專利名稱：圓規(guī)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及到一種帶刻度圓規(guī)背景技術(shù)學生做作業(yè)或繪圖人員繪圖時，經(jīng) 來畫時，要先用尺子來量圓規(guī)兩腳張開 而且在畫的過程中，經(jīng)常還會走位，導 的圓形。發(fā)明內(nèi)容本實用新型的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)中當需要畫一定尺寸的圓時，要先用 尺子來量圓規(guī)兩腳張開的距離以確定圓的半徑這一不便和畫圓時偶爾會走位的 技術(shù)問題，提供一種可方便地確定所繪圓的半徑并且不會走位的圓規(guī)。為實現(xiàn)以上目的，本實用新型采取了以下的技術(shù)方案 一種圓規(guī)，包括有 固定腳和繪圖腳，還包括有走軌，該走軌一端連接于固定腳上，另一端朝向所 述繪圖腳的方向呈向上的彎曲弧度設(shè)置，在該走軌上沿走軌的彎曲方向開設(shè)有 導向槽，在導向槽的槽邊上設(shè)有刻度，在所述繪圖腳上設(shè)置有定位器，該定位 器穿設(shè)于導向槽上，當打開所述繪圖腳時，所述定位器沿所述導向槽滑動，并 顯示刻度。利用"三角形不容易變形"這一特性，在圓規(guī)的固定腳上安裝有一條走軌 并刻上刻度，該刻度直接顯示圓規(guī)二腳之間的距離，即所繪圓的半徑，圓規(guī)的 繪圖腳上設(shè)有定位器，定位器可調(diào)節(jié)松緊，當定位器處于放松狀態(tài)時，可自由 調(diào)節(jié)圓規(guī)二腳之間的距離，當定位器處于緊張狀態(tài)時，圓規(guī)繪圖腳與走軌之間 的位置固定，從而使圓規(guī)二腳的距離固定，避免了繪圖過程中圓規(guī)的走位，該 走軌中間可為條形空槽，定位器可穿過空槽與繪圖腳連接。本實用新型相對于現(xiàn)有技術(shù)，具備以下的優(yōu)點能方便準確地按照尺寸要 求畫出所需要的圓形，同時，定位器能固定圓規(guī)兩只腳，使其畫圓時不會走位。 且操作方便，制作簡便、便于攜帶。3常需要繪制一定尺寸的圓，用普通圓規(guī) 的距離以確定圓的半徑，非常不方便。 致所畫圖形的半徑改變，得不到所需要
圖1為本實用新型帶刻度的圓規(guī)結(jié)構(gòu)示意圖；附圖標記說明1、固定腳，2、繪圖腳，3、走軌，4、定位器，5、刻度， 6、導向槽。
具體實施方式
以下結(jié)合附圖和具體實施方式
對本實用新型的內(nèi)容做進一步詳細說明。實施例請參閱圖l所示， 一種圓規(guī)，包括有固定腳1和繪圖腳2，還包括有走軌3， 該走軌3 —端連接于固定腳1上，另一端朝向繪圖腳2的方向呈向上的彎曲弧 度設(shè)置，在該走軌3上沿走軌3的彎曲方向開設(shè)有導向槽6，在導向槽6的槽邊 上設(shè)有刻度5，該刻度直接顯示圓規(guī)二腳之間的距離，即所繪圓的半徑，在繪圖 腳2上設(shè)置有定位器4，該定位器4穿設(shè)于導向槽6上，當打開繪圖腳2時，定 位器4沿所述導向槽6滑動，并顯示刻度。走軌3上的刻度為每小格5mm，畫圓時，使用者可根據(jù)所需畫的圓形的大小 調(diào)節(jié)圓規(guī)兩腳張開距離的大小，只要半徑是5mm倍數(shù)的圓形，就能迅速準確地 畫出來，能直接畫出最小半徑為5mm的圓，最大半徑為12. 5腦的圓。上列詳細說明是針對本實用新型可行實施例的具體說明，該實施例并非用 以限制本實用新型的專利范圍，凡未脫離本實用新型所為的等效實施或變更， 均應(yīng)包含于本案的專利范圍中。
權(quán)利要求1、一種圓規(guī)，包括有固定腳(1)和繪圖腳(2)，其特征在于還包括有走軌(3)，該走軌(3)一端連接于固定腳(1)上，另一端朝向所述繪圖腳(2)的方向呈向上的彎曲弧度設(shè)置，在該走軌(3)上沿走軌(3)的彎曲方向開設(shè)有導向槽(6)，在導向槽(6)的槽邊上設(shè)有刻度(5)，在所述繪圖腳(2)上設(shè)置有定位器(4)，該定位器(4)穿設(shè)于導向槽(6)上，當打開所述繪圖腳(2)時，所述定位器(4)沿所述導向槽(6)滑動，并顯示刻度。
專利摘要本實用新型公開了一種圓規(guī)，包括有固定腳和繪圖腳，還包括有走軌，該走軌一端連接于固定腳上，另一端朝向所述繪圖腳的方向呈向上的彎曲弧度設(shè)置，在該走軌上沿走軌的彎曲方向開設(shè)有導向槽，在導向槽的槽邊上設(shè)有刻度，在所述繪圖腳上設(shè)置有定位器，該定位器穿設(shè)于導向槽上，當打開所述繪圖腳時，所述定位器沿所述導向槽滑動，并顯示刻度。能方便準確地按照尺寸要求畫出所需要的圓形，同時，定位器能固定圓規(guī)兩只腳，使其畫圓時不會走位。且操作方便，制作簡便、便于攜帶。
文檔編號B43L9/02GK201390062SQ20092005336
公開日2010年1月27日 申請日期2009年3月25日 優(yōu)先權(quán)日2009年3月25日
發(fā)明者越 賴 申請人:潮州市綿德小學