學(xué)校地震避難桌的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型屬于課桌領(lǐng)域，具體地說(shuō)是一種學(xué)校地震避難桌。
【背景技術(shù)】
[0002]近幾年，地震頻發(fā)，地震的發(fā)生往往毫無(wú)預(yù)兆、措手不及，人們?cè)诘卣鸬氖畮酌霑r(shí)間內(nèi)逃生成功的概率很小，如果在地震時(shí)找到合適的地方避難，等到地震的間隙時(shí)間再設(shè)法逃離，生存的概率就會(huì)提高很多，在學(xué)校發(fā)生地震后逃跑時(shí)可能被坍塌掉落的瓦片砸到，大震之后余震頻發(fā)，掉落雜物的不可預(yù)料性很大。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型提供一種學(xué)校地震避難桌，用以解決現(xiàn)有技術(shù)中的缺陷。
[0004]本實(shí)用新型通過(guò)以下技術(shù)方案予以實(shí)現(xiàn):
[0005]學(xué)校地震避難桌，包括桌腿和桌板，桌板下部安裝小儲(chǔ)物盒；小儲(chǔ)物盒內(nèi)能夠放置Z型搖桿，搖桿的一端設(shè)置配合頭，配合頭上開(kāi)設(shè)內(nèi)六方槽；兩側(cè)對(duì)應(yīng)的桌腿之間設(shè)置輪架，每個(gè)輪架上安裝兩個(gè)滾輪，桌腿內(nèi)開(kāi)設(shè)內(nèi)腔，內(nèi)腔上部和下部分別設(shè)置上軸承和下軸承，上軸承和下軸承之間配合安裝固定桿，固定桿下部設(shè)置外螺紋，固定桿的上部安裝第一傘齒輪，第一傘齒輪配合安裝第二傘齒輪，內(nèi)腔的側(cè)部安裝側(cè)軸承，側(cè)軸承上與第二傘齒輪的軸配合，第二傘齒輪的軸伸出至桌腿外側(cè)并設(shè)置六方頭，六方頭能夠與內(nèi)六方槽配合，內(nèi)腔側(cè)部開(kāi)設(shè)豎向的滑動(dòng)槽，輪架的側(cè)部由滑動(dòng)槽伸入至內(nèi)腔，輪架的側(cè)部開(kāi)設(shè)螺孔，螺孔與固定桿的外螺紋配合。
[0006]如上所述的學(xué)校地震避難桌，所述的桌板下部設(shè)置大儲(chǔ)物盒，小儲(chǔ)物盒安裝在大儲(chǔ)物盒底部。
[0007]如上所述的學(xué)校地震避難桌，所述的小儲(chǔ)物盒側(cè)部設(shè)置側(cè)蓋。
[0008]本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)是:本實(shí)用新型在發(fā)生地震后馬上到桌子下部躲避，取下?lián)u桿分別轉(zhuǎn)動(dòng)各個(gè)第一傘齒輪的軸，帶動(dòng)第二傘齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，輪架沿固定軸向下接觸地面，使?jié)L輪接觸地面，此時(shí)可以將桌子作為保護(hù)裝置，在桌子下面推動(dòng)桌子向外移動(dòng)，即使上部掉落雜物也會(huì)直接砸到，增加逃生幾率。
【附圖說(shuō)明】
[0009]為了更清楚地說(shuō)明本實(shí)用新型實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對(duì)實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作一簡(jiǎn)單地介紹，顯而易見(jiàn)地，下面描述中的附圖是本實(shí)用新型的一些實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來(lái)講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)性的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。
[0010]圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是圖1的I局部放大結(jié)構(gòu)示意圖；圖3是圖1的右視圖。
[0011]附圖標(biāo)記桌腿2大儲(chǔ)物盒3小儲(chǔ)物盒4桌板5側(cè)蓋6輪架7滾輪8內(nèi)腔9上軸承10第二傘齒輪11側(cè)軸承12內(nèi)六方槽13搖桿14六方頭15配合頭16滑動(dòng)槽17下軸承18螺孔19固定桿20第一傘齒輪。
【具體實(shí)施方式】
[0012]為使本實(shí)用新型實(shí)施例的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)更加清楚，下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有作出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
