專利名稱:一種設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)用畫(huà)架的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)了一種設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)用畫(huà)架，包括底板，所述底板的正面中心處上下兩端均設(shè)有支桿，所述支桿的正面設(shè)有旋轉(zhuǎn)軸，所述底板的正面左右兩側(cè)分別設(shè)有第二畫(huà)板和第一畫(huà)板，所述凹槽的內(nèi)壁頂端設(shè)有活動(dòng)件，所述活動(dòng)件的底端設(shè)有支架，所述第一畫(huà)板和第二畫(huà)板的正面均設(shè)有永磁板，所述第一畫(huà)板的正面左端和第二畫(huà)板的正面右端均設(shè)有固定裝置。該設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)用畫(huà)架，通過(guò)第一畫(huà)板、第二畫(huà)板和旋轉(zhuǎn)軸的配合，翻轉(zhuǎn)第一畫(huà)板和第二畫(huà)板，支架通過(guò)活動(dòng)件支撐起第一畫(huà)板和第二畫(huà)板，圖紙平鋪在第一畫(huà)板和第二畫(huà)板正面的永磁板上，永磁折疊扣板扣合在永磁板上對(duì)圖紙進(jìn)行固定后進(jìn)行教學(xué)，方便了教學(xué)，大大提高了教學(xué)效率。
【專利說(shuō)明】
一種設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)用畫(huà)架
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實(shí)用新型涉及畫(huà)架技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)用畫(huà)架。
【背景技術(shù)】
[0002]在制圖教學(xué)工作中，大多為將畫(huà)紙平鋪于畫(huà)板上進(jìn)行教學(xué)，但在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中通常需要使用兩幅或多幅畫(huà)紙更換進(jìn)行教學(xué)來(lái)提高教學(xué)效果，在現(xiàn)有技術(shù)中雖然設(shè)計(jì)出設(shè)計(jì)架方便設(shè)計(jì)師工作，例如申請(qǐng)?zhí)枮?01220401295.X的實(shí)用新型專利，包括電子相框，在電子相框的表面設(shè)有一個(gè)透明的夾袋和一個(gè)彈性稿件夾，該專利雖然通過(guò)電子相框的亮光投放進(jìn)行臨摹方便了制圖，但在教學(xué)過(guò)程中由于不能非常便利的更換畫(huà)紙，進(jìn)而降低了教學(xué)的效率。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的在于提供一種設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)用畫(huà)架，以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問(wèn)題。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案:一種設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)用畫(huà)架，包括底板，所述底板的底端設(shè)有底座，所述底板通過(guò)支撐柱與底座相連，所述底板的正面中心處上下兩端均設(shè)有支桿，所述支桿的正面設(shè)有旋轉(zhuǎn)軸，所述底板的正面左右兩側(cè)分別設(shè)有第二畫(huà)板和第一畫(huà)板，所述第一畫(huà)板和第二畫(huà)板均通過(guò)扣環(huán)與旋轉(zhuǎn)軸相連，所述底板的正面頂端左右兩側(cè)均設(shè)有凹槽，所述凹槽的內(nèi)壁頂端設(shè)有活動(dòng)件，所述活動(dòng)件的底端設(shè)有支架，所述第一畫(huà)板和第二畫(huà)板的正面均設(shè)有永磁板，所述第一畫(huà)板的正面左端和第二畫(huà)板的正面右端均設(shè)有固定裝置，所述固定裝置包括固定板，所述固定板的正面設(shè)有連接柱，所述連接柱的左端設(shè)有永磁折疊扣板，所述永磁折疊扣板與永磁板磁性連接。
