專利名稱：一種三角形儀的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種文教器具，特別是一種三角形儀。
背景技術(shù)：
目前在教學(xué)上使用的三角形器具，多為30°、45°、60°及90°等，在求解任意三角形時一般采用的都是正弦定理、余弦定理、利用數(shù)學(xué)用表、計算尺、計算器進行，而教學(xué)上也沒有一種演示的文教器具，尤其是對于初學(xué)三角形的中學(xué)生，形象的得到一個任意三角形并方便的求解，比較困難。工程上目前應(yīng)用的三角形儀很多，但大多是針對單一的功能而設(shè)計的，例如中國專利zl 88219617.0就公開了一種三角形儀，雖然也能夠解決任意三角形的計算，但結(jié)構(gòu)復(fù)雜，造價高，不容易在中學(xué)生中推廣使用。

發(fā)明內(nèi)容
本實用新型的目的在于，提供一種三角形儀，該三角形儀能夠很快的得到一個任意三角形的邊長和角度，其結(jié)構(gòu)和操作非常簡單，能夠在中學(xué)生中推廣使用。
為了實現(xiàn)上述任務(wù)，本實用新型采取如下的技術(shù)解決方案一種三角形儀，包括三個帶有長度刻度的桿件，其特征在于，所述的每個桿件上設(shè)有帶角度刻度的圓形滑塊，圓形滑塊中間有滑道，每個桿件的一端穿過另一個桿件上的圓形滑塊的滑道構(gòu)成三角形，圓形滑塊的中心有定角螺釘，圓形滑塊沿滑動方向有定長螺釘。
本實用新型的其它特點是任意兩個桿件能夠繞圓形滑塊中心的定角螺釘轉(zhuǎn)動。
所述的三個桿件和圓形滑塊均為透明材料制成。
本實用新型的三角形儀對于學(xué)習(xí)三角形的定理，如全等三角形的條件、三角形的幾何作圖、三角形的演示等有很大的直觀和啟發(fā)作用。同時能快速求出任意三角形的各邊及其各角的大小，如給定三角形的兩個邊長和其夾角，就能在三角形儀上直觀的得到第三邊和其他兩個角的大小。


圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意以下結(jié)合附圖對本實用新型的原理作進一步的詳細(xì)說明。
具體實施方式
參見圖1，本實用新型的三角形儀，包括三個帶有長度刻度的桿件1，每個桿件1上設(shè)有帶角度刻度的圓形滑塊2，圓形滑塊2中間有滑道，每個桿件1的一端穿過另一個桿件上的圓形滑塊2的滑道構(gòu)成三角形，圓形滑塊2的中心有定角螺釘4，沿圓形滑塊2的滑道方向有定長螺釘3。
每個桿件1可沿著各自的帶角度刻度的圓形滑塊2的滑道移動而改變其邊長。任意兩個桿件1能夠繞圓形滑塊2中心的定角螺釘4轉(zhuǎn)動，而改變其夾角。因此可形成任意邊長和夾角的三角形。
定長螺釘3和定角螺釘4的作用是，當(dāng)旋緊一個圓形滑塊2上的定長螺釘3，該桿件1就不能在圓形滑塊2的滑道中移動，該邊長就確定了；當(dāng)旋緊一個圓形滑塊2上的定角螺釘4，這兩個桿件1就不能繞圓形滑塊2的中心轉(zhuǎn)動，則兩個桿件1的夾角也就被確定。
定長螺釘3和定角螺釘4分別置于兩側(cè)，兩者不會干涉。
圓形滑塊2表面帶有角度刻度，當(dāng)桿件1繞圓形滑塊2轉(zhuǎn)動時，其轉(zhuǎn)動的角度可以從刻度上清楚的看到。桿件1表面帶有長度刻度，可清楚的知道桿件在圓形滑塊2的滑道內(nèi)移動的長度。
三個桿件1和圓形滑塊2均為透明材料制成。
本實用新型的三角形儀，對于學(xué)習(xí)三角形的定理和三角形的幾何作圖有極大的幫助，能夠快速求出任意三角形的各邊角的大小，如給定三角形的兩個邊長和其夾角的大小，就能從三角形儀得到第三邊和其他兩個角的大小。適用于在課堂上作為教具和學(xué)生用具，其結(jié)構(gòu)簡單、制作方便，有廣闊的推廣應(yīng)用價值。
權(quán)利要求1.一種三角形儀，包括三個帶有長度刻度的桿件(1)，其特征在于，所述的每個桿件(1)上設(shè)有帶角度刻度的圓形滑塊(2)，圓形滑塊(2)中間有滑道，每個桿件(1)的一端穿過另一個桿件上的圓形滑塊(2)的滑道構(gòu)成三角形，圓形滑塊(2)的中心有定角螺釘(4)，圓形滑塊(2)沿其滑道方向有定長螺釘(3)。
2.如權(quán)利要求1所述的三角形儀，其特征在于，所述的三個桿件(1)的其中任意兩個桿件能夠繞圓形滑塊(2)中心的定角螺釘(4)轉(zhuǎn)動。
3.如權(quán)利要求1所述的三角形儀，其特征在于，所述的三個桿件(1)和圓形滑塊(2)均為透明材料制成。
專利摘要本實用新型公開了一種三角形儀，包括三個帶有長度刻度的桿件，每個桿件上設(shè)有帶角度刻度的圓形滑塊，圓形滑塊中間有滑道，每個桿件的一端穿過另一個桿件上的圓形滑塊的滑道構(gòu)成三角形，圓形滑塊的中心有定角螺釘，圓形滑塊沿其滑道方向設(shè)有定長螺釘。該三角形儀對于學(xué)習(xí)三角形的定理和三角形的幾何作圖有極大的幫助，能夠在課堂上作為教具和學(xué)生用具，其結(jié)構(gòu)簡單、制作方便，有廣闊的推廣應(yīng)用價值。
文檔編號G09B23/00GK2908190SQ200620078799
公開日2007年6月6日 申請日期2006年4月13日 優(yōu)先權(quán)日2006年4月13日
發(fā)明者羅洪田 申請人:西安交通大學(xué)