專利名稱：節(jié)奏教學(xué)轉(zhuǎn)盤的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及音樂教學(xué)、練習(xí)的輔助工具，特別是一種節(jié)奏教學(xué)轉(zhuǎn)盤。
背景技術(shù)：
目前，各種教學(xué)、學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)盤比較多，有學(xué)習(xí)拼音的有學(xué)習(xí)樂理的還有其它種類的轉(zhuǎn)盤。但有關(guān)節(jié)奏的轉(zhuǎn)盤尚未發(fā)現(xiàn)。節(jié)奏是音樂的靈魂，猶如人體的骨骼，沒有節(jié)奏就沒有音樂，因此，節(jié)奏教學(xué)是開啟音樂入門的鑰匙。而傳統(tǒng)的節(jié)奏教學(xué)是老師把節(jié)奏寫在黑板上或讓學(xué)生看書練習(xí)，這種方法既死板又浪費(fèi)時間，體現(xiàn)不出節(jié)奏的多變性和教學(xué)的高效率。

發(fā)明內(nèi)容
本實(shí)用新型的目的就是提供一種結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，通過底盤與面盤的轉(zhuǎn)動而產(chǎn)生不同組合的一種節(jié)奏的教學(xué)、練習(xí)轉(zhuǎn)盤。
實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型目的的解決方案是底盤(1)與面盤(4)的直徑相等，圓心處用鉚釘(6)固定，其特征是將底盤(1)與面盤(4)在360度的圓周上均分成至少四等份，在徑向至少設(shè)置一個圓環(huán)，面盤(4)在圓環(huán)上至少開有兩個窗口(5)。
底盤(1)與面盤(4)之間設(shè)有下轉(zhuǎn)盤(2)、上轉(zhuǎn)盤(3)，最佳設(shè)計是將底盤(1)、面盤(4)、下轉(zhuǎn)盤(2)和上轉(zhuǎn)盤(3)，在360度的圓周上均分成十六等份，在徑向設(shè)置八個圓環(huán)，面盤(4)、下轉(zhuǎn)盤(2)和上轉(zhuǎn)盤(3)在每一個圓環(huán)上開有八個窗口(5)。下轉(zhuǎn)盤(2)、上轉(zhuǎn)盤(3)與面盤(4)的圓環(huán)設(shè)置、窗口(5)的設(shè)置一致。圓環(huán)是在盤的圓心處留有空白，各盤對應(yīng)圓環(huán)的半徑相等，圓環(huán)的環(huán)寬一致，各盤在360度的圓周上均分的等份一致。
底盤(1)、下轉(zhuǎn)盤(2)、上轉(zhuǎn)盤(3)和面盤(4)上的圓環(huán)，以從里到外的順序，第一環(huán)為四四拍，是全音符、二分音符、四分音符及相應(yīng)休止符的組合；第二環(huán)為四二拍，是四分音符、八分音符、十六分音符及相應(yīng)休止符的組合；第三環(huán)為四二拍，是各種符點(diǎn)音符的組合；第四環(huán)為四二拍，是各種切分音符的組合；第五環(huán)為四二拍，是常用連音符的組合；第六環(huán)是四三拍的各種節(jié)奏組合；第七環(huán)是八六拍的各種節(jié)奏組合；第八環(huán)為四四拍，是符點(diǎn)、切分、連音符節(jié)奏的組合。
盤的圓心空白處安裝有電子節(jié)拍器。
本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)簡單、緊湊，使用方便，節(jié)湊豐富，實(shí)用性強(qiáng)，造價低廉。


圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
圖2是圖1的左剖視圖。
圖3是本實(shí)用新型的的另一結(jié)構(gòu)示意圖。
圖4是圖3的左剖視圖。
具體實(shí)施方式