[0005]優(yōu)選的，所述支撐柱的正面設(shè)有開(kāi)門(mén)，所述支撐柱的內(nèi)部設(shè)有圖紙腔，所述圖紙腔的底端設(shè)有旋轉(zhuǎn)件，所述旋轉(zhuǎn)件的頂端設(shè)有軸桿。
[0006]優(yōu)選的，所述軸桿的內(nèi)部設(shè)有干燥腔，所述軸桿的外壁設(shè)有通孔。
[0007]優(yōu)選的，所述開(kāi)門(mén)與支撐柱的連接處設(shè)有擋邊。
[0008]優(yōu)選的，所述底板的外壁頂端左右兩側(cè)均設(shè)有加固邊。
[0009]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是:該設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)用畫(huà)架，通過(guò)第一畫(huà)板、第二畫(huà)板和旋轉(zhuǎn)軸的配合，第一畫(huà)板和第二畫(huà)板通過(guò)扣環(huán)鉤掛在旋轉(zhuǎn)軸上，翻轉(zhuǎn)第一畫(huà)板和第二畫(huà)板，支架通過(guò)活動(dòng)件支撐起第一畫(huà)板和第二畫(huà)板，圖紙平鋪在第一畫(huà)板和第二畫(huà)板正面的永磁板上，永磁折疊扣板扣合在永磁板上對(duì)圖紙進(jìn)行固定后進(jìn)行教學(xué)，方便了教學(xué)，大大提高了教學(xué)效率。
【附圖說(shuō)明】

[00?0]圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)不意圖；
[0011]圖2為本實(shí)用新型的活動(dòng)件結(jié)構(gòu)不意圖；
[0012]圖3為本實(shí)用新型的固定裝置結(jié)構(gòu)示意圖；
[0013]圖4為本實(shí)用新型的軸桿結(jié)構(gòu)示意圖。
[0014]圖中:1、凹槽，2、底板，3、支桿，4、第一畫(huà)板，5、加固邊，6、扣環(huán)，7、第二畫(huà)板，8、固定裝置，801、永磁折疊扣板，802、連接柱，803、固定板，9、擋邊，10、底座，11、旋轉(zhuǎn)軸，12、永磁板，13、支撐柱，14、開(kāi)門(mén)，15、活動(dòng)件，16、支架，17、圖紙腔，18、干燥腔，19、旋轉(zhuǎn)件，20、軸桿，21、通孔。
【具體實(shí)施方式】
[0015]下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。基于本實(shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
[0016]請(qǐng)參閱圖1-4，本實(shí)用新型提供一種技術(shù)方案:一種設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)用畫(huà)架，包括底板2，所述底板2的外壁頂端左右兩側(cè)均設(shè)有加固邊5，通過(guò)設(shè)置加固邊5對(duì)底板2進(jìn)行加固，所述底板2的底端設(shè)有底座10，所述底板2通過(guò)支撐柱13與底座10相連，所述支撐柱13的正面設(shè)有開(kāi)門(mén)14，所述開(kāi)門(mén)14與支撐柱13的連接處設(shè)有擋邊9，通過(guò)設(shè)置擋邊9避免水滴飛濺進(jìn)入圖紙腔17內(nèi)，所述支撐柱13的內(nèi)部設(shè)有圖紙腔17，通過(guò)設(shè)置圖紙腔17將圖紙放置其中，所述圖紙腔17的底端設(shè)有旋轉(zhuǎn)件19，所述旋轉(zhuǎn)件19的頂端設(shè)有軸桿20，通過(guò)旋轉(zhuǎn)件19和軸桿20的配合將圖紙?zhí)拙碓谳S桿20上，所述軸桿20的內(nèi)部設(shè)有干燥腔18，所述軸桿20的外壁設(shè)有通孔21，通過(guò)設(shè)置干燥腔18和通孔21將干燥劑放入干燥腔18內(nèi)避免圖紙受潮，所述底板2的正面中心處上下兩端均設(shè)有支桿3，所述支桿3的正面設(shè)有旋轉(zhuǎn)軸11，所述底板2的正面左右兩側(cè)分別設(shè)有第二畫(huà)板7和第一畫(huà)板4，通過(guò)設(shè)置第