專利名稱：活動黑板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型屬于一種教學(xué)用的活動黑板。
現(xiàn)有教學(xué)用的活動黑板，大多數(shù)是推拉式的，如中國專利說明書“推拉式活動黑板”(專利公開號CN2214300Y；
公開日1995年12月6日)公開了一種活動黑板，它由板箱和支架組成，在板箱內(nèi)可以放入推拉活動板，但是該活動黑板通常只使用單面活動板，在使用雙面時需要將推拉活動板從板箱內(nèi)取出，再將其翻轉(zhuǎn)推入才能使用其背面，造成很大的不方便。
本實用新型目的在于提供一種可以很方便地使用黑板正、反兩面的活動黑板。
為實現(xiàn)上述目的，本實用新型采用的技術(shù)方案是一種活動黑板，它包括有固定架、活動框、雙面活動板和轉(zhuǎn)動軸，所述的的活動框通過轉(zhuǎn)動軸安裝在固定架上，雙面活動板位于活動框內(nèi)。
所述活動框為上、下兩面設(shè)有滑動槽，左右兩側(cè)設(shè)有開口的框式結(jié)構(gòu)；該活動框也可為上、下兩面設(shè)有滑動槽，一側(cè)設(shè)有開口的框式結(jié)構(gòu)。
由于采取了上述的方案，本實用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比所具有的優(yōu)點是1、由于采取了轉(zhuǎn)動的活動框，使活動板兩面均可很方便地使用，當雙面活動板的一面使用完畢后，只需轉(zhuǎn)動活動框即可使用其另一面；2、由于活動板是推裝入活動框內(nèi)并可以取出的，因此可以方便地使用多塊活動板，從而也增大了黑板的使用面積。
以下結(jié)合附圖和具體實施方式
對本實用新型作進一步詳細說明


圖1是本實用新型活動黑板的使用結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是本實用新型活動黑板的內(nèi)裝雙面活動板的活動框的主視圖；圖3是圖2的A-A剖視圖。
如
圖1、圖2和圖3所示，本實用新型活動黑板由固定架1、活動框2、雙面活動板3和轉(zhuǎn)動軸4組成，所述的的活動框2為上下兩面設(shè)有滑動槽、一側(cè)設(shè)有開口的框式結(jié)構(gòu)，通過轉(zhuǎn)動軸4安裝在固定架1上，可以作360度的轉(zhuǎn)動；該雙面活動板3由活動框2一側(cè)的開口推入活動框2內(nèi)。
作為本實用新型活動黑板的一種變換，該活動框2也可以是上下兩面設(shè)有滑動槽、左右兩側(cè)設(shè)有開口的框式結(jié)構(gòu)。
本實用新型活動黑板的使用過程課前教師可以將教學(xué)內(nèi)容寫在多塊雙面活動板3上，上課時可以將該多塊雙面活動板3一并帶到教室里，然后分別將該雙面活動板3從活動框2一側(cè)的開口推入框內(nèi)；在使用完黑板一面后，通過旋轉(zhuǎn)活動框2，又可以使用雙面活動板3的背面；當一塊雙面活動板3的內(nèi)容教學(xué)完畢后，先將原雙面活動板從活動框中拉出，再將另一塊雙面活動板放入。由于該雙面活動板可以為多塊，且正、反兩面都可以很方便地使用，因此大大增加了黑板的使用面積，同時由于黑板可以課前寫好，節(jié)約了教師的課堂板書時間。
權(quán)利要求1.一種活動黑板，它包括有固定架(1)，其特征在于該活動黑板還包括有活動框(2)、雙面活動板(3)和轉(zhuǎn)動軸(4)，所述的的活動框(2)通過轉(zhuǎn)動軸(4)安裝在固定架(1)上，雙面活動板(3)位于活動框(2)內(nèi)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的活動黑板，其特征在于所述的活動框(2)為上下兩面設(shè)有滑動槽、至少有一側(cè)設(shè)有開口的框式結(jié)構(gòu)。
專利摘要本實用新型公開了一種教學(xué)用的活動黑板，它包括有固定架(1)，活動框(2)、雙面活動板(3)和轉(zhuǎn)動軸(4)，所述的的活動框(2)通過轉(zhuǎn)動軸(4)安裝在固定架(1)上，雙面活動板(3)位于活動框(2)內(nèi)；所述的活動框(2)可為上、下兩面設(shè)有滑動槽，至少有一側(cè)設(shè)有開口的框式結(jié)構(gòu)。該活動黑板可以很方便地使用黑板的正、反兩面。
文檔編號B43L1/00GK2447190SQ0025497
公開日2001年9月12日 申請日期2000年9月22日 優(yōu)先權(quán)日2000年9月22日
發(fā)明者梁紹堂 申請人:梁紹堂