專利名稱：課本減肥機(jī)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種文教用具，特別涉及一種用于課本分章固定的課本減肥機(jī)。
背景技術(shù)：
據(jù)調(diào)查，上海每名小學(xué)生的書包平均重達(dá)8公斤，許多小學(xué)生使用拉桿箱書包或由大人代背。從全國(guó)的形式看，課本量過多，書本過重是普遍的現(xiàn)象，其大大的加重了中小學(xué)生的生理、心理負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在，國(guó)家正在給學(xué)生的作業(yè)量減負(fù)，書本和書包的減負(fù)，也即重量的減輕也需排上日程。

發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型為了彌補(bǔ)現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供了一種可以使課本自由拆卸的課本減肥機(jī)。
本實(shí)用新型是通過如下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的一種課本減肥機(jī)，由上至下依次連接操作桿、傳動(dòng)齒輪、主座和底座，其特殊之處在于所述傳動(dòng)齒輪為兩個(gè)相互嚙合排列，操作桿連接于其中一傳動(dòng)齒輪邊緣；每個(gè)傳動(dòng)齒輪內(nèi)孔通過螺母和墊圈固定一螺旋桿，螺旋桿貫穿于主座內(nèi)，螺旋桿末端固定一螺釘。
本實(shí)用新型相當(dāng)于一專用課本打孔機(jī)，可以通過齒輪嚙合采用螺旋方式進(jìn)行打孔，安全可靠，不會(huì)出現(xiàn)不安全因素，可以實(shí)現(xiàn)一機(jī)兩孔。
本實(shí)用新型使課本拆裝輕松自如，可以減輕中小學(xué)生的負(fù)擔(dān)，利于普及應(yīng)用。



以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步的說明。
圖1為本實(shí)用新型的主視示意圖；圖2為本實(shí)用新型的左視示意圖3為本實(shí)用新型的俯視示意圖。
圖中，1底座，2主座，3操作桿，4墊圈，5螺母，6傳動(dòng)齒輪，7螺釘，8螺旋桿。
具體實(shí)施方式
附圖為本實(shí)用新型的一種具體實(shí)施例。該實(shí)施例由上至下依次連接操作桿3、傳動(dòng)齒輪6、主座2和底座1，傳動(dòng)齒輪6為兩個(gè)相互嚙合排列，操作桿3連接于其中一傳動(dòng)齒輪6邊緣；每個(gè)傳動(dòng)齒輪6內(nèi)孔通過螺母5和墊圈4固定一螺旋桿8，螺旋桿8貫穿于主座2內(nèi)，螺旋桿8末端固定一螺釘7。使用時(shí)，把本產(chǎn)品放置于課本邊緣，旋動(dòng)操作桿3，帶動(dòng)傳動(dòng)齒輪6、螺旋桿8，進(jìn)而帶動(dòng)螺釘7旋轉(zhuǎn)，從而達(dá)到對(duì)課本打孔的目的。打完孔以后，通過塑料帽以章節(jié)來固定，這樣，厚厚的一本書就變的輕巧多了！
權(quán)利要求1.一種課本減肥機(jī)，由上至下依次連接操作桿(3)、傳動(dòng)齒輪(6)、主座(2)和底座(1)，其特征在于所述傳動(dòng)齒輪(6)為兩個(gè)相互嚙合排列，操作桿(3)連接于其中一傳動(dòng)齒輪(6)邊緣；每個(gè)傳動(dòng)齒輪(6)內(nèi)孔通過螺母(5)和墊圈(4)固定一螺旋桿(8)，螺旋桿(8)貫穿于主座(2)內(nèi)，螺旋桿(8)末端固定一螺釘(7)。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種文教用具，特別涉及一種用于課本分章固定的課本減肥機(jī)。該課本減肥機(jī)，由上至下依次連接操作桿、傳動(dòng)齒輪、主座和底座，其特殊之處在于所述傳動(dòng)齒輪為兩個(gè)相互嚙合排列，操作桿連接于其中一傳動(dòng)齒輪邊緣；每個(gè)傳動(dòng)齒輪內(nèi)孔通過螺母和墊圈固定一螺旋桿，螺旋桿貫穿于主座內(nèi)，螺旋桿末端固定一螺釘。本實(shí)用新型使課本拆裝輕松自如，可以減輕中小學(xué)生的負(fù)擔(dān)，利于普及應(yīng)用。
文檔編號(hào)B26D5/08GK2778499SQ20052008060
公開日2006年5月10日 申請(qǐng)日期2005年3月4日 優(yōu)先權(quán)日2005年3月4日
發(fā)明者劉鋒 申請(qǐng)人:劉鋒