如圖1、圖2底盤1與面盤4的直徑相等，圓心處用鉚釘6固定，底盤1與面盤4在360度的圓周上均分成四等份，在徑向設(shè)置一個圓環(huán)，面盤4在圓環(huán)上開有兩個窗口5，窗口5與窗口5之間是實(shí)格8。底盤1的圓環(huán)上全部是實(shí)格8，在底盤1的圓環(huán)上的四個實(shí)格8中寫上四四拍全音符和四分音符，在面盤4的兩個實(shí)格8中寫上四四拍二分音符和四分音符，這樣面盤4上兩個實(shí)格8的四四拍二分音符和四分音符，與通過面盤4窗口5顯示出來的底盤1上的兩個四四拍全音符和四分音符，就組合成四四拍的(用兩個實(shí)格8加兩個窗口5為一節(jié)奏樂句)一個樂句四個小節(jié)；扳動小手柄7轉(zhuǎn)動面盤4一個角度(90度)即一個等份就通過面盤4窗口5顯示出來的底盤1上的另外兩個四四拍二分音符和四分音符和面盤4的兩個實(shí)格8，就組合成另外四四拍的一個樂句四個小節(jié)。依次類推，轉(zhuǎn)動四次為一周，便產(chǎn)生四個節(jié)奏樂句。
如圖3、圖4底盤1與面盤4之間設(shè)有下轉(zhuǎn)盤2、上轉(zhuǎn)盤3，圓心處用鉚釘6固定，下轉(zhuǎn)盤2、上轉(zhuǎn)盤3與面盤4的圓環(huán)設(shè)置、窗口5的設(shè)置一致，即下轉(zhuǎn)盤2、上轉(zhuǎn)盤3與面盤4在徑向均設(shè)置八個圓環(huán)，靠近圓心處不設(shè)置圓環(huán)，在360度的圓周上均分成十六等分。在每個圓環(huán)上開有八個窗口5，窗口5與窗口5之間是實(shí)格8。底盤1也相應(yīng)的在徑向均設(shè)置八個圓環(huán)，靠近圓心處不設(shè)置圓環(huán)，在360度的圓周上均分成十六等分，圓環(huán)上全部是實(shí)格8。底盤1、下轉(zhuǎn)盤2、上轉(zhuǎn)盤3和面盤4上的圓環(huán)是在盤的圓心處留有空白，各盤對應(yīng)圓環(huán)的半徑相等，圓環(huán)的環(huán)寬一致。圓環(huán)以從里到外的順序，第一環(huán)為四四拍，是全音符、二分音符、四分音符及相應(yīng)休止符的組合；第二環(huán)為四二拍，是四分音符、八分音符、十六分音符及相應(yīng)休止符的組合；第三環(huán)為四二拍，是各種符點(diǎn)音符的組合；第四環(huán)為四二拍，是各種切分音符的組合；第五環(huán)為四二拍，是常用連音符的組合；第六環(huán)是四三拍的各種節(jié)奏組合；第七環(huán)是八六拍的各種節(jié)奏組合；第八環(huán)為四四拍，是符點(diǎn)、切分、連音符等各種節(jié)奏的組合。
當(dāng)扳動小手柄7將下轉(zhuǎn)盤2的實(shí)格8與上轉(zhuǎn)盤3的窗口5對齊，這樣下轉(zhuǎn)盤2與上轉(zhuǎn)盤3就形成一個全部為實(shí)格的圓盤，這時只轉(zhuǎn)動面盤4，用兩個實(shí)格8加兩個窗口5為一節(jié)奏樂句來計算，一環(huán)四句，轉(zhuǎn)動一周十六格有六十四句，八環(huán)就有五百一十二句，一份二句，十六份三十二句，轉(zhuǎn)動一周十六格就有五百一十二句，合計一千零二十四句。扳動小手柄7將下轉(zhuǎn)盤2、上轉(zhuǎn)盤3與面盤4的窗口5與窗口5對齊，實(shí)格8與實(shí)格8對齊，這樣下轉(zhuǎn)盤2、上轉(zhuǎn)盤3與面盤4重合，三個盤一起轉(zhuǎn)動，就形成了面盤4與底盤1的組合，同樣可以產(chǎn)生另外一千零二十四句節(jié)奏樂句。
圓環(huán)從里到外所記錄的節(jié)奏音符依次是有簡到難，各盤具體記錄的音符見附表。表中圓環(huán)的排列順序是第一環(huán)是距圓心最近的換圓環(huán)，第八環(huán)是距圓心最遠(yuǎn)的圓環(huán)。
