專利名稱:一種新型數(shù)學教學教具的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種新型數(shù)學教學教具，包括外殼、量角器、主尺、圓規(guī)尺、粉筆夾、滾輪、固定針和滑軌，其特征在于；所述主尺與外殼固定連接，并且主尺內(nèi)部設(shè)有量角器，所述圓規(guī)尺穿插于外殼內(nèi)部，并且圓規(guī)尺頂端設(shè)置有粉筆夾，所述滑軌設(shè)置在外殼的內(nèi)部，所述滾輪設(shè)在外殼的下部，并且滾輪有部分穿插在外殼內(nèi)部，外殼下部設(shè)置有滾輪，在黑板上可以根據(jù)需要在不脫離黑板的情況下進行移動，可以極大限度的減小誤差，方便了教學，提高了教師的教學效率，降低了工作強度。本實用新型和現(xiàn)有技術(shù)相比，具有設(shè)計合理，結(jié)構(gòu)簡單、壽命長，使用效果好等特點。
【專利說明】 一種新型數(shù)學教學教具

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及教學教具【技術(shù)領(lǐng)域】，具體為一種新型數(shù)學教學教具。

【背景技術(shù)】
[0002]隨著教育發(fā)展的越來越完善，教師在數(shù)學教學過程中，經(jīng)常使用教具在黑板上進行作圖，來加深學生對幾何知識的直觀了解，尤其是在幾何作圖演示過程中，會使用直尺、圓規(guī)、量角器教具等，這些教具比較分散，作圖時需來回更換，浪費了寶貴的教學時間，并且攜帶起來不方便，大大增加了教師的工作量，在畫圖過程中需要經(jīng)常畫平行線，圓等形狀，但是由于工具本身的原因，致使不能畫出理想的用圖，嚴重影響了教學質(zhì)量。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實用新型的目的在于提供一種新型數(shù)學教學教具，以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問題。
[0004]為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案:一種新型數(shù)學教學教具，包括外殼、量角器、主尺、圓規(guī)尺、粉筆夾、滾輪、固定針和滑軌，所述主尺與外殼固定連接，并且主尺內(nèi)部設(shè)有量角器，所述圓規(guī)尺穿插于外殼內(nèi)部，并且圓規(guī)尺頂端設(shè)置有粉筆夾，所述滾輪設(shè)在外殼的下部，并且滾輪有部分穿插在外殼內(nèi)部，所述滑軌設(shè)置在外殼的內(nèi)部。
[0005]進一步，所述外殼表面設(shè)置有刻度。
[0006]進一步，所述固定針設(shè)在外殼的左端側(cè)面。
[0007]進一步，所述圓規(guī)尺可在滑軌上滑動，并且圓規(guī)尺右端與滑軌連接部分為圓弧形狀。
[0008]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是:將量角器，直尺，圓規(guī)，集中在一個工件上，這樣攜帶起來非常方便，圓規(guī)尺可以在滑軌上滑動，可以根據(jù)需要調(diào)節(jié)長度，并且圓規(guī)尺右端與滑軌連接部分為圓弧形狀，避免了在圓規(guī)尺在滑動的過程中出現(xiàn)卡頓狀況，延長了工具的使用壽命，在外殼表面設(shè)有固定針，在作圖的過程中可以將工具固定起來，避免要另外選取刻度造成的麻煩與誤差，既方便又實用，外殼下部設(shè)置有滾輪，在黑板上可以根據(jù)需要在不脫離黑板的情況下進行移動，可以極大限度的減小誤差，方便了教學，提高了教師的教學效率，降低了工作強度。

【附圖說明】

[0009]圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0010]圖2為本實用新型背面局部結(jié)構(gòu)示意圖；
[0011]圖3為本實用新型局部剖開的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0012]圖中:1，外殼、2，量角器、3，主尺、4，圓規(guī)尺、5，粉筆夾、6，滾輪、7，固定針、8，滑軌。

