專利名稱：印刷品的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及印刷品。
背景技術(shù)：
會(huì)播放音樂(lè)或者閃光的賀卡在本領(lǐng)域中是已知的。這些類型的卡片具有獨(dú)立的模塊。通常，這種模塊附接在卡片的背面并且具有通過(guò)連接條連接至卡片正面的微型開(kāi)關(guān)，使得當(dāng)露出卡片的正面時(shí)，該模塊被。因此，當(dāng)打開(kāi)卡片時(shí)，會(huì)播放曲調(diào)。
會(huì)播放音樂(lè)或者語(yǔ)音的交互式兒童書(shū)也是已知的。例如，一種形式的書(shū)具有布置在書(shū)的頂部或者側(cè)面上的面板(panel)，打開(kāi)書(shū)的任何一頁(yè)都可以訪問(wèn)該面板，并且其具有用單詞或圖片做了標(biāo)記的按鈕。各個(gè)按鈕播放各自的一段音樂(lè)或者語(yǔ)音片段(例如，單詞、 短語(yǔ)或者句子)。單詞或圖片嵌入在故事中，提示讀者按下特定的按鍵來(lái)播放對(duì)應(yīng)的一段音樂(lè)或者語(yǔ)音。
US 5 413 486 A、US 5 404 444 A、WO 92/18964 A、GB 2 347 647 A 以及 W095/05650 A描述了交互式書(shū)的一些例子。
US 2005/0100874 A描述了一種交互式自測(cè)書(shū)。
WO 93/17764 A描述了一種玩具或教學(xué)裝置，其可以指示用戶觸摸房子的圖片并且播放確定觸摸了正確項(xiàng)目或者通知用戶觸摸了錯(cuò)誤圖片的消息。
因而，能夠以電子的方式增強(qiáng)傳統(tǒng)卡片以及書(shū)，以向用戶提供交互，盡管形式稍微有些簡(jiǎn)單。
WO 2006/023780 A描述了一種有分支的故事情節(jié)游戲。用戶通過(guò)在故事分支點(diǎn)的幾個(gè)可能故事方向當(dāng)中進(jìn)行選擇可以體驗(yàn)故事而到達(dá)圓滿結(jié)局。該游戲可以包括電子卡讀卡器以及多個(gè)故事卡片。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的第一方面提供了一種包括印刷品的設(shè)備，所述印刷品承載有至少一個(gè)輸入裝置、至少一個(gè)輸出裝置以及控制器，其中，控制器被配置為響應(yīng)于從用戶輸入裝置接收到輸入信號(hào)，使輸出裝置根據(jù)該用戶輸入裝置和/或另一不同的輸入裝置所接收的之前的輸入信號(hào)，和/或根據(jù)指示至少兩個(gè)狀態(tài)之一的可更新參數(shù)來(lái)產(chǎn)生輸出信號(hào)。
因而，該印刷品可以提供形式更為復(fù)雜的交互。例如，在印刷品是書(shū)的情況下，因?yàn)橛脩糨斎肟梢杂绊憯⑹?，并?或者每次打開(kāi)書(shū)時(shí)都可以向讀者呈現(xiàn)不同的敘述，所以能夠以不同的方式來(lái)閱讀故事。
該設(shè)備可以包括至少兩個(gè)輸入裝置。
所述至少一個(gè)用戶輸入裝置可以包括至少一個(gè)開(kāi)關(guān)。所述至少一個(gè)開(kāi)關(guān)可以包括可通過(guò)用戶的手指而橋接的用于提供端子的兩個(gè)墊。所述至少一個(gè)開(kāi)關(guān)可以包括用于提供電容性開(kāi)關(guān)的墊。
所述至少一個(gè)用戶輸入裝置可以包括至少一個(gè)換能器，例如，用于電感耦合的線圈或回路。
所述至少一個(gè)輸出裝置可以包括揚(yáng)聲器。所述控制器可以包括用于存儲(chǔ)音頻數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)器以及用于讀取音頻數(shù)據(jù)并產(chǎn)生音頻信號(hào)的處理器。
