本發(fā)明涉及衛(wèi)浴用品領(lǐng)域，具體而言，涉及一種整合性馬桶。

背景技術(shù)：

馬桶作為家庭必不可少的設(shè)施，在衛(wèi)生間所占比重很大，市場(chǎng)現(xiàn)有的馬桶，除了外形的不同或者智能化的設(shè)計(jì)，幾乎沒(méi)有考慮到有孩子的家庭對(duì)于馬桶使用存在的不便。現(xiàn)有解決該技術(shù)問(wèn)題的方法有兩類，一是安裝兒童專用的馬桶，但這樣帶來(lái)的不足之處是兒童成長(zhǎng)周期較快，馬桶很快就不能滿足兒童成長(zhǎng)的需要，且單獨(dú)安裝兒童馬桶會(huì)造成了空間浪費(fèi)，特別是在國(guó)內(nèi)人均住房面積較緊張的情況下，兒童專用馬桶并不十分實(shí)用。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于提供一種整合性馬桶，其能夠同時(shí)滿足成人和兒童的使用，且操作簡(jiǎn)單、不占用空間。

本發(fā)明的實(shí)施例是這樣實(shí)現(xiàn)的：

一種整合性馬桶，其包括馬桶本體，以及能夠相對(duì)于馬桶本體轉(zhuǎn)動(dòng)的馬桶蓋和馬桶圈。整合性馬桶還包括可相對(duì)于馬桶本體轉(zhuǎn)動(dòng)，且位于馬桶圈和馬桶蓋之間的副馬桶圈。副馬桶圈的開口正對(duì)馬桶圈的開口，且副馬桶圈的開口尺寸小于馬桶圈的開口尺寸。整合性馬桶還包括連接在馬桶本體上，且延伸至馬桶本體前方的踏板組件。

這樣的整合性馬桶具有能夠相對(duì)馬桶本體轉(zhuǎn)動(dòng)的馬桶蓋、副馬桶圈和馬桶圈，且副馬桶圈位于馬桶圈和馬桶蓋之間。其中副馬桶圈的開口尺寸小于馬桶圈的開口尺寸。馬桶圈是用于成人使用，副馬桶圈用于兒童使用，且副馬桶圈位于馬桶圈和馬桶蓋之間，這樣當(dāng)兒童使用時(shí)只需打開馬桶蓋即可進(jìn)行使用了(如果是在馬桶圈遠(yuǎn)離馬桶蓋的一側(cè)則需要兒童同時(shí)翻動(dòng)馬通圈和馬桶蓋，則較大的重量不利于兒童的使用)，同時(shí)位于馬桶圈與馬桶蓋之間的副馬桶圈有利于兒童更少地接觸來(lái)自于成人使用的馬桶圈的底部和/或馬桶本體的細(xì)菌的接觸，有利于保護(hù)兒童的身體健康。這樣的整合性馬桶還包括連接在馬桶本體上，且延伸至馬桶本體前方的踏板組件。踏板組件的作用在于，當(dāng)兒童使用整合性馬桶時(shí)，可以通過(guò)踏板組件的支撐作用到達(dá)馬桶本體上合適的高度從而完成如廁。