將附表一中的音符依次填寫在底盤1的實(shí)格8中；將附表二中的音符依次填寫在下轉(zhuǎn)盤2的實(shí)格8中，表中的空白處，就是下轉(zhuǎn)盤2窗口5的位置；將附表三中的音符依次填寫在上轉(zhuǎn)盤3的實(shí)格8中，表中的空白處，就是上轉(zhuǎn)盤3窗口5的位置；將附表四中的音符依次填寫在面盤4的實(shí)格8中，表中的空白處，就是面盤4窗口5的位置。
本實(shí)用新型還可以在盤的圓心空白處安裝一個電子節(jié)拍器，在教學(xué)或練習(xí)時打開電子節(jié)拍器，作為一種輔助工具。
附表一
附表二
附表三
附表四
權(quán)利要求1.一種節(jié)奏教學(xué)轉(zhuǎn)盤，底盤(1)與面盤(4)的直徑相等，圓心處用鉚釘(6)固定，其特征是將底盤(1)與面盤(4)在360度的圓周上均分成至少四等份，在徑向至少設(shè)置一個圓環(huán)，面盤(4)在圓環(huán)上至少開有兩個窗口(5)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所說的節(jié)奏教學(xué)轉(zhuǎn)盤，其特征是所說的底盤(1)與面盤(4)之間設(shè)有下轉(zhuǎn)盤(2)、上轉(zhuǎn)盤(3)，將底盤(1)、面盤(4)、下轉(zhuǎn)盤(2)和上轉(zhuǎn)盤(3)，在360度的圓周上均分成十六等份，在徑向設(shè)置八個圓環(huán)，面盤(4)、下轉(zhuǎn)盤(2)和上轉(zhuǎn)盤(3)在每一個圓環(huán)上開有八個窗口(5)。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所說的節(jié)奏教學(xué)轉(zhuǎn)盤，其特征是所說的下轉(zhuǎn)盤(2)、上轉(zhuǎn)盤(3)與面盤(4)的圓環(huán)設(shè)置、窗口(5)的設(shè)置一致，各盤在360度的圓周上均分的等份一致。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所說的節(jié)拍教學(xué)轉(zhuǎn)盤，其特征是所說的圓環(huán)，是在盤的圓心處留有空白，各盤對應(yīng)圓環(huán)的半徑相等，圓環(huán)的環(huán)寬一致。
5.根據(jù)權(quán)利要求2或3所說的節(jié)奏教學(xué)轉(zhuǎn)盤，其特征是所說的底盤(1)、下轉(zhuǎn)盤(2)、上轉(zhuǎn)盤(3)和面盤(4)上的圓環(huán)從里到外第一為四四拍，是全音符、二分音符、四分音符及相應(yīng)休止符的組合；第二環(huán)為四二拍，是四分音符、八分音符、十六分音符及相應(yīng)休止符的組合；第三環(huán)為四二拍，是各種符點(diǎn)音符的組合；第四環(huán)為四二拍，是各種切分音符的組合；第五環(huán)為四二拍，是常用連音符的組合；第六環(huán)是四三拍的各種節(jié)奏組合；第七環(huán)是八六拍的各種節(jié)奏組合；第八為四四拍，是符點(diǎn)、切分、連音符節(jié)奏的組合。
6.根據(jù)權(quán)利要求4所說的節(jié)拍教學(xué)轉(zhuǎn)盤，其特征是盤的圓心空白處安裝有電子節(jié)拍器。
專利摘要一種節(jié)奏教學(xué)轉(zhuǎn)盤，屬于音樂教學(xué)、練習(xí)的輔助工具，本實(shí)用新型是將底盤(1)與面盤(4)在360度的圓周上均分成至少四等份，在徑向至少設(shè)置一個圓環(huán)，面盤(4)在圓環(huán)上至少開有兩個窗口(5)。本實(shí)用新型優(yōu)點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡單、緊湊，使用方便，節(jié)湊豐富，實(shí)用性強(qiáng)，造價低廉。
文檔編號G09B15/00GK2826568SQ20052007873
公開日2006年10月11日 申請日期2005年4月25日 優(yōu)先權(quán)日2005年4月25日
發(fā)明者劉勇 申請人:劉勇