專利名稱：測太陽高度的組合演示教具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種測量教具，具體涉及一種測太陽高度的組合演示教具。
背景技術(shù)：
目前，一種現(xiàn)有技術(shù)，太陽高度角、區(qū)時計算、氣候類型演示尺，屬于教學(xué)儀器。它由上、中、下三部分尺板和尺板上的刻度、文字構(gòu)成。 另一種現(xiàn)有技術(shù)，地理教具，由下盤、中盤和上盤三個同心圓盤組成，其中心為轉(zhuǎn)軸。上盤和下盤為正午太陽高度盤。上盤外側(cè)刻度將圓周360等分，內(nèi)側(cè)刻度將l/3圓周120等分，下盤刻度將1/2圓周180等分；中盤為緯度盤，其外側(cè)刻度將1/2圓周180等分，內(nèi)側(cè)刻度分別將1/3圓周120等分，1/6圓周60等分。利用中盤和下盤，上盤和中盤通過分步運算求得正午太陽高度。 還有一種現(xiàn)有技術(shù)，測量太陽高度的實驗學(xué)具，它的主要特點是，零部件由塑料壓制成微小型，以及簡易的連接關(guān)系，小型支架上部為扇形面，扇頂部開有用以固定的小孔，沿扇邊均勻刻著0 90。的角度讀數(shù)。它插接在底座上的長方槽孔中，測量臂為兩端彎折的矩形架，一端彎折面中心開有讓陽光穿過的光孔，另一面中心處標(biāo)有使光斑對中的符號。[0005] 這種現(xiàn)有技術(shù)的測量太陽高度的實驗學(xué)具的缺點是 1、這種現(xiàn)有技術(shù)的測量太陽高度的實驗學(xué)具由于不設(shè)置有溫度計、指南針及時鐘，不能直觀地將太陽光照射角度、太陽光的方位、溫度及時間與所學(xué)的知識結(jié)合起來。[0007] 2、這種現(xiàn)有技術(shù)的測量太陽高度的實驗學(xué)具由于不設(shè)置有水平校正裝置及水平儀，不能保證裝置的水平放置，容易造成測量誤差大。

實用新型內(nèi)容本實用新型的目的是提供一種測太陽高度的組合演示教具，能結(jié)合光的直線傳播原理和有關(guān)角的知識，利用光的投影，形象地表現(xiàn)出太陽的高度，方便地測出當(dāng)時當(dāng)?shù)氐奶柛叨?，能方便地測出當(dāng)時當(dāng)?shù)仃柟庀碌募磿r溫度，讓學(xué)生了解太陽高度和溫度的關(guān)系，能反映四季太陽高度變化的規(guī)律，讓學(xué)生了解季節(jié)與太陽高度變化的關(guān)系，給學(xué)生直觀的演示。 本實用新型測太陽高度的組合演示教具的目的是通過以下技術(shù)方案實現(xiàn)的一種測太陽高度的組合演示教具，包括底座、分別設(shè)置在底座上的水平儀、溫度計、時鐘及指南針；其特征在于還包括太陽光指示面板、設(shè)置在太陽光指示面板上的太陽光通道管及調(diào)節(jié)旋鈕。
所述的水平儀、溫度計、時鐘及指南針鑲嵌在底座中。 所述的太陽光通道管包括塑料管、蓋子、屏幕及指針。 所述的太陽光指示面板垂直設(shè)置在水平儀上。 所述的調(diào)節(jié)旋鈕設(shè)置在太陽光通道管及太陽光指示面板之間。 所述的蓋子設(shè)置在塑料管的一端，塑料管的另一端設(shè)置有屏幕。[0015] 所述的底座呈三角形，水平校正裝置分別設(shè)置在底座的三個角上。 所述的太陽光指示面板是半圓形刻度板，所述的半圓形刻度板上均勻設(shè)置有O。
到90°的刻度，半圓形刻度板的圓弧頂端刻度標(biāo)記為90。，兩端分別為O。 ，0°的刻度線