在本發(fā)明的一種實(shí)施例中，上述馬桶圈、副馬桶圈和馬桶蓋鉸接在馬桶本體上。

在本發(fā)明的一種實(shí)施例中，上述馬桶圈、副馬桶圈鉸接在馬桶本體上，馬桶蓋鉸接在副馬桶圈的開口的周緣以封閉副馬桶圈的開口。

在本發(fā)明的一種實(shí)施例中，上述副馬桶圈的周緣向馬桶圈的方向延伸形成圍擋部，圍擋部限定用于容納馬桶圈的容納空間。

在本發(fā)明的一種實(shí)施例中，上述副馬桶圈的兩側(cè)設(shè)置有扶手。

在本發(fā)明的一種實(shí)施例中，上述副馬桶圈的上表面向副馬桶圈的開口處平滑地凹陷。

在本發(fā)明的一種實(shí)施例中，上述副馬桶圈的上表面設(shè)置有凸起，凸起與副馬桶圈的開口之間設(shè)置有平滑連接的弧形過(guò)渡部。

在本發(fā)明的一種實(shí)施例中，上述踏板組件包括踏板和兩個(gè)連接部。兩個(gè)連接部位于馬桶本體的兩側(cè)，兩個(gè)連接部的一端均與馬桶本體鉸接。兩個(gè)連接部的另一端延伸至馬桶本體前方，并與踏板的兩端連接。踏板組件能夠可選擇性地從馬桶本體正前方翻折到馬桶本體上方。

在本發(fā)明的一種實(shí)施例中，上述連接部靠近踏板的一端具有用于與地面接觸的圓弧形的接觸部。

在本發(fā)明的一種實(shí)施例中，上述踏板上設(shè)置有防滑墊。

本發(fā)明實(shí)施例的有益效果是：

這樣的整合性馬桶通過(guò)設(shè)置在馬桶圈和馬桶蓋之間的副馬桶圈，且馬桶蓋、副馬桶圈和馬桶圈都能相對(duì)于馬桶本體轉(zhuǎn)動(dòng)。因?yàn)楦瘪R桶圈的開口尺寸小于馬桶圈的開口尺寸，副馬桶圈適宜兒童使用，馬桶圈用于成人使用。通過(guò)這樣可轉(zhuǎn)動(dòng)地設(shè)置方式，增加了兒童自己使用馬桶時(shí)的便利性；同時(shí)，副馬桶圈位于馬桶圈與馬桶蓋之間，這樣使得兒童直接打開馬桶蓋即可使用,方便、快捷。踏板組件連接在馬桶本體上，且延伸至馬桶本體前方。由于兒童身材矮小，通過(guò)踏板組件的幫助，兒童可以輕易地到達(dá)馬桶圈進(jìn)而完成如廁。這樣的整合性馬桶成人也能夠方便地使用?？梢钥闯?，這樣的整合性馬桶兼具成人和兒童的使用需要，方便簡(jiǎn)單，節(jié)省空間。

附圖說(shuō)明

為了更清楚地說(shuō)明本發(fā)明實(shí)施例的技術(shù)方案，下面將對(duì)實(shí)施例中所需要使用的附圖作簡(jiǎn)單地介紹，應(yīng)當(dāng)理解，以下附圖僅示出了本發(fā)明的某些實(shí)施例，因此不應(yīng)被看作是對(duì)范圍的限定，對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來(lái)講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他相關(guān)的附圖。

圖1為本發(fā)明實(shí)施例中整合性馬桶的第一個(gè)視角的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本發(fā)明實(shí)施例中整合性馬桶的裝配視圖；

圖3為本發(fā)明實(shí)施例中整合性馬桶的第二個(gè)視角的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4為本發(fā)明實(shí)施例中整合性馬桶的第三個(gè)視角的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖標(biāo)：100-整合性馬桶；110-馬桶本體；120-馬桶蓋；130-副馬桶圈；131-圍擋部；132-扶手；133-凸起；134-過(guò)渡部；140-馬桶圈；150-踏板組件；151-踏板；152-連接部；1521-接觸部；153-防滑墊；160-水箱；171-連接座；172-連接軸。

具體實(shí)施方式

為使本發(fā)明實(shí)施例的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)更加清楚，下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。通常在此處附圖中描述和示出的本發(fā)明實(shí)施例的組件可以以各種不同的配置來(lái)布置和設(shè)計(jì)。

因此，以下對(duì)在附圖中提供的本發(fā)明的實(shí)施例的詳細(xì)描述并非旨在限制要求保護(hù)的本發(fā)明的范圍，而是僅僅表示本發(fā)明的選定實(shí)施例?；诒景l(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有作出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