所述至少一個(gè)輸出裝置可以包括至少一個(gè)顯示器。顯示器可以包括液晶顯示器。 所述至少一個(gè)輸出裝置可以包括至少一個(gè)發(fā)光器件。
所述印刷品可以是書(shū)或者海報(bào)。所述印刷品可以是游戲毯或游戲海報(bào)。
所述印刷品可以主要由紙或卡片或者柔性聚合物制成。
所述設(shè)備可以包括多個(gè)用戶輸入裝置，其中，所述控制器被配置為當(dāng)?shù)谝淮问褂?(access)所述印刷品時(shí)從第一組響應(yīng)中選擇響應(yīng)，并且當(dāng)?shù)诙问褂盟鲇∷⑵窌r(shí)從第二組響應(yīng)中選擇響應(yīng)。所述控制器可以被配置為通過(guò)確定是否啟動(dòng)了第一用戶輸入裝置來(lái)識(shí)別所述印刷品被第二次使用。
所述印刷品可以是包括多頁(yè)的書(shū)，其中，在某些頁(yè)上有至少一個(gè)用戶輸入裝置，并且所述控制器可以被配置為當(dāng)?shù)谝淮伍喿x所述書(shū)時(shí)從第一組響應(yīng)中選擇響應(yīng)，并且當(dāng)?shù)诙伍喿x所述書(shū)時(shí)從第二組響應(yīng)中選擇響應(yīng)。
因而，盡管可能只有一個(gè)有形的書(shū)，但是它可以用于講述多于一個(gè)的故事，S卩，“一本書(shū)，幾個(gè)故事”。
所述控制器可以被配置為通過(guò)確定是否啟動(dòng)了給定頁(yè)(例如，第一頁(yè))上的第一用戶輸入裝置并且/或者通過(guò)(例如，利用微型開(kāi)關(guān))確定是否正在打開(kāi)或者已經(jīng)打開(kāi)了書(shū)來(lái)識(shí)別所述書(shū)被第二次閱讀。
本發(fā)明的第二方面提供了一種對(duì)包括至少一個(gè)用戶輸入裝置、至少一個(gè)輸出裝置以及控制器的設(shè)備進(jìn)行操作的方法，該方法包括以下步驟從用戶輸入裝置接收輸入信號(hào)； 并且根據(jù)所接收的之前的輸入信號(hào)和/或根據(jù)指示至少兩個(gè)狀態(tài)之一的可更新參數(shù)來(lái)提供輸出信號(hào)。
本發(fā)明的第三方面提供了一種包括指令的計(jì)算機(jī)程序，當(dāng)所述指令由數(shù)據(jù)處理設(shè)備執(zhí)行時(shí)，使該數(shù)據(jù)處理設(shè)備執(zhí)行所述方法。
本發(fā)明的第四方面提供了一種計(jì)算機(jī)程序產(chǎn)品，其包括存儲(chǔ)有計(jì)算機(jī)程序的計(jì)算機(jī)可讀介質(zhì)。


現(xiàn)在將參照附圖、以示例的方式來(lái)描述本發(fā)明的特定實(shí)施方式，在附圖中 圖1是印刷品的立體圖； 圖2是并入在印刷品中的電路的示意圖； 圖3a至圖3g例示了書(shū)中的頁(yè)； 圖4是由圖2中所示的控制器執(zhí)行的處理的流程圖； 圖5例示了針對(duì)圖3a至圖3g中所示的頁(yè)而存儲(chǔ)在存儲(chǔ)器中的音頻數(shù)據(jù)； 圖6例示了用于讀出圖5中所示的音頻數(shù)據(jù)的一組查找表。
具體實(shí)施例方式參照?qǐng)D1，示出了電子增強(qiáng)交互式印刷品(或“印刷媒介”)形式的設(shè)備1。設(shè)備1包括承載有電子電路3的印刷品2。在該示例中，印刷品2的形式是由紙板形成的紙板書(shū)。 然而，印刷品2可以是海報(bào)、店內(nèi)展示、諸如展示卡(tent-card)的印刷宣傳物、或者其它形式的印刷品。
印刷品2包括一或多頁(yè)(張)4，每一頁(yè)都有印刷標(biāo)記5，例如，文本和/或圖像形式的標(biāo)記。在書(shū)的情況下，印刷品2的頁(yè)4多于一。然而，在海報(bào)的情況下，印刷品2可以包括單張4。印刷品2可以折疊和/或粘合，以形成展示卡或包裝物?？梢杂杉?、卡片、紙板、柔性聚合物、或者例如卡片的層疊體來(lái)形成印刷品2。
印刷品2可以包含故事、謎題或者游戲。
