專利名稱：一種用于光學點讀識別的菲林書皮的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及電子技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種用于光學點讀識別的菲林書皮。
背景技術(shù)：
目前市面上已有的電子點讀筆配合菲林或PVC書皮，在使用時把含有光學識別碼 的菲林平置在印刷書籍上，點讀筆內(nèi)有光學發(fā)射和接受識別裝置，該點讀裝置把點擊到的 信息傳輸給處理器，通過內(nèi)部的處理電路識別出來，由語音電器處理后把所點擊的內(nèi)容讀 出。由于光學識別碼是印刷在菲林或塑料類材料上，很容易磨損；另外，光學識別采用的是 黑色碳識別，遇到印刷書籍的黑色區(qū)域，則書本本身的黑色就與菲林的黑色光學嗎產(chǎn)生沖 突，造成識別不了的現(xiàn)象。

實用新型內(nèi)容本實用新型的目的在于提供一種設計簡潔時尚、使用方便、成本低且攜帶更為輕 便的用于光學點讀識別的菲林書皮。本實用新型為一種含光學識別編碼可用于光學點讀識別的菲林書皮，包括書皮整 體和連接在書皮左右兩側(cè)的半透明膜及書皮上固定書籍的裝置組成；所述書皮整體為方 形，且左右可開合，使之能完全覆蓋在書籍表面；所述書皮上固定書籍裝置為一個連接在書 皮上用于將各種規(guī)格不一的普通印刷書籍固定在書皮上的裝置，其材質(zhì)可是塑料材質(zhì)或者 金屬材質(zhì)；所述書皮上半透明膜數(shù)量為兩塊，分別卡接在書皮左右兩側(cè)可開合之處，該半透 明膜為長方形，其作用是淡化印刷書籍的黑色區(qū)域?qū)鈱W識別碼的干擾和影響，使得點讀 裝置可以點讀出黑色印刷區(qū)域。使用時，可以直接在普通教科書或其他普通印刷書籍上直接實現(xiàn)點讀，無需安裝 現(xiàn)有各種點讀機所帶有的笨重機體，也無需對印刷物表面進行特殊處理，直接將書籍通過 書皮上固定裝置加以固定，然后將半透明膜覆蓋于書籍紙張之上，用點讀裝置點擊該薄膜 即可由書皮中所帶有的語音電路將點讀裝置點擊到的內(nèi)容讀出。本實用新型的優(yōu)點在于攜帶方便，重量輕，體積小，超薄，生產(chǎn)工藝簡單，生產(chǎn)成本 低且使用壽命長，設計合理，不易破裂，利于推廣。

圖1是本實用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1是菲林書皮，2是半透明膜，3是固定書籍的裝置，4是普通印刷書籍。
具體實施方式

以下結(jié)合附圖以最佳實施例對本實用新型做進一步詳細說明本實用新型包括菲林書皮(1)和連接在菲林書皮(1)左右兩側(cè)的半透明膜(2)及 菲林書皮(1)上固定書籍的裝置(3)組成；所述菲林書皮(1)整體為方形，且左右可開合，
3使之能完全覆蓋在普通印刷書籍(4)表面；所述菲林書皮(1)上固定書籍的裝置(3)為一 個連接在菲林書皮(1)上用于將各種規(guī)格不一的普通印刷書籍(4)固定在菲林書皮(1)上 的裝置，其材質(zhì)可是塑料材質(zhì)或者金屬材質(zhì)；所述菲林書皮(1)上半透明膜(2)數(shù)量為兩 塊，分別卡接在菲林書皮(1)左右兩側(cè)可開合之處，該半透明膜為長方形，其作用是淡化印 刷書籍的黑色區(qū)域?qū)鈱W識別碼的干擾和影響，使得點讀裝置可以點讀出黑色印刷區(qū)域。 使用時，將打開的普通印刷書籍(4)放在菲林書皮(1)的中間部分，首先用固定書 籍的裝置(3)把菲林書皮(1)穩(wěn)固在菲林書皮(1)之上，再將半透明膜(2)和菲林書皮(1) 蓋在菲林書皮(1)之上，用點讀裝置點擊透過半透明膜(2)和菲林書皮(1)的文字內(nèi)容，從 而通過語音設備將內(nèi)容讀出。
權(quán)利要求一種用于光學點讀識別的菲林書皮，其特征在于它由菲林書皮(1)、半透明膜(2)和固定書籍的裝置(3)構(gòu)成，菲林書皮(1)整體為方形，且左右可開合，使之能完全覆蓋在普通印刷書籍(4)表面， 菲林書皮(1)上固定書籍的裝置(3)為一個連接在菲林書皮(1)上用于將各種規(guī)格不一的普通印刷書籍(4)固定在菲林書皮(1)上的裝置，菲林書皮(1)上半透明膜(2)數(shù)量為兩塊，分別卡接在菲林書皮(1)左右兩側(cè)可開合之處。
專利摘要本實用新型涉及一種用于光學點讀識別的菲林書皮。現(xiàn)有的電子點讀機，在點讀書籍表面過程中經(jīng)常產(chǎn)生摩擦，筆頭部分極易損壞，維修和更換費用較高，同時存在著體積大、較沉重、不便于攜帶、容易摔壞等缺陷。本實用新型為一種含光學識別編碼可用于光學點讀識別的菲林書皮，包括書皮整體和連接在書皮左右兩側(cè)的半透明膜及書皮上固定書籍的裝置組成。使用時，可以直接在普通教科書或其他普通印刷書籍上直接實現(xiàn)點讀，本實用新型的攜帶方便，重量輕，體積小，超薄，生產(chǎn)工藝簡單，生產(chǎn)成本低且使用壽命長，設計合理，不易破裂，利于推廣，非常適合兒童早期教育和中小學生使用。
文檔編號B42D3/12GK201604382SQ20092026210
公開日2010年10月13日 申請日期2009年12月25日 優(yōu)先權(quán)日2009年12月25日
發(fā)明者孫濤 申請人:孫濤