應(yīng)注意到：相似的標(biāo)號(hào)和字母在下面的附圖中表示類似項(xiàng)，因此，一旦某一項(xiàng)在一個(gè)附圖中被定義，則在隨后的附圖中不需要對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步定義和解釋。

在本發(fā)明的描述中，需要說(shuō)明的是，術(shù)語(yǔ)“上”、“水平”等指示的方位或位置關(guān)系為基于附圖所示的方位或位置關(guān)系，或者是該發(fā)明產(chǎn)品使用時(shí)慣常擺放的方位或位置關(guān)系，僅是為了便于描述本發(fā)明和簡(jiǎn)化描述，而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構(gòu)造和操作，因此不能理解為對(duì)本發(fā)明的限制。

在本發(fā)明的描述中，還需要說(shuō)明的是，除非另有明確的規(guī)定和限定，術(shù)語(yǔ)“設(shè)置”、“連接”應(yīng)做廣義理解，例如，可以是固定連接，也可以是可拆卸連接，或一體地連接；可以是機(jī)械連接，也可以是電連接；可以是直接相連，也可以通過(guò)中間媒介間接相連，可以是兩個(gè)元件內(nèi)部的連通。對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以具體情況理解上述術(shù)語(yǔ)在本發(fā)明中的具體含義。

實(shí)施例

請(qǐng)參照?qǐng)D1，圖1為本實(shí)施例中整合性馬桶100的一個(gè)視角的結(jié)構(gòu)示意圖，從圖中可以看出整合性馬桶100包括馬桶本體110、水箱160、馬桶蓋120、副馬桶圈130、馬桶圈140和踏板組件150。水箱160位于馬桶本體110上的后側(cè)，馬桶蓋120、副馬桶圈130和馬桶圈140設(shè)置在馬桶本體110上，馬桶蓋120、副馬桶圈130和馬桶圈140均可相對(duì)于馬桶本體110轉(zhuǎn)動(dòng)。踏板組件150設(shè)置在馬桶本體110上，且踏板組件150延伸至馬桶本體110的前方。

在本發(fā)明的本實(shí)施例中，馬桶本體110、水箱160、副馬桶圈130和馬桶圈140都為表面拋光的陶瓷制成，這樣的好處一方面避免兒童使用時(shí)受到刮傷等傷害，另一方面有利于整合性馬桶100的清潔和維護(hù)。馬桶蓋120和踏板組件150是由塑料材質(zhì)制成的，這樣可以方便兒童開啟或關(guān)閉。

在本發(fā)明的其他實(shí)施例中，副馬桶圈130也可以是塑料材質(zhì)制成的，這樣可以進(jìn)一步方便兒童的使用。進(jìn)一步的，馬桶本體110、水箱160、馬桶蓋120、副馬桶圈130、馬桶圈140和踏板組件150還可以是其他材質(zhì)，只要他們能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的功能即可。

參照?qǐng)D2，圖2為本實(shí)施例中整合性馬桶100的裝配視圖(或稱為零件爆炸圖)，從圖中可以進(jìn)一步地看出整合性馬桶100結(jié)構(gòu)。副馬桶圈130的開口正對(duì)馬桶圈140的開口，且副馬桶圈130的開口尺寸小于馬桶圈140的開口尺寸。這樣副馬桶圈130就可以用于兒童如廁使用，而馬桶圈140則可以用于成人使用。

從圖2中可以看出，馬桶圈140、副馬桶圈130和馬桶蓋120鉸接在馬桶本體110上。在本發(fā)明的本實(shí)施例中，馬桶圈140、副馬桶圈130鉸接在馬桶本體110上，馬桶蓋120鉸接在副馬桶圈130的開口的周緣以封閉副馬桶圈130的開口。馬桶蓋120直接鉸接在副馬桶圈130上的設(shè)置方式，有利于將馬桶蓋120的體積可以設(shè)置的更??；同時(shí)，將馬桶蓋120設(shè)置在副馬桶圈130上而不是直接鉸接在馬桶本體110上也有利于減小開啟或關(guān)閉馬桶蓋120的力矩，方便兒童使用。