【具體實施方式】
[0013]下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。
[0014]請參閱圖1-3，本實用新型提供一種技術(shù)方案:一種新型數(shù)學教學教具，包括外殼
1、量角器2、主尺3、圓規(guī)尺4、粉筆夾5、滾輪6、固定針7和滑軌8，所述主尺3與外殼I固定連接，并且主尺3內(nèi)部設(shè)有量角器2，所述圓規(guī)尺4穿插于外殼I內(nèi)部，并且圓規(guī)尺4頂端設(shè)置有粉筆夾5，所述滾輪6設(shè)在外殼I的下部，并且滾輪6有部分穿插在外殼I內(nèi)部，所述滑軌8設(shè)置在外殼I的內(nèi)部，圓規(guī)尺4可以在滑軌8上滑動，可以根據(jù)需要調(diào)節(jié)長度，并且在外殼I表面設(shè)有固定針7，在作圖的過程中可以將工具固定起來，避免要另外選取刻度造成的麻煩與誤差，既方便又實用，外殼下部設(shè)置有滾輪6，在黑板上可以根據(jù)需要在不脫離黑板的情況下進行移動，可以極大限度的減小誤差，所述外殼I表面設(shè)置有刻度，可以根據(jù)要求選取刻度，方便教學，所述圓規(guī)尺4可在滑軌8上滑動，并且圓規(guī)尺4右端與滑軌8連接部分為圓弧形狀，避免了在圓規(guī)尺4在滑動的過程中出現(xiàn)卡頓狀況，延長了工具的使用壽命。
[0015]具體工作過程:當需要畫圓時，將圓規(guī)尺滑出，粉筆放進粉筆夾，然后用固定針固定工具，推動外殼，滾輪開始轉(zhuǎn)動，所畫的長度可以根據(jù)外殼上面的刻度進行選取所需要的刻度，當要需要直尺測量時，將圓規(guī)尺滑進外殼內(nèi)，可以使用主尺根據(jù)需要進行測量，在需要量角器時，將主尺靠近所需測量的圖形，根據(jù)量角器即可讀出數(shù)值，在要畫平行線時，使工具緊貼黑板，使?jié)L輪轉(zhuǎn)動，用粉筆畫出主尺不同的位置即可。
[0016]對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節(jié)，而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現(xiàn)本實用新型。因此，無論從哪一點來看，均應將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實用新型內(nèi)。不應將權(quán)利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權(quán)利要求。
[0017]此外，應當理解，雖然本說明書按照實施方式加以描述，但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術(shù)方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應當將說明書作為一個整體，各實施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實施方式。
【權(quán)利要求】
1.一種新型數(shù)學教學教具，包括外殼(I)、量角器(2)、主尺(3)、圓規(guī)尺(4)、粉筆夾(5)、滾輪(6)、固定針(7)和滑軌(8)，其特征在于；所述主尺(3)與外殼(I)固定連接，并且主尺(3)內(nèi)部設(shè)有量角器(2)，所述圓規(guī)尺(4)穿插于外殼(I)內(nèi)部，并且圓規(guī)尺(4)頂端設(shè)置有粉筆夾(5)，所述滾輪(6)設(shè)在外殼(I)的下部，并且滾輪(6)有部分穿插在外殼(I)內(nèi)部，所述滑軌(8)設(shè)置在外殼(I)的內(nèi)部。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種新型數(shù)學教學教具，其特征在于:所述外殼(I)表面設(shè)置有刻度。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種新型數(shù)學教學教具，其特征在于:所述固定針(7)設(shè)在外殼(I)的左端側(cè)面。4.其根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種新型數(shù)學教學教具，特征在于:所述圓規(guī)尺(4)可在滑軌(8)上滑動，并且圓規(guī)尺(4)右端與滑軌(8)連接部分為圓弧形狀。
【文檔編號】B43L13-00GK204278871SQ201420737276
【發(fā)明者】張玲 [申請人]張玲