還參照?qǐng)D2，電子電路3包括至少一個(gè)輸入裝置6、微控制器7 (或者某些其它適當(dāng)形式的控制器或者控制裝置)、至少一個(gè)輸出裝置8以及例如薄鋰聚合物電池形式的電池 9。
控制器7包括至少一個(gè)處理器10、易失性存儲(chǔ)器11以及例如閃速存儲(chǔ)器或者電可擦除可編程只讀存儲(chǔ)器(EEPROM)的非易失性存儲(chǔ)器12。
適合的控制器7可以從美國(guó)亞利桑那州錢(qián)德勒市的Microchip Technology Inc. 得到。
還參照?qǐng)D2a，非易失性存儲(chǔ)器12可以存儲(chǔ)用于生成輸出裝置8的信號(hào)的數(shù)據(jù)13， 以及用于控制處理器10的計(jì)算機(jī)程序。例如，數(shù)據(jù)13可以包括數(shù)據(jù)表23(圖幻以及查找表對(duì)(圖6)。
電路3嵌入在印刷品2中。
在書(shū)的情況下，可以將電路3嵌入書(shū)的一個(gè)或者兩個(gè)封面內(nèi)和/或書(shū)的頁(yè)中。例如，可以將控制器7以及電池11嵌入封底中?？梢詫⑤斎胙b置以及輸出裝置嵌入頁(yè)、封面和/或封底中。例如，可以在封底中嵌入揚(yáng)聲器，而在頁(yè)上安裝發(fā)光二極管。
輸入裝置的形式可以是可通過(guò)手指橋接的一對(duì)墊，S卩，電阻性開(kāi)關(guān)。輸入裝置的形式可以是單個(gè)墊(可以由非導(dǎo)電油墨覆蓋)，即，電容性開(kāi)關(guān)。
可以由穿過(guò)書(shū)脊的線或者通過(guò)由直接印刷在頁(yè)上的導(dǎo)電油墨所形成的導(dǎo)電路徑來(lái)連接電路3的不同部分。
附加地或另選地，書(shū)可以包括印刷電路板(未示出)，其包含承載有包括導(dǎo)電油墨路徑的電路3的柔性基板。例如，印刷電路板是矩形的，并且在板上被劃分為兩部分。一部分帶有控制器3以及電池11，夾在卡片的張之間或者形成封底的板之間。另一部分具有形成分離的帶狀指或條的縱向狹縫。可以將指夾在形成頁(yè)的張部分之間。各個(gè)指可以帶有一個(gè)或更多個(gè)輸入裝置和/或一個(gè)或更多個(gè)輸出裝置。
設(shè)備1可以允許以不可預(yù)知的、甚至非線性的方式進(jìn)行敘述性的故事。
為了將此闡明，現(xiàn)在將描述題為“What’ s in the box ？ ”的兒童書(shū)的示例，其中， 輸出裝置8的形式為輸出或播放語(yǔ)音的揚(yáng)聲器。
參照?qǐng)D3a，示出了第一打開(kāi)頁(yè)I。
第一打開(kāi)頁(yè)I呈現(xiàn)了正在進(jìn)行野餐的兩個(gè)人物，Lydia 15和Jack 16，他們正在討論附近的盒子17中會(huì)包含什么。在形成層壓板(未示出)的兩片中的一片中具有第一切口 IS1,其允許用戶直接使用(access)第一輸入裝置S1 (在該示例中是開(kāi)關(guān))。用戶可以是正在閱讀該書(shū)的兒童或者是聆聽(tīng)年長(zhǎng)讀者的敘述的兒童。
不需直接使用例如電容性開(kāi)關(guān)的一些輸入裝置6，因此不需切口。
第一打開(kāi)頁(yè)4上的印刷標(biāo)記5包括敘述191;即，“Lydia is having a picnic with herfriend Jack. Jack sees a big box behind the bush.，，以及i吾音泡 2(^,艮口, Jack 說(shuō) "Lydia,Look ！ What do you think's in that Box ! ”。響應(yīng)于用戶閉合了開(kāi)關(guān) 6丄，揚(yáng)聲器 8 通過(guò)輸出"What if it' s from the zoo !？ Maybe there' s an animal inside ！ ” 來(lái)結(jié)束Jack的講話。
