專利名稱：線距可調(diào)畫線夾的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種教師或?qū)W生在黑板或白板上畫平行線(二線、三線、四線、五線，等等)和波浪線的線距可調(diào)的教學(xué)用具。
背景技術(shù)：
目前，語文、英語教師在進(jìn)行拼音或英語的起步教學(xué)時，要在黑板上畫“四線三格”中的四線，進(jìn)行字母的書寫訓(xùn)練；音樂教師在進(jìn)行五線譜的教學(xué)中要畫五線。畫線時是一條一條地畫，而且還要做到線與線之間既平行又等間距，因此，速度慢，效率低。

發(fā)明內(nèi)容
本實用新型的目的是提供一種教師或?qū)W生快速畫平行線或波浪線的線距可調(diào)畫線夾。
本實用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是在一個柄較短一個柄較長的大夾子的夾口的一邊并排地安裝一些可裝入粉筆或彩筆的槽子，而在另一邊與各槽子對應(yīng)的位置裝上用海綿或橡膠等彈性材料做成的、可插入槽子里的長條形墊子。在半圓形的槽子里按所需的間距和所需的線條數(shù)放入粉筆或彩筆，并使筆頭對齊后，讓夾子夾緊，于是，粉筆或彩筆就固定在夾子里面。
本實用新型的有益效果是，使得教師在黑板上畫線或?qū)W生在辦黑板報時畫線速度更快，效果更好。


圖1是本實用新型的構(gòu)造平面示意圖。
圖2是圖1中海綿條(或橡膠條)的形狀結(jié)構(gòu)示意圖。
圖3是圖1中槽子的形狀結(jié)構(gòu)示意圖。
圖中1——夾子，2——海綿條，3——槽子。
具體實施方式
在圖1中，用兩塊長18厘米、寬16厘米、厚1厘米的木板(或其他的金屬、非金屬材料)，依據(jù)鐵夾子的構(gòu)造做一個大的夾子(1)，其中，夾子的柄的一邊比另一邊短約8厘米。在夾子的長柄所對應(yīng)的夾板內(nèi)側(cè)，沿邊并排地固定14個橫截面為半圓的(內(nèi)徑約為6毫米)、長約4厘米的槽子(3)。槽內(nèi)可放粉筆或彩筆。在另一塊甲板上與每個槽子相對應(yīng)的位置并排地固定14個長4厘米、寬6毫米的海綿條(或橡膠條)(2)。由于粉筆是一端粗一端細(xì)，因此，海綿條(或橡膠條)也加工成一端粗一端細(xì)，以便在夾持粉筆或彩筆時更為緊密、合理。使用時，打開夾子，按所需間隔(即間距)在槽內(nèi)放入若干支粉筆，且使粉筆筆頭對齊，然后夾緊夾子，手持夾子的長柄便可在黑板上畫出所需的線條。使用中若要調(diào)整粉筆頭伸出的長短，只需手持夾子使有粉筆頭的一端向下接近平整的桌面，稍稍打開夾子讓每支粉筆頭均落向桌面，再夾緊，便達(dá)到了使粉筆頭伸出一段并對齊的目的。另外，由于有了彈性的海綿或橡膠作墊子，在黑板上畫線時，即使黑板表面稍有些不平，墊子會對粉筆的角度稍做調(diào)整，保證每支粉筆頭與黑板的接觸，從而將線條畫出。
權(quán)利要求1，一種線距可調(diào)畫線夾，其特征是在大夾子的夾口一側(cè)并排地固定一些可裝入粉筆或彩筆的、截面為半圓形的槽子，而在另一側(cè)與各槽子對應(yīng)位置安裝用海綿或橡膠等彈性材料做成的、可插入槽子里的長條形墊子。
2，根據(jù)權(quán)利要求1所述的線距可調(diào)畫線夾，其特征是夾子的一個柄較短，一個柄較長。
專利摘要一種可以快速畫平行線(二線、三線、四線、五線等)和波浪線的教學(xué)用具。做一個大的、手柄不一樣長的夾子，在夾子的夾口一邊并排地固定有若干個橫截面為半圓形的槽子，而在夾口的另一邊與每個槽子相對應(yīng)的位置，固定一塊可嵌入槽子內(nèi)的有彈性(如海綿、橡膠)的墊子。在槽內(nèi)按所需間隔放入粉筆(或彩筆)，并使粉筆頭對齊，于是，夾子便通過槽子和墊子將粉筆夾牢。手持夾子的長柄，便可在黑板上畫出所需的線條。
文檔編號B43L13/02GK2620634SQ0324370
公開日2004年6月16日 申請日期2003年4月9日 優(yōu)先權(quán)日2003年4月9日
發(fā)明者丁用才 申請人:丁用才