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一種彈性勢(shì)能演示器的制作方法

文檔序號(hào):2577612閱讀:406來(lái)源:國(guó)知局
專利名稱:一種彈性勢(shì)能演示器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及教學(xué)演示設(shè)備,特別涉及一種彈性勢(shì)能演示器。
背景技術(shù)
現(xiàn)在課堂上接觸到的彈性勢(shì)能問(wèn)題,多是以彈簧為例講解或?qū)嵨锉硌?;但?duì)彈性 勢(shì)能的理解不深入,因?yàn)檫@方面實(shí)物演示很少,既使有這方面實(shí)物演示,其結(jié)構(gòu)復(fù)雜、價(jià)格 也很昂貴,不利于普及推廣。一個(gè)專利號(hào)為ZL 200620089682. 9,名稱為彈性勢(shì)能演示器的中國(guó)實(shí)用新型專利 公開(kāi)了一種彈性勢(shì)能演示器,透明罐體,其結(jié)構(gòu)要點(diǎn)是罐體的底部、上蓋上分別固定有交叉 的兩條橡皮筋,兩條橡皮筋的交叉處固定有重物。與該實(shí)用新型相比,本發(fā)明結(jié)構(gòu)更加簡(jiǎn) 單,只需要用兩個(gè)圓片輪,四個(gè)連桿,一根橡皮筋,一個(gè)重物即可制成,成本更加低廉,更容 易制作,生動(dòng)有趣,很適合中小學(xué)生制作,可以讓學(xué)生們直觀的體驗(yàn)到彈性勢(shì)能帶來(lái)的樂(lè) 趣。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問(wèn)題是提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,成本低廉、容易制作的彈性 勢(shì)能演示器。為解決上述技術(shù)問(wèn)題,所述的彈性勢(shì)能演示器,包括兩個(gè)圓片輪5,垂直穿過(guò)上述 兩個(gè)圓片輪5并與其連接的四個(gè)連桿4,一根橡皮筋2和一個(gè)重物3 ;在所述圓片輪5的圓 心上設(shè)有一個(gè)圓孔1,所述橡皮筋2的兩端由內(nèi)而外從所述圓孔1中穿出,并與所述連桿4 的端部固定連接,所述重物3連接在所述橡皮筋2的中間。所述兩個(gè)圓片輪5的材質(zhì)是塑料的。所述重物3是一個(gè)螺母。與現(xiàn)有技術(shù)相比,本實(shí)用新型彈性勢(shì)能演示器能夠直觀、生動(dòng)、清晰地演示彈性勢(shì) 轉(zhuǎn)換的整個(gè)過(guò)程,通過(guò)有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚴箤W(xué)生更好地掌握有關(guān)知識(shí),從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì) 量、推廣科普知識(shí)的目的,是一種理想的物理教學(xué)裝置。

圖1為本實(shí)用新型彈性勢(shì)能演示器的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1.圓片輪中心的圓孔,2.橡皮筋,3.重物,4.連桿,5.圓片輪。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明如圖1所示的彈性勢(shì)能演示器,包括兩個(gè)圓片輪5,垂直穿過(guò)上述兩個(gè)圓片輪5并 與其連接的四個(gè)連桿4,一根橡皮筋2和一個(gè)重物3 ;在所述圓片輪5的圓心上設(shè)有一個(gè)圓 孔1,所述橡皮筋2的兩端由內(nèi)而外從所述圓孔1中穿出,并與所述連桿4的端部固定連接,所述重物3連接在所述橡皮筋2的中間。結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,成本低廉、容易制作的彈性勢(shì)能演示器,就可在物理教學(xué)的課堂上演示動(dòng)能和彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)換關(guān)系,不僅清楚明了,而且趣味性強(qiáng),易 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性。