參照?qǐng)D北，用戶可以翻到下一打開(kāi)頁(yè)42。第二打開(kāi)頁(yè)42上的印刷標(biāo)記5包括敘述 192 “Lydia and Jack think there is a zoo animal inside the box.They want to knowwhat it is.，，以及語(yǔ)音泡 202,艮口，Lydia 說(shuō)"Look inside the hole to see what colour it is. ”。
第二打開(kāi)頁(yè)42包括來(lái)自Jack的語(yǔ)音泡203，其形成了允許用戶使用第二開(kāi)關(guān)化的另一切口 1 的輪廓。語(yǔ)音泡203不包括任何文本。然而，響應(yīng)于用戶閉合了第二開(kāi)關(guān)62， 揚(yáng)聲器8通過(guò)輸出“It’ s... ”以及顏色的名稱(例如，“It，s brown. ”)為Jack發(fā)聲。如稍后將要說(shuō)明的，從語(yǔ)音表23(圖5)中讀出顏色，并且該顏色與先前選擇的顏色不同。
參照?qǐng)D3c，用戶可以翻到下一頁(yè)43。第三打開(kāi)頁(yè)43上的印刷標(biāo)記5包括敘述
193"Lydia and Jack still don，t know what，s in the box ！ ”以及語(yǔ)音泡 204，即， Lydia " Jackcan you feel inside the box 7，，。
頁(yè)43包括來(lái)自Jack的語(yǔ)音泡205，其形成了允許用戶使用第三開(kāi)關(guān)~的另一切口 1 的輪廓。語(yǔ)音泡205不包括任何文本。然而，響應(yīng)于用戶閉合了第三開(kāi)關(guān)~，揚(yáng)聲器8通過(guò)輸出 ‘‘Oooh，it，s··.，，以及質(zhì)地(texture)的名稱(例如，“It，s furry. ”)來(lái)為 Jack友尸。
參照?qǐng)D3d，用戶可以翻到下一頁(yè)44。第四打開(kāi)頁(yè)44上的印刷標(biāo)記5包括敘述
194"Lydia and Jack still don't know what's in the box ！，，以及語(yǔ)音泡 206，艮P，Jack 說(shuō) ‘‘Lydiawhy don' t you see if it eats something from our picnic ！ ”。
第四打開(kāi)頁(yè)44包括來(lái)自Lydia的語(yǔ)音泡207，其形成了允許用戶使用第四開(kāi)關(guān)64 的另一切口 184的輪廓。語(yǔ)音泡207不包括任何文本。然而，響應(yīng)于用戶閉合了第四開(kāi)關(guān) 64，揚(yáng)聲器8通過(guò)輸出“It ate the... ”以及食物的名字或者三明治的類型(例如，“It ate the ham sandwich") : 為 Lydia Ig0 參照?qǐng)D3e，用戶可以翻到下一頁(yè)45。第五打開(kāi)頁(yè)45上的印刷標(biāo)記5包括敘述
195"Lydia and Jack still don' t know what' s in the box ！，，以及語(yǔ)音泡 208，艮， Lydia "ffhatcan you feel in the back of the box ？，，。
第五打開(kāi)頁(yè)45包括來(lái)自Jack的語(yǔ)音泡209，其形成了允許用戶使用第五開(kāi)關(guān)65的另一切口 1 的輪廓。語(yǔ)音泡209不包括任何文本。然而，響應(yīng)于用戶閉合了第五開(kāi)關(guān)65， 揚(yáng)聲器8通過(guò)增加“Oooh it，s got a big tail”來(lái)為Jack發(fā)聲。
