五條平均分布在透明外殼上，日課表在透明外殼和筆套的夾層中。該書寫筆不僅方便學(xué)生寫字作業(yè)，而且能在筆管上顯示當(dāng)天的日課表。
文檔編號B43K29/00GK102463792SQ201010571970
公開日2012年5月23日 申請日期2010年11月17日 優(yōu)先權(quán)日2010年11月17日
發(fā)明者薛婷 申請人:薛婷