一種用于聲樂教學中的講義固定架的制作方法
【技術(shù)領域】
[0001]本實用新型涉及聲樂教學器材領域，具體涉及一種用于聲樂教學中的講義固定架。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)在隨著社會水平的不斷提升，人們對于自己的娛樂生活也越來越重視，特別是在音樂方面，現(xiàn)在的音樂教學用具均不具有專業(yè)性，且設計制作簡單，設備整體性強不能夠有效的實現(xiàn)裝置的可拆卸性，在裝置上設有的結(jié)構(gòu)功能較為簡單，不適應現(xiàn)在音樂教學的需要，且對于大型的音樂聲樂教學中的講義固定架操作搬運均不方便，不利于進一步推廣應用，操作也過于繁瑣。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]針對現(xiàn)有技術(shù)的不足，本實用新型提供了一種用于聲樂教學中的講義固定架，能夠有效的實現(xiàn)拆卸安裝，且提供操作便捷，便于音樂教學中使用。
[0004]為實現(xiàn)以上目的，本實用新型通過以下技術(shù)方案予以實現(xiàn):
[0005]一種用于聲樂教學中的講義固定架，包括講義臺、支撐板和底座，所述的講義臺的周邊設置有高于講義臺內(nèi)表面的邊沿結(jié)構(gòu)，且在講義臺的內(nèi)面?zhèn)壬喜吭O有活動夾，講義臺的底部設有兩個嵌入槽，與嵌入槽相配合的支撐板上設有內(nèi)凹槽結(jié)構(gòu)，在所述支撐板底部通過若干支撐桿與底座連接，所述底座的側(cè)邊設有扶手結(jié)構(gòu)，所述的扶手與底座可拆卸連接。
[0006]優(yōu)選地，所述的底座的底部設有膠墊結(jié)構(gòu)。
[0007]優(yōu)選地，所述的支撐桿可伸縮。
[0008]優(yōu)選地，所述的支撐桿與底座之間的連接可拆卸。
[0009]本實用新型提供了一種用于聲樂教學中的講義固定架，在裝置上設置的講義臺、支撐板和底座之間均可實現(xiàn)有效的拆卸，且安裝方便，講義臺的底部嵌入槽結(jié)構(gòu)與支撐板的內(nèi)凹槽結(jié)構(gòu)連接方便，可根據(jù)教學需要進行更換，且講義臺上設有的活動夾能夠有效固定教學的講義，在支撐板底部通過若干支撐桿的升降調(diào)節(jié)，可實現(xiàn)支撐板的擺放角度變化，適用于不同身高的人員使用，且在面對面教學時，也可隨意轉(zhuǎn)換支撐板的傾斜角度，在裝置上還設有的扶手即能實現(xiàn)可拆卸，還能使得整個設備搬運方便。整個裝置設計合理，適用于音樂教學的需要，可進一步推廣。
【附圖說明】
[0010]為了更清楚地說明本實用新型實施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對實施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，對于本領域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。
[0011]圖1本實用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖；
[0012]其中:1、講義臺；2、支撐板;3、底座；101、邊沿；102、活動夾；103、嵌入槽;201、內(nèi)凹槽;301、扶手。
【具體實施方式】
[0013]為使本實用新型實施例的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點更加清楚，下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術(shù)人員在沒有作出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。
[0014]如圖1所示，本實施例提供一種用于聲樂教學中的講義固定架，包括講義臺1、支撐板2和底座3，講義臺I的周邊設置有高于講義臺I內(nèi)表面的邊沿101結(jié)構(gòu)，且在講義臺I的內(nèi)面?zhèn)壬喜吭O有活動夾102，用于夾持音樂教學的講義，講義臺101的底部設有兩個嵌入槽103，與嵌入槽103相配合的支撐板2上設有內(nèi)凹槽201結(jié)構(gòu)，操作更加便捷，在支撐板2底部通過若干支撐桿202與底座3連接，底座3的側(cè)邊設有扶手301結(jié)構(gòu)，扶手301與底座3可拆卸連接，操作安裝更加便捷。
[0015]底座3的底部設有膠墊結(jié)構(gòu)，使得在桌面擺放裝置時更加穩(wěn)定。
[0016]支撐桿202可伸縮，有效的實現(xiàn)了支撐板2的傾斜角度調(diào)節(jié)，以適應不同身高人群的教學需要。
[0017]支撐桿202與底座3之間的連接可拆卸，方便拆卸安裝。
[0018]以上實施例僅用以說明本實用新型的技術(shù)方案，而非對其限制；盡管參照前述實施例對本實用新型進行了詳細的說明，本領域的普通技術(shù)人員應當理解:其依然可以對前述各實施例所記載的技術(shù)方案進行修改，或者對其中部分技術(shù)特征進行等同替換;而這些修改或者替換，并不使相應技術(shù)方案的本質(zhì)脫離本實用新型各實施例技術(shù)方案的精神和范圍。
【主權(quán)項】
1.一種用于聲樂教學中的講義固定架，包括講義臺、支撐板和底座，其特征在于，所述的講義臺的周邊設置有高于講義臺內(nèi)表面的邊沿結(jié)構(gòu)，且在講義臺的內(nèi)面?zhèn)壬喜吭O有活動夾，講義臺的底部設有兩個嵌入槽，與嵌入槽相配合的支撐板上設有內(nèi)凹槽結(jié)構(gòu)，在所述支撐板底部通過若干支撐桿與底座連接，所述底座的側(cè)邊設有扶手結(jié)構(gòu)，所述的扶手與底座可拆卸連接。2.如權(quán)利要求1所述的用于聲樂教學中的講義固定架，其特征在于，所述的底座的底部設有膠墊結(jié)構(gòu)。3.如權(quán)利要求1所述的用于聲樂教學中的講義固定架，其特征在于，所述的支撐桿可伸縮。4.如權(quán)利要求1所述的用于聲樂教學中的講義固定架，其特征在于，所述的支撐桿與底座之間的連接可拆卸。
【專利摘要】本實用新型提供一種用于聲樂教學中的講義固定架，包括講義臺、支撐板和底座，所述的講義臺的周邊設置有高于講義臺內(nèi)表面的邊沿結(jié)構(gòu)，且在講義臺的內(nèi)面?zhèn)壬喜吭O有活動夾，講義臺的底部設有兩個嵌入槽，與嵌入槽相配合的支撐板上設有內(nèi)凹槽結(jié)構(gòu)，在所述支撐板底部通過若干支撐桿與底座連接，所述的底座的側(cè)邊設有扶手結(jié)構(gòu)，所述的扶手與底座可拆卸連接。實現(xiàn)了講義臺、支撐板和底座可拆卸安裝，且能夠有效的改變支撐板的擺放角度變化，以適應不同人的身高教學需要，整個裝置設計合理，可進一步推廣應用。
【IPC分類】A47B23/06
【公開號】CN205358748
【申請?zhí)枴緾N201521135739
【發(fā)明人】王錦
【申請人】河南工程學院
【公開日】2016年7月6日
【申請日】2015年12月31日