專利名稱：車工實訓專用微型工具箱的制作方法
技術領域：
一種用于在職業(yè)院校學生車工實訓中，專用的微型工具箱。
背景技術：
現(xiàn)在職業(yè)院校學生車工實訓教學中使用的工具箱，存在的不足之處；第一，箱體較大，占用一定的地面面積及空間，使車床之間的位置較窄，在實訓中，給老師對學生的指導工作帶來了不便，學生之間也容易出現(xiàn)相互碰撞，存在著安全隱患；第二，箱中存放的工、 量、刃具是根據(jù)工廠的生產需要而設計，學生實訓的班級多，人數(shù)多，每天兩個班次的實訓， 對工、量、刃具的使用與保管，較難調整達到，使用好、存放好、保管好的要求，給實訓教學帶來管理上的困難。為了滿足學生實訓的需要，學校只好購置多一倍的工、量、刃具，實行誰使用誰保管的辦法，這樣一來加大了學校對實訓教學成本的投入，是一種浪費現(xiàn)象。為了解決上述的問題，我們創(chuàng)新改進了車工實訓專用微型工具箱，實行每部車床只需購置一套的工、 量、刃具，就能滿足學生在實訓中，使用好、存放好、保管好的要求，這樣整合了車工實訓教學的資源，實現(xiàn)資源共享，減少學校對實訓教學成本投入，達到了節(jié)能減排的作用，滿足學生車工實訓的需要。
發(fā)明內容一種用于在職業(yè)院校車工實訓專用微型工具箱。包括有公用箱體、個人專用箱體。 其特征在于公用箱體，有蓋板門、支撐和連接裝置條塊、扁型長方形箱體、兩個鉸鏈焊連接在蓋板門、支撐蓋門為90°時、可掛圖紙、底面有三個孔、蓋門合起扣鎖箱體，它可以放置車工實訓公用的工、量、刃具；個人專用箱體有4小格、前面有U型上下軌道、配合兩塊活動門板、可各自扣鎖箱體，它可以存放4名學生個人的實習作業(yè)、刀具。車工實訓專用微型工具箱，在于個人專用箱的背面，有長形溝槽、兩個調整螺絲，車工實訓專用微型工具箱可掛在車床的擋板上。車工實訓專用微型工具箱，其設計形狀小，不占用地面的位置，也不影響學生操作車床，方便實用，每臺車床配置一個，就能滿足學生該車床多班次，多個班級存放工、量、刃具，以及存放學生個人的作業(yè)、刀具，又能滿足學生存放好、保管好、使用好工、量、刃具；同時車工實訓的場地環(huán)境也得到很大的改善，利于教學資源的整合，節(jié)能減排，值得職業(yè)院校學生車工實訓推廣使用。

結合附圖對本實用新型進一步說明。圖1是本實用新型使用的正面圖。圖2是左視圖。圖3是俯視圖。圖中1.蓋板門，2.固定支撐和連接裝置條塊，3.扁型長方形公用箱體，4.個人專用箱體，5. U型上下軌道，6.活動門板，7.調整螺絲，8.長溝槽，9.扣鎖機構，10.鉸鏈機構，11.箱底孔，12.扣鎖機構。
具體實施方式
例圖1、圖2、圖3，車工實訓專用微型工具箱。例1，實施安裝，把微型工具箱體提起，長槽8掛靠安裝在車床的擋板上，調整7螺帽、螺絲，使工具箱平穩(wěn)即可。例2，實施蓋板門1的使用，用手提起蓋板門1，支撐裝置2也往上移，蓋板門1到頂端(90°后)，支撐裝置2卡在固定在箱體中的釘銷上，豎起的蓋板門1，可供學生掛圖使用。例3，實施公用箱體3的使用，蓋板門1從頂端處，可放工、量、刃具的使用，當蓋板門1合起來時，用手提起支撐裝置2脫開釘銷，蓋板門1慢慢合上，便可鎖9的位置。例4，實施個人專用箱體4的使用，有四小格，供學生放置個人的東西，正前方上下軌道有U型5，配合活動門板6，左、右兩側推入、拉出使用，并有鎖的位置12，鎖好保管好學生個人的東西；門板6可取出，掛在工具箱兩旁邊；箱底孔11，是專用部位。
權利要求1.一種車工實訓專用微型工具箱，包括有公用箱體、個人專用箱體，其特征在于，公用箱體有蓋板門、固定支撐和連接裝置條塊、扁型長方形箱體、兩個鉸鏈焊連接在蓋板門、支撐蓋門為90°時、可掛圖紙、底板有三個孔、蓋門合起扣鎖箱體；個人專用箱體有4小格、前面有U型上下軌道、配合兩塊活動門板、分別可扣鎖箱體。
2.根據(jù)權利要求1所述的車工實訓專用微型工具箱，其特征在于，個人專用箱的背面， 有長凹形溝槽、兩個調整螺絲，可掛在車床的擋板上。
專利摘要本實用新型公開了一種用于職業(yè)院校車工實訓專用微型工具箱，它包括有公用箱體、個人專用箱體其特征在于，如公用箱體有蓋板門、固定支撐和連接裝置條塊、扁型長方形箱體、兩個鉸鏈焊連接在蓋板門、支撐蓋門為90°時、可掛圖紙、底板有三個孔、蓋門合起扣鎖箱體；個人專用箱體有4小格、前面有∪型上下軌道、配合兩塊活動門板、分別可扣鎖箱體；箱體的背面，有凹形溝槽、兩個調整螺絲，可掛在車床的擋板上使用。它形狀小，不占用地面的位置，也不影響學生操作車床，每臺車床配置一個，就能滿足學生在該車床多班次存放、保管、使用好工、量、刃具；同時改善車工實訓的場地環(huán)境、教學資源的整合、節(jié)能減排都有好處，值得職業(yè)院校學生車工實訓推廣使用。
文檔編號B25H3/02GK202114719SQ20112009420
公開日2012年1月18日 申請日期2011年4月1日 優(yōu)先權日2011年4月1日
發(fā)明者梁蓋勝, 謝志榮, 辛少宇 申請人:梁蓋勝, 謝志榮, 辛少宇