參照?qǐng)D3f，用戶可以翻到下一頁(yè)46。第六打開(kāi)頁(yè)46上的印刷標(biāo)記5包括敘述
196"Lydia and Jack still don’ t know what’ s in the box ！ ” 以及語(yǔ)音泡 2010，艮P， Lydia 說(shuō)“Hmmm let' s listen and see if it makes a noise，，。
打開(kāi)頁(yè)46包括來(lái)自盒子的語(yǔ)音泡20n，其形成了允許用戶使用第六開(kāi)關(guān)％的另一切口 1 的輪廓。語(yǔ)音泡20η不包括任何文本。響應(yīng)于用戶閉合了第六開(kāi)關(guān)％，揚(yáng)聲器8產(chǎn)生動(dòng)物的叫聲，例如“Rooah”。
參照?qǐng)D3g，用戶可以翻到最后一個(gè)打開(kāi)頁(yè)47。第七頁(yè)47上的印刷標(biāo)記5包括敘述 197"Lydia and Jack think they know what' s in the box ！，，以及語(yǔ)音泡 2012，艮P Jack fn] "Lydia what do you think is in the box ？ ”。
最后一頁(yè)47包括來(lái)自Lydia的語(yǔ)音泡2012，其形成了允許用戶使用第七開(kāi)關(guān)67的另一切口 IS7的輪廓。語(yǔ)音泡2012不包括任何文本。然而，響應(yīng)于用戶閉合了第七開(kāi)關(guān)67， 揚(yáng)聲器8通過(guò)總結(jié)到目前為止所說(shuō)的(例如，“恥11 its fury, ate the hamsandwich, has a tail, and went roahh，，)來(lái)為 Lydia 發(fā)聲。
最后一頁(yè)47上的印刷標(biāo)記5包括動(dòng)物的圖片21，例如熊、猴子、獅子、企鵝、蛇和馬。從而，用戶可以嘗試根據(jù)Lydia的總結(jié)來(lái)識(shí)別動(dòng)物。
每一次閱讀該書(shū)時(shí)，控制器7會(huì)選擇不同的動(dòng)物。因而，每一次閱讀該書(shū)時(shí)，故事和/或結(jié)果都與上次閱讀該書(shū)時(shí)的故事和/或結(jié)果不同。
例如，通過(guò)利用微開(kāi)關(guān)(未示出)或者光探測(cè)器(未示出)來(lái)感應(yīng)何時(shí)書(shū)被打開(kāi)， 通過(guò)感應(yīng)第一開(kāi)關(guān)何時(shí)被按下或者通過(guò)使用計(jì)時(shí)器，控制器7可以檢測(cè)到書(shū)被重新閱讀。
參照?qǐng)D1及圖4，現(xiàn)在將描述控制器7的操作。
也參照?qǐng)D4a，響應(yīng)于觸發(fā)信號(hào)，控制器7可以設(shè)置存儲(chǔ)在非易失性存儲(chǔ)器中的指示狀態(tài)的參數(shù)或者寄存器(register) 22 (步驟Si)。
寄存器22可以存儲(chǔ)整數(shù)值。例如，寄存器22可以是響應(yīng)于觸發(fā)信號(hào)而增加的計(jì)數(shù)器。另選地，可以響應(yīng)于觸發(fā)信號(hào)將寄存器22重置為例如O。
利用“What's in the box ？ ”書(shū)的例子，觸發(fā)信號(hào)可以作為閉合第一頁(yè)圖3a) 上的第一開(kāi)關(guān)(圖3a)的結(jié)果而發(fā)生，并且寄存器可以是取1和7之間的值的計(jì)數(shù)器。
在某些實(shí)施方式中，控制器7不需要使用寄存器22，因此可以省略寄存器22。
控制器7從輸入裝置6接收信號(hào)(步驟S2)，查找響應(yīng)(步驟S3)并且輸出響應(yīng) (步驟S4)。