與半圓形刻度板的直徑平行。 所述的調(diào)節(jié)旋鈕設(shè)置在半圓形刻度板的圓心處，與塑料管的三分之二處連接，塑料管以半圓形刻度板的圓心為轉(zhuǎn)動軸心360°轉(zhuǎn)動。 所述的蓋子設(shè)置在塑料管的一端，蓋子的中心設(shè)置有一個小孔。[0019] 所述的屏幕是透明玻璃片，屏幕設(shè)置在塑料管的另一端，屏幕的中心畫有中心點。[0020] 所述的指針平行設(shè)置在塑料管的設(shè)有屏幕的一端，與半圓形刻度板的平面平行。[0021] 上述的測太陽高度的組合演示教具，其中，將本實用新型面朝太陽放置，塑料管對準(zhǔn)太陽光照射的方向，當(dāng)太陽光通過蓋子上的小孔照射到屏幕上，并與屏幕上的中心點重合時，固定塑料管，此時的角度即太陽高度角。同時可以從設(shè)置在底座上的溫度計、時鐘及指南針讀出溫度、時間及太陽方位。測量得到的數(shù)據(jù)及讀數(shù)結(jié)合所學(xué)知識即可直觀地了解太陽光與時間、溫度、方位的關(guān)系。 本實用新型測太陽高度的組合演示教具由于采用了上述方案，使之與現(xiàn)有技術(shù)相比，具有以下的優(yōu)點和積極效果 1、本實用新型測太陽高度的組合演示教具由于設(shè)置有溫度計、指南針及時鐘，學(xué)生能夠直觀地將太陽光照射角度、太陽光的方位、溫度及時間與所學(xué)的知識結(jié)合起來。[0024] 2、本實用新型測太陽高度的組合演示教具由于設(shè)置有水平校正裝置及水平儀，能夠保證裝置的水平放置，測量精度高，測量數(shù)據(jù)可靠。 3、本實用新型測太陽高度的組合演示教具成本低，易操作，制作簡易，易于普及應(yīng)用，尤其適合教學(xué)課堂演示實驗用。

圖1是本實用新型測太陽高度的組合演示教具的外觀示意圖。[0027] 圖2是本實用新型測太陽高度的組合演示教具的頂視圖。[0028] 圖3是本實用新型測太陽高度的組合演示教具的蓋子的外觀示意圖。[0029] 圖4是本實用新型測太陽高度的組合演示教具的屏幕的外觀示意圖。
具體實施方式請參見附圖1至附圖4所示，本實用新型測太陽高度的組合演示教具包括底座1、分別設(shè)置在底座1上的水平校正裝置11、水平儀12、溫度計13、時鐘14、指南針15、調(diào)節(jié)旋鈕2、太陽光指示面板3及設(shè)置在太陽光指示面板上的太陽光通道管4。太陽光指示面板3是半圓形刻度板，太陽光通道管4包括塑料管41、蓋子42、屏幕43及指針44。底座1呈三角形，水平校正裝置11分別設(shè)置在底座1的三個角上，水平儀12、溫度計13、時鐘14及指南針15分別鑲嵌在底座1中，水平調(diào)節(jié)校正裝置11使底座1處于水平位置，調(diào)節(jié)旋鈕2設(shè)置在太陽光指示面板3的圓心處，并與塑料管41的三分之二處連接，將塑料管41和太陽光指示面板3相連接，塑料管41以太陽光指示面板3的圓心為轉(zhuǎn)動軸心，可360。各角度轉(zhuǎn)動，太陽光指示面板3垂直設(shè)置在水平儀12上，調(diào)整水平儀12，使太陽光指示面板3與底座l垂直，太陽光指示面板3的外周邊上均勻設(shè)置有0。到90°的刻度，太陽光指示面板3的圓弧頂端的刻度標(biāo)記為90。，分別向兩邊遞減，兩端標(biāo)記為O。 ，0°的刻度線與太陽光指示面板3的直徑平行，并且平行于底座，蓋子42設(shè)置在塑料管41的距離轉(zhuǎn)動軸心較遠(yuǎn)的一端，蓋子42的中心設(shè)置有一個小孔421，可透過太陽光，塑料管41的另一端設(shè)置有屏幕43，屏幕43是一片透明的玻璃片，屏幕43設(shè)置在塑料管41上距離軸心較近的一端，屏幕43的中心畫有中心點431，蓋子42及屏幕43呈圓形，并與塑料管41的管口相適配，指針44設(shè)置在塑料管41的設(shè)置有屏幕43的一端，與太陽光指示面板3的平面平行。[0031] 本實用新型測太陽高度的組合演示教具的原理是，光的直線傳播原理及相關(guān)角的知識。本實用新型測太陽高度的組合演示教具的使用方法是，將本實用新型水平放置，大致面對太陽的照射方向，塑料管帶蓋子的一端對準(zhǔn)太陽光照射的方向，讓太陽光垂直蓋子照射進(jìn)塑料管，當(dāng)太陽光通過蓋子上的小孔照射到玻璃屏幕上，并與玻璃屏幕上的中心點重合時，固定住塑料管，此時的角度即太陽照射的高度角。同時可以從設(shè)置在底座上的溫度計、時鐘及指南針上讀出當(dāng)時當(dāng)?shù)氐臏囟?、時間及太陽方位。測量得到的數(shù)據(jù)及顯示的讀數(shù)結(jié)合所學(xué)知識即可直觀地了解太陽光與時間、溫度、方位的關(guān)系。 綜上所述，本實用新型測太陽高度的組合演示教具由于設(shè)置有溫度計、指南針及時鐘，學(xué)生能夠直觀地將太陽光照射角度、太陽光的方位、溫度及時間與所學(xué)的知識結(jié)合起來；本實用新型由于設(shè)置有水平校正裝置及水平儀，能夠保證裝置的水平放置，測量精度高，測量數(shù)據(jù)可靠；本實用新型成本低，易操作，制作簡易，易于普及應(yīng)用，尤其適合教學(xué)課堂演示實驗用。