使用時(shí),把本實(shí)用新型的圓片輪5放到桌面上,用手緩慢推動(dòng) 兩個(gè)圓片輪5,使兩個(gè)圓片輪5滾向前方;此時(shí),兩個(gè)圓片輪5內(nèi)的重物3不動(dòng),而橡皮筋2 將絞合起來(lái)(即增加了橡皮筋2的彈性勢(shì)能);當(dāng)手不再推動(dòng)兩個(gè)圓片輪5時(shí),橡皮筋2逐 漸恢復(fù)原始狀態(tài),即把彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)換為兩個(gè)圓片輪5向回滾動(dòng)的勢(shì)能。所述兩個(gè)圓片輪5的材質(zhì)是塑料的。所述重物3是一個(gè)螺母。與現(xiàn)有技術(shù)相比,本實(shí)用新型彈性勢(shì)能演示器能夠直觀、生動(dòng)、清晰地演示彈性勢(shì) 轉(zhuǎn)換的整個(gè)過(guò)程,通過(guò)有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚴箤W(xué)生更好地掌握有關(guān)知識(shí),從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì) 量、推廣科普知識(shí)的目的,是一種理想的物理教學(xué)裝置。以上顯示和描述了本實(shí)用新型的基本原理和主要特征及其優(yōu)點(diǎn)。本行業(yè)的技術(shù)人 士應(yīng)該了解,本實(shí)用新型不受上述實(shí)施條例的限制,上述實(shí)施條例和說(shuō)明書(shū)中描述的只是 用于說(shuō)明本實(shí)用新型的原理,在不脫離本實(shí)用新型原理和范圍的前提下,本實(shí)用新型還可 有各種變化和改進(jìn),這些變化和改進(jìn)都屬于要求保護(hù)的本實(shí)用新型范圍內(nèi)。本實(shí)用新型要求保護(hù)范圍同所附的權(quán)利要求書(shū)及其它等效物界定。
權(quán)利要求一種彈性勢(shì)能演示器,其特征在于包括兩個(gè)圓片輪(5),垂直穿過(guò)上述兩個(gè)圓片輪(5)并與其連接的四個(gè)連桿(4),一根橡皮筋(2)和一個(gè)重物(3);在所述圓片輪(5)的圓心上設(shè)有一個(gè)圓孔(1),所述橡皮筋(2)的兩端由內(nèi)而外從所述圓孔(1)中穿出,并與所述連桿(4)的端部固定連接,所述重物(3)連接在所述橡皮筋(2)的中間。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的彈性勢(shì)能演示器,其特征在于所述兩個(gè)圓片輪(5)的材質(zhì) 是塑料的。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的彈性勢(shì)能演示器,其特征在于所述重物(3)是一個(gè)螺母。
專利摘要本實(shí)用新型涉及教學(xué)演示設(shè)備,特別涉及一種彈性勢(shì)能演示器。本演示器包括兩個(gè)圓片輪,垂直穿過(guò)上述兩個(gè)圓片輪并與其連接的四個(gè)連桿,一根橡皮筋和一個(gè)重物;在所述圓片輪的圓心上設(shè)有一個(gè)圓孔,所述橡皮筋的兩端由內(nèi)而外從所述圓孔中穿出,并與所述連桿的端部固定連接,所述重物連接在所述橡皮筋的中間。與現(xiàn)有技術(shù)相比,本實(shí)用新型彈性勢(shì)能演示器能夠直觀、生動(dòng)、清晰地演示彈性勢(shì)轉(zhuǎn)換的整個(gè)過(guò)程,通過(guò)有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚴箤W(xué)生更好地掌握有關(guān)知識(shí),從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量、推廣科普知識(shí)的目的,是一種理想的物理教學(xué)裝置。
文檔編號(hào)G09B23/10GK201570157SQ20092028699
公開(kāi)日2010年9月1日 申請(qǐng)日期2009年12月30日 優(yōu)先權(quán)日2009年12月30日
發(fā)明者貝光宙 申請(qǐng)人:上海市閘北區(qū)中小學(xué)科技指導(dǎo)站
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