[0013]學(xué)校地震避難桌，如圖1、圖2和圖3所示，包括桌腿I和桌板4，桌板4下部安裝小儲(chǔ)物盒3 ;小儲(chǔ)物盒3內(nèi)能夠放置Z型搖桿13，搖桿13的一端設(shè)置配合頭15，配合頭15上開(kāi)設(shè)內(nèi)六方槽12 ;兩側(cè)對(duì)應(yīng)的桌腿I之間設(shè)置輪架6，每個(gè)輪架6上安裝兩個(gè)滾輪7，桌腿I內(nèi)開(kāi)設(shè)內(nèi)腔8，內(nèi)腔8上部和下部分別設(shè)置上軸承9和下軸承12，上軸承9和下軸承12之間配合安裝固定桿19，固定桿19下部設(shè)置外螺紋，固定桿19的上部安裝第一傘齒輪20，第一傘齒輪20配合安裝第二傘齒輪10，內(nèi)腔8的側(cè)部安裝側(cè)軸承11，側(cè)軸承11上與第二傘齒輪10的軸配合，第二傘齒輪10的軸伸出至桌腿I外側(cè)并設(shè)置六方頭14，六方頭14能夠與內(nèi)六方槽12配合，內(nèi)腔8側(cè)部開(kāi)設(shè)豎向的滑動(dòng)槽16，輪架6的側(cè)部由滑動(dòng)槽16伸入至內(nèi)腔8，輪架6的側(cè)部開(kāi)設(shè)螺孔18，螺孔18與固定桿19的外螺紋配合。本實(shí)用新型在發(fā)生地震后馬上到桌子下部躲避，取下?lián)u桿分別轉(zhuǎn)動(dòng)各個(gè)第一傘齒輪的軸，帶動(dòng)第二傘齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，輪架沿固定軸向下接觸地面，使?jié)L輪接觸地面，此時(shí)可以將桌子作為保護(hù)裝置，在桌子下面推動(dòng)桌子向外移動(dòng)，即使上部掉落雜物也會(huì)直接砸到，增加逃生幾率。
[0014]具體的，為了增加盛放物品，同時(shí)增加上部掉落雜物的緩沖，所述的桌板4下部設(shè)置大儲(chǔ)物盒2，小儲(chǔ)物盒3安裝在大儲(chǔ)物盒2底部。
[0015]具體而言，所述的小儲(chǔ)物盒2側(cè)部設(shè)置側(cè)蓋5。側(cè)蓋5能夠防止搖柄掉落。
[0016]最后應(yīng)說(shuō)明的是:以上實(shí)施例僅用以說(shuō)明本實(shí)用新型的技術(shù)方案，而非對(duì)其限制；盡管參照前述實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解:其依然可以對(duì)前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對(duì)其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換；而這些修改或者替換，并不使相應(yīng)技術(shù)方案的本質(zhì)脫離本實(shí)用新型各實(shí)施例技術(shù)方案的精神和范圍。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.學(xué)校地震避難桌，其特征在于:包括桌腿(I)和桌板(4)，桌板(4)下部安裝小儲(chǔ)物盒⑶；小儲(chǔ)物盒⑶內(nèi)能夠放置Z型搖桿(13)，搖桿(13)的一端設(shè)置配合頭(15)，配合頭(15)上開(kāi)設(shè)內(nèi)六方槽(12);兩側(cè)對(duì)應(yīng)的桌腿(I)之間設(shè)置輪架￠)，每個(gè)輪架(6)上安裝兩個(gè)滾輪(7)，桌腿(I)內(nèi)開(kāi)設(shè)內(nèi)腔(8)，內(nèi)腔(8)上部和下部分別設(shè)置上軸承(9)和下軸承(12)，上軸承(9)和下軸承(12)之間配合安裝固定桿(19)，固定桿(19)下部設(shè)置外螺紋，固定桿(19)的上部安裝第一傘齒輪(20)，第一傘齒輪(20)配合安裝第二傘齒輪(10)，內(nèi)腔⑶的側(cè)部安裝側(cè)軸承(11)，側(cè)軸承(11)上與第二傘齒輪(10)的軸配合，第二傘齒輪(10)的軸伸出至桌腿⑴外側(cè)并設(shè)置六方頭(14)，六方頭(14)能夠與內(nèi)六方槽(12)配合，內(nèi)腔(8)側(cè)部開(kāi)設(shè)豎向的滑動(dòng)槽(16)，輪架(6)的側(cè)部由滑動(dòng)槽(16)伸入至內(nèi)腔(8)，輪架(6)的側(cè)部開(kāi)設(shè)螺孔(18)，螺孔(18)與固定桿(19)的外螺紋配合。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的學(xué)校地震避難桌，其特征在于:所述的桌板(4)下部設(shè)置大儲(chǔ)物盒(2)，小儲(chǔ)物盒(3)安裝在大儲(chǔ)物盒(2)底部。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的學(xué)校地震避難桌，其特征在于:所述的小儲(chǔ)物盒(2)側(cè)部設(shè)置側(cè)蓋(5)。
【專利摘要】學(xué)校地震避難桌，包括桌腿和桌板，桌板下部安裝小儲(chǔ)物盒；小儲(chǔ)物盒內(nèi)能夠放置Z型搖桿，搖桿的一端設(shè)置配合頭，配合頭上開(kāi)設(shè)內(nèi)六方槽；兩側(cè)對(duì)應(yīng)的桌腿之間設(shè)置輪架，每個(gè)輪架上安裝兩個(gè)滾輪，桌腿內(nèi)開(kāi)設(shè)內(nèi)腔，內(nèi)腔上部和下部分別設(shè)置上軸承和下軸承，上軸承和下軸承之間配合安裝固定桿，固定桿下部設(shè)置外螺紋，固定桿的上部安裝第一傘齒輪，第一傘齒輪配合安裝第二傘齒輪，內(nèi)腔的側(cè)部安裝側(cè)軸承，側(cè)軸承上與第二傘齒輪的軸配合，第二傘齒輪的軸伸出至桌腿外側(cè)并設(shè)置六方頭，六方頭能夠與內(nèi)六方槽配合，內(nèi)腔側(cè)部開(kāi)設(shè)豎向的滑動(dòng)槽，輪架的側(cè)部由滑動(dòng)槽伸入至內(nèi)腔，輪架的側(cè)部開(kāi)設(shè)螺孔，螺孔與固定桿的外螺紋配合。在發(fā)生地震后增加逃生幾率。
【IPC分類】A47B41-00, A47B91-06
【公開(kāi)號(hào)】CN204541313
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520215164
【發(fā)明人】周昌賢
【申請(qǐng)人】周昌賢
【公開(kāi)日】2015年8月12日
【申請(qǐng)日】2015年4月9日