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多功能指南針演示器的制作方法

文檔序號(hào):2564371閱讀:279來源:國知局
專利名稱:多功能指南針演示器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及一種演示器,具體涉及一種多功能指南針演示器。
背景技術(shù)
指南針是中國古代四大發(fā)明,在古今中外,有多種指南針形式,是對(duì)青 少年進(jìn)行科學(xué)普及教育的很好形式。

實(shí)用新型內(nèi)容
本實(shí)用新型的目的是提供一種可演示所有形式的指南針,它是由一個(gè)凹 形金屬片,內(nèi)部有一個(gè)半硬磁材料,可采用放在桌上模擬司南,浮在水上模 擬指南魚,頂在針上模擬指南魚,吊在線上模擬指南飛機(jī),沉在水中模擬指 南雞......,它可向?qū)W生揭示指南針的本質(zhì),拓展學(xué)生思路,引起學(xué)生對(duì)科學(xué)興趣。
為了達(dá)到上述目的,本實(shí)用新型的技術(shù)方案是 一種多功能指南針演示器,其特征在于,包括 一個(gè)碗狀金屬片; 一個(gè)半硬磁片焊接在所述碗狀金屬片底部。 上述的碗狀金屬片還包括一塊玻璃板。 上述的碗狀金屬片還包括一根懸線。 上述的碗狀金屬片還包括一根針。
本實(shí)用新型由于采用上述技術(shù)方案,使之與現(xiàn)有技術(shù)相比,具有以下優(yōu) 點(diǎn)和積極效果:
本實(shí)用新型可采用放在桌上模擬司南,浮在水上模擬指南魚,頂在針上 模擬指南魚,吊在線上模擬指南飛機(jī),沉在水中模擬指南雞......,它可向?qū)W
生揭示指南針的本質(zhì),拓展學(xué)生思路,引起學(xué)生對(duì)科學(xué)興趣。

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖; 圖2為本實(shí)用新型應(yīng)用在玻璃板上的示意圖; 圖3為本實(shí)用新型吊在懸線上使用的示意圖; 圖4為本實(shí)用新型頂在針上使用的示意圖; 圖5為本實(shí)用新型浮在水面上使用的示意圖; 圖6為本實(shí)用新型沉在水中使用的示意圖。
具體實(shí)施方式
以下根據(jù)附圖進(jìn)一步說明本實(shí)用新型的幾種較佳實(shí)施方式-請(qǐng)參見圖l, 一種多功能指南針演示器,包括
一個(gè)碗狀金屬片1; 一個(gè)半硬磁片2焊接在所述碗狀金屬片1底部; 請(qǐng)參見圖2,該多功能指南針演示器可放在一玻璃板3上使用; 請(qǐng)參見圖3,該多功能指南針演示器可吊在一根懸線4上使用; 請(qǐng)參見圖4,該多功能指南針演示器可頂在一根針5上使用; 請(qǐng)參見圖5,該多功能指南針演示器可浮在水面6上使用; 請(qǐng)參見圖6,該多功能指南針演示器可沉入水7中使用。 本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)是, 一種多功能指南針演示器,可采用放在桌上模擬 司南,浮在水上模擬指南魚,頂在針上模擬指南魚,吊在線上模擬指南飛機(jī), 沉在水中模擬指南雞......,它可向?qū)W生揭示指南針的本質(zhì),拓展學(xué)生思路,
引起學(xué)生對(duì)科學(xué)興趣。
權(quán)利要求1.一種多功能指南針演示器,其特征在于,包括一個(gè)碗狀金屬片;一個(gè)半硬磁片焊接在所述碗狀金屬片內(nèi)側(cè)底部。
2. 如權(quán)利要求1所述的多功能指南針演示器,其特征在于, 所述的碗狀金屬片根據(jù)半硬磁片的磁極方向標(biāo)識(shí)南北極方向。
3. 如權(quán)利要求1所述的多功能指南針演示器,其特征在于, 所述的碗狀金屬片還包括一塊位于底部外側(cè)的玻璃板。
4. 如權(quán)利要求1所述的多功能指南針演示器,其特征在于, 所述的碗狀金屬片底部外側(cè)還包括一根懸線。
5. 如權(quán)利要求1所述的多功能指南針演示器,其特征在于, 所述的碗狀金屬片內(nèi)側(cè)底部還包括一根針。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種可演示所有形式的指南針,它是由一個(gè)凹形金屬片,內(nèi)部有一個(gè)半硬磁材料,可采用放在桌上模擬司南,浮在水上模擬指南魚,頂在針上模擬指南魚,吊在線上模擬指南飛機(jī),沉在水中模擬指南雞……,它可向?qū)W生揭示指南針的本質(zhì),拓展學(xué)生思路,引起學(xué)生對(duì)科學(xué)興趣。
文檔編號(hào)G09B23/18GK201302776SQ200820155248
公開日2009年9月2日 申請(qǐng)日期2008年11月12日 優(yōu)先權(quán)日2008年11月12日
發(fā)明者悅 慎, 殷翔天, 雯 潘, 冰 陳, 黃曾新 申請(qǐng)人:上海市向明中學(xué)
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