一畫(huà)板4和第二畫(huà)板7可在講課過(guò)程中同時(shí)展示兩幅繪圖，提高講演效果，所述第一畫(huà)板4和第二畫(huà)板7均通過(guò)扣環(huán)6與旋轉(zhuǎn)軸11相連，所述底板2的正面頂端左右兩側(cè)均設(shè)有凹槽I，所述凹槽I的內(nèi)壁頂端設(shè)有活動(dòng)件15，所述活動(dòng)件15的底端設(shè)有支架16，通過(guò)活動(dòng)件15和支架16的配合對(duì)第一畫(huà)板4和第二畫(huà)板7進(jìn)行支撐，提高教學(xué)效果，所述第一畫(huà)板4和第二畫(huà)板7的正面均設(shè)有永磁板12，所述第一畫(huà)板4的正面左端和第二畫(huà)板7的正面右端均設(shè)有固定裝置8，所述固定裝置8包括固定板803，所述固定板803的正面設(shè)有連接柱802，所述連接柱802的左端設(shè)有永磁折疊扣板801，所述永磁折疊扣板801與永磁板12磁性連接，通過(guò)永磁折疊扣板801與永磁板12的配合將畫(huà)紙固定在第一畫(huà)板4和第二畫(huà)板7上。
[0017]第一畫(huà)板4和第二畫(huà)板7通過(guò)扣環(huán)6鉤掛在旋轉(zhuǎn)軸11上，翻轉(zhuǎn)第一畫(huà)板4和第二畫(huà)板7，支架16通過(guò)活動(dòng)件15支撐起第一畫(huà)板4和第二畫(huà)板7，打開(kāi)開(kāi)門(mén)14，在軸桿20上取下圖紙平鋪在第一畫(huà)板4和第二畫(huà)板7正面的永磁板12上，永磁折疊扣板801扣合在永磁板12上對(duì)圖紙進(jìn)行固定后進(jìn)行教學(xué)。
[0018]盡管已經(jīng)示出和描述了本實(shí)用新型的實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實(shí)用新型的原理和精神的情況下可以對(duì)這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)用畫(huà)架，包括底板，所述底板的底端設(shè)有底座，所述底板通過(guò)支撐柱與底座相連，其特征在于:所述底板的正面中心處上下兩端均設(shè)有支桿，所述支桿的正面設(shè)有旋轉(zhuǎn)軸，所述底板的正面左右兩側(cè)分別設(shè)有第二畫(huà)板和第一畫(huà)板，所述第一畫(huà)板和第二畫(huà)板均通過(guò)扣環(huán)與旋轉(zhuǎn)軸相連，所述底板的正面頂端左右兩側(cè)均設(shè)有凹槽，所述凹槽的內(nèi)壁頂端設(shè)有活動(dòng)件，所述活動(dòng)件的底端設(shè)有支架，所述第一畫(huà)板和第二畫(huà)板的正面均設(shè)有永磁板，所述第一畫(huà)板的正面左端和第二畫(huà)板的正面右端均設(shè)有固定裝置，所述固定裝置包括固定板，所述固定板的正面設(shè)有連接柱，所述連接柱的左端設(shè)有永磁折疊扣板，所述永磁折疊扣板與永磁板磁性連接。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)用畫(huà)架，其特征在于:所述支撐柱的正面設(shè)有開(kāi)門(mén)，所述支撐柱的內(nèi)部設(shè)有圖紙腔，所述圖紙腔的底端設(shè)有旋轉(zhuǎn)件，所述旋轉(zhuǎn)件的頂端設(shè)有軸桿。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)用畫(huà)架，其特征在于:所述軸桿的內(nèi)部設(shè)有干燥腔，所述軸桿的外壁設(shè)有通孔。4.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)用畫(huà)架，其特征在于:所述開(kāi)門(mén)與支撐柱的連接處設(shè)有擋邊。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)用畫(huà)架，其特征在于:所述底板的外壁頂端左右兩側(cè)均設(shè)有加固邊。
【文檔編號(hào)】G09B11/10GK205722512SQ201620207867
【公開(kāi)日】2016年11月23日
【申請(qǐng)日】2016年3月17日
【發(fā)明人】馮建永, 房振宏, 胡國(guó)鋒
【申請(qǐng)人】河南科技學(xué)院