響應(yīng)可能會(huì)依賴于寄存器的值。響應(yīng)可依賴于是否相同的輸入裝置6接收到了用戶輸入。例如，控制器7可以確定開(kāi)關(guān)被按下了一次還是兩次。響應(yīng)可依賴于是否不同的輸入裝置6接收到了用戶輸入。例如，控制器7可以確定是否按下了第一開(kāi)關(guān)接著按下了第二開(kāi)關(guān)。響應(yīng)可依賴于用戶輸入的順序。
控制器7可以更新寄存器22或者另一個(gè)不同的寄存器(未示出)(步驟SQ。不同的寄存器可用于存儲(chǔ)之前的用戶響應(yīng)，其可用來(lái)影響將來(lái)的結(jié)果。
控制器7可以確定處理是否完成(步驟S6)。例如，如果計(jì)時(shí)器超時(shí)或者如果給定的輸入裝置6接收到任何信號(hào)或者特殊信號(hào)，這就會(huì)發(fā)生。例如，在書(shū)的情況下，信號(hào)可以是書(shū)被合上(例如，通過(guò)微型開(kāi)關(guān)來(lái)感應(yīng))或者按下了最后一頁(yè)上的按鈕。
如果處理沒(méi)有完成，則控制器7可以等待進(jìn)一步的輸入而不設(shè)置(重置)寄存器。
使用“What，s in the box ？，，的例子，控制器7根據(jù)寄存器22的值來(lái)查找響應(yīng)。 例如，“1”可以代表獅子，“2”可以代表熊，“3”可以代表猴子，“4”可以代表企鵝，“5”可以代表蛇，“6 ”可以代表馬，“ 7 ”可以代表鸚鵡。
如在圖5與圖6中所示的，可以將語(yǔ)音數(shù)據(jù)23以陣列{Al，k2, ... , 110}的形式連同一組查找表M存儲(chǔ)在非易失性存儲(chǔ)器22中，查找表M用于根據(jù)寄存器22的值從陣列中讀出語(yǔ)音數(shù)據(jù)14。
因而，如果存儲(chǔ)器22被設(shè)置為“1”，則控制器7使用第一查找表21來(lái)為每一頁(yè) (即，每一個(gè)開(kāi)關(guān))讀出語(yǔ)音數(shù)據(jù)23的序列。例如，在書(shū)2的頁(yè)2上，如果按下了第一開(kāi)關(guān) B1 (圖3a)，則查找表22讀出元素A2中然后是Bl中的語(yǔ)音數(shù)據(jù)23，即，“ It，s yellow”。
然而，如果寄存器被設(shè)置為“2”，則控制器7使用第二查找表242來(lái)為每一頁(yè)讀出語(yǔ)音數(shù)據(jù)23的序列。因而，如果按下了第一開(kāi)關(guān)6J圖3a)，則控制器7使用查找表22來(lái)讀出元素A2中然后是Cl中的語(yǔ)音數(shù)據(jù)23，即，“It，sbrown 應(yīng)理解的是，可以對(duì)上述實(shí)施方式進(jìn)行許多修改。
如之前說(shuō)明的，印刷品2可以采取印刷書(shū)的形式。然而，印刷品2也可以采取其它形式，可以按不同的方式操作。
例如，書(shū)可以敘述線性的、交互式的故事，其中，讀者可以觸摸開(kāi)關(guān)以激活相關(guān)的或隨機(jī)的發(fā)光二極管顯示器、聲音剪輯、或者由控制器驅(qū)動(dòng)的另一形式的響應(yīng)。
書(shū)可以包括非線性交互式故事，其中，用戶可以觸摸開(kāi)關(guān)，其影響了故事的敘述， 并且向讀者產(chǎn)生未知并且不可預(yù)知的要素。
書(shū)不需要包含結(jié)構(gòu)性的故事，但是可以包含一個(gè)或更多個(gè)謎題、任務(wù)或者游戲。因而，在一頁(yè)上完成謎題(或者部分謎題)會(huì)影響呈現(xiàn)給用戶的內(nèi)容或者影響其它頁(yè)上的結(jié)果。
可以將書(shū)構(gòu)造為游戲，其中，讀者必須在不同的“世界”中完成任務(wù)來(lái)解鎖其他“世界”。為了完成該游戲，讀者必須解鎖并且完成所有“世界”?？梢杂小爸黜?yè)”，用戶在完成任務(wù)后可以返回主頁(yè)，例如，通過(guò)指示讀者轉(zhuǎn)向特定頁(yè)來(lái)設(shè)置新的任務(wù)。