權(quán)利要求一種測太陽高度的組合演示教具，包括底座、分別設(shè)置在底座上的水平儀、溫度計、時鐘及指南針；其特征在于還包括太陽光指示面板、設(shè)置在太陽光指示面板上的太陽光通道管及調(diào)節(jié)旋鈕；所述的水平儀、溫度計、時鐘及指南針鑲嵌在底座中；所述的太陽光通道管包括塑料管、蓋子、屏幕及指針；所述的太陽光指示面板垂直設(shè)置在水平儀上；所述的調(diào)節(jié)旋鈕設(shè)置在太陽光通道管及太陽光指示面板之間；所述的蓋子設(shè)置在塑料管的一端，塑料管的另一端設(shè)置有屏幕。
2. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的測太陽高度的組合演示教具，其特征在于所述的底座呈三 角形，水平校正裝置分別設(shè)置在底座的三個角上。
3. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的測太陽高度的組合演示教具，其特征在于所述的太陽光指 示面板是半圓形刻度板，所述的半圓形刻度板上均勻設(shè)置有O。到90°的刻度，半圓形刻 度板的圓弧頂端刻度標(biāo)記為90。，兩端分別為O。 ，0°的刻度線與半圓形刻度板的直徑平 行。
4. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的測太陽高度的組合演示教具，其特征在于所述的調(diào)節(jié)旋鈕 設(shè)置在太陽光指示面板的圓心處，與塑料管的三分之二處連接，塑料管以太陽光指示面板 的圓心為轉(zhuǎn)動軸心360。轉(zhuǎn)動。
5. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的測太陽高度的組合演示教具，其特征在于所述的蓋子設(shè)置在塑料管的一端，蓋子的中心設(shè)置有一個小孔。
6. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的測太陽高度的組合演示教具，其特征在于所述的屏幕是透 明玻璃片，屏幕設(shè)置在塑料管的另一端，屏幕的中心畫有中心點。
7. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的測太陽高度的組合演示教具，其特征在于所述的指針平行 設(shè)置在塑料管的設(shè)有屏幕的一端，與太陽光指示面板的平面平行。
專利摘要一種測太陽高度的組合演示教具，包括底座、分別設(shè)置在底座上的水平校正裝置、水平儀、溫度計、時鐘及指南針、調(diào)節(jié)旋鈕、太陽光指示面板、太陽光通道管。太陽光通道管包括塑料管、蓋子、屏幕及指針，太陽光指示面板是半圓形刻度板，設(shè)置在水平儀上，塑料管和半圓形刻度板用調(diào)節(jié)旋鈕連接，蓋子設(shè)置在塑料管一端，塑料管另一端設(shè)置有屏幕，半圓形刻度板上均勻設(shè)置有0°到90°的刻度，蓋子設(shè)置在塑料管上，屏幕設(shè)置在塑料管另一端，指針設(shè)置在塑料管的設(shè)有屏幕的一端。本實用新型能直觀地將太陽光照射角度、太陽光的方位、溫度及時間與所學(xué)的知識結(jié)合起來，測量精度高，測量數(shù)據(jù)可靠；成本低，易操作，制作簡易，尤其適合教學(xué)課堂演示實驗用。
文檔編號G09B23/00GK201436644SQ20092007243
公開日2010年4月7日 申請日期2009年5月18日 優(yōu)先權(quán)日2009年5月18日
發(fā)明者潘志剛, 鐘光翔 申請人:上海市嘉定區(qū)南翔小學(xué)