印刷品不必采用書(shū)的形式。
例如，印刷品2可以采用店內(nèi)展示的形式。
為了售賣，展示可以提供關(guān)于不同產(chǎn)品如何彼此適應(yīng)的信息，并且提供關(guān)于顧客的信息(考慮其皮膚顏色/條件、眼鏡顏色、頭發(fā)顏色、臉型以及風(fēng)格)，以及不同的產(chǎn)品如何彼此補(bǔ)足或者彼此沖突的信息。
位置接近計(jì)算機(jī)游戲、DVD等的店內(nèi)展示可以從不同人物的角度來(lái)展示產(chǎn)品，以給出不同的觀點(diǎn)，并且向展示增加動(dòng)態(tài)。
廣告或展示可以基于顧客或觀看者對(duì)于某個(gè)問(wèn)題或者他們選擇在展示上首先觸摸的位置的初始響應(yīng)，針對(duì)不同的觀眾進(jìn)行不同的響應(yīng)。
印刷品2可以采用展示卡的形式。
可以將游戲并入卡片中，例如“Simon game",以與玩家交戰(zhàn)并且引導(dǎo)他們購(gòu)買(mǎi)在卡片上做廣告的產(chǎn)品。
印刷品2可以采用紙張上或頁(yè)上的問(wèn)卷或占星的形式。所述紙張可以具有開(kāi)關(guān)以指示多重選擇，例如，“a”、“b”、“C”或者“是”和“否”。因而，可以將個(gè)人引入向其展示或讀出的一連串問(wèn)題。
權(quán)利要求
1.一種包括印刷品的設(shè)備，該印刷品承載有 至少一個(gè)輸入裝置；至少一個(gè)輸出裝置；以及控制器；其中，該控制器被配置為響應(yīng)于從用戶輸入裝置接收到輸入信號(hào)，使輸出裝置根據(jù)該用戶輸入裝置和/或另一輸入裝置所接收的之前的輸入信號(hào)，和/或根據(jù)指示至少兩個(gè)狀態(tài)之一的可更新參數(shù)，來(lái)產(chǎn)生輸出信號(hào)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的設(shè)備，其中，所述至少一個(gè)用戶輸入裝置包括至少一個(gè)開(kāi)關(guān)。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的設(shè)備，其中，所述至少一個(gè)開(kāi)關(guān)包括能通過(guò)用戶的手指而橋接的用于提供端子的兩個(gè)墊。
4.根據(jù)權(quán)利要求2所述的設(shè)備，其中，所述至少一個(gè)開(kāi)關(guān)包括用于提供電容性開(kāi)關(guān)的墊。
5.根據(jù)任一前述權(quán)利要求所述的設(shè)備，其中，所述至少一個(gè)用戶輸入裝置包括至少一個(gè)換能器。
6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的設(shè)備，其中，所述至少一個(gè)換能器包括用于電感耦合的線圈或回路。
7.根據(jù)任一前述權(quán)利要求所述的設(shè)備，其中，所述至少一個(gè)輸出裝置包括揚(yáng)聲器。
8.根據(jù)權(quán)利要求7所述的設(shè)備，其中，所述控制器包括用于存儲(chǔ)音頻數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)器和用于讀取音頻數(shù)據(jù)并生成音頻信號(hào)的處理器。
9.根據(jù)任一前述權(quán)利要求所述的設(shè)備，其中，所述至少一個(gè)輸出裝置包括至少一個(gè)顯不器。
10.根據(jù)權(quán)利要求9所述的設(shè)備，其中，所述至少一個(gè)顯示器包括液晶顯示器。
11.根據(jù)任一前述權(quán)利要求所述的設(shè)備，其中，所述至少一個(gè)輸出裝置包括至少一個(gè)發(fā)光器件。
12.根據(jù)權(quán)利要求1至11中任一項(xiàng)所述的設(shè)備，其中，所述印刷品是書(shū)。
13.根據(jù)權(quán)利要求1至11中任一項(xiàng)所述的設(shè)備，其中，所述印刷品是海報(bào)。
14.根據(jù)權(quán)利要求1至13中任一項(xiàng)所述的設(shè)備，其中，所述印刷品包括紙或者卡片。
15.根據(jù)權(quán)利要求1至13中任一項(xiàng)所述的設(shè)備，其中，所述印刷品包括柔性聚合物。
16.根據(jù)任一前述權(quán)利要求所述的設(shè)備，該設(shè)備包括多個(gè)用戶輸入裝置，其中，所述控制器被配置為當(dāng)所述印刷品被第一次使用時(shí)從第一組響應(yīng)中選擇對(duì)于啟動(dòng)所述用戶輸入裝置的響應(yīng)，并且當(dāng)所述印刷品被第二次使用時(shí)從第二組響應(yīng)中選擇對(duì)于啟動(dòng)所述用戶輸入裝置的響應(yīng)。
17.根據(jù)權(quán)利要求16所述的設(shè)備，其中，所述控制器被配置為通過(guò)確定是否啟動(dòng)了第一用戶輸入裝置來(lái)識(shí)別所述印刷品被第二次使用。
18.根據(jù)權(quán)利要求16和17中任一項(xiàng)所述的設(shè)備，其中，所述印刷品是包括多頁(yè)的書(shū)，并且其中，在某些頁(yè)上有至少一個(gè)用戶輸入裝置，其中，所述控制器被配置為當(dāng)所述書(shū)被第一次閱讀時(shí)從第一組響應(yīng)中選擇對(duì)于啟動(dòng)所述用戶輸入裝置的響應(yīng)，并且當(dāng)所述書(shū)被第二次閱讀時(shí)從第二組響應(yīng)中選擇對(duì)于啟動(dòng)所述用戶輸入裝置的響應(yīng)。
19.根據(jù)權(quán)利要求18所述的設(shè)備，其中，所述控制器被配置為通過(guò)確定是否啟動(dòng)了給定頁(yè)上的第一用戶輸入裝置來(lái)識(shí)別所述書(shū)正在被第二次閱讀。
20.根據(jù)權(quán)利要求18或19所述的設(shè)備，其中，所述控制器被配置為通過(guò)確定所述書(shū)是否正被打開(kāi)或已經(jīng)被打開(kāi)來(lái)識(shí)別所述書(shū)正在被第二次閱讀。
21.—種對(duì)包括至少一個(gè)用戶輸入裝置、至少一個(gè)輸出裝置以及控制器的設(shè)備進(jìn)行操作的方法，該方法包括以下步驟從用戶輸入裝置接收輸入信號(hào)；根據(jù)所接收的之前的輸入信號(hào)和/或根據(jù)指示至少兩個(gè)狀態(tài)之一的可更新參數(shù)來(lái)提供輸出信號(hào)。
22.一種包括指令的計(jì)算機(jī)程序，當(dāng)該指令由數(shù)據(jù)處理設(shè)備執(zhí)行時(shí)，使該數(shù)據(jù)處理設(shè)備實(shí)施根據(jù)權(quán)利要求21所述的方法。
23.一種計(jì)算機(jī)程序產(chǎn)品，該計(jì)算機(jī)程序產(chǎn)品包括存儲(chǔ)有根據(jù)權(quán)利要求22所述的計(jì)算機(jī)程序的計(jì)算機(jī)可讀介質(zhì)。
全文摘要
一種包括印刷品(2)的設(shè)備，該印刷品承載有至少一個(gè)用戶輸入裝置(6)、至少一個(gè)輸出裝置(8)以及控制器(7)?？刂破鞅慌渲脼轫憫?yīng)于從用戶輸入裝置接收到輸入信號(hào)，使輸出裝置根據(jù)該輸入裝置或另一輸入裝置接收到的之前的輸入信號(hào)并且/或者根據(jù)指示至少兩個(gè)狀態(tài)之一的可更新參數(shù)來(lái)產(chǎn)生輸出信號(hào)。
文檔編號(hào)G09B5/06GK102187378SQ200980141006
公開(kāi)日2011年9月14日 申請(qǐng)日期2009年10月16日 優(yōu)先權(quán)日2008年10月17日
發(fā)明者凱特·斯通 申請(qǐng)人:諾瓦利亞公司