進(jìn)一步地，整合性馬桶100通過(guò)連接件件馬桶圈140、副馬桶圈130鉸接在馬桶本體110上。連接件包括連接座171和連接軸172。連接座171設(shè)置在馬桶本體110上，連接座171為長(zhǎng)方形板件，連接座171的頂部具有向上延伸的圓柱形凸起，該圓柱形凸起沿連接座171的長(zhǎng)度方向設(shè)置。圓柱形凸起具有長(zhǎng)度方向的貫穿的通孔。副馬桶圈130和馬桶圈140靠近水箱160的后側(cè)都具有向下(即副馬桶圈130/馬桶圈140關(guān)閉時(shí)朝向馬桶本體110的方向)延伸的延伸部，延伸部上開設(shè)有貫穿孔，該貫穿孔的延伸方向分別與副馬桶圈130或馬桶圈140的表面平行。連接軸172穿過(guò)延伸部上的貫穿孔和圓柱形凸起的通孔而完成副馬桶圈130、馬桶圈140分別與連接座171的鉸接，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)副馬桶圈130、馬桶圈140與馬桶本體110的鉸接。

從圖2中還可以看出，副馬桶圈130的上表面向副馬桶圈130的開口處平滑地凹陷。因?yàn)閮和焐脛?dòng)的天性，從副馬桶圈130上表面向副馬桶圈130的開口處平滑地凹陷的方式有利于當(dāng)兒童坐在副馬桶圈130上時(shí)具有向副馬桶圈130開口處滑動(dòng)的趨勢(shì)，使得兒童能夠被動(dòng)地調(diào)整坐在副馬桶圈130上的位置，使得兒童如廁時(shí)能夠很好地將排泄物排進(jìn)馬桶本體110的開口內(nèi)而不會(huì)漏撒，也便于家長(zhǎng)清潔、打掃整合性馬桶100。

同時(shí)，為了適應(yīng)兒童身材小巧的特點(diǎn)，副馬桶圈130的開口相較于馬桶圈140而言更靠近馬桶本體110的前部(這樣不會(huì)使兒童坐在副馬桶圈130的開口上方時(shí)不會(huì)過(guò)于靠后而使腿懸空)，而副馬桶圈130與馬桶圈140都是鉸接在連接座171上。這樣就使得副馬桶圈130靠近水箱160的后側(cè)具有較大面積的封閉面。從圖2中可以看出副馬桶圈130的上表面設(shè)置有凸起133，凸起133與副馬桶圈130的開口之間設(shè)置有平滑連接的弧形過(guò)渡部134，馬桶蓋120鉸接地設(shè)置在凸起133邊緣上靠近副馬桶圈130開口的位置。該凸起133就設(shè)置在這塊具有較大面積的封閉面上。設(shè)置過(guò)渡部134的有益效果在于，當(dāng)馬桶蓋120打開時(shí)，即使好動(dòng)的兒童坐在過(guò)渡部134上，過(guò)渡部134的弧形面使得兒童具有向副馬桶圈130開口處滑動(dòng)的趨勢(shì)，這樣，結(jié)合副馬桶圈130開口處凹陷，能夠更好地保證了兒童如廁時(shí)準(zhǔn)確性，避免了兒童如廁時(shí)的漏撒，保證了整合性馬桶100外部的整潔性。

結(jié)合圖1和圖2，還可以看出，副馬桶圈130的周緣向馬桶圈140的方向延伸形成圍擋部131，圍擋部131限定用于容納馬桶圈140的容納空間。這樣就使得副馬桶圈130在關(guān)閉時(shí)能完全容納馬桶圈140，一方面使得馬桶蓋120、副馬桶圈130和馬桶圈140更加美觀、統(tǒng)一，另一方面也節(jié)省了整個(gè)整合性馬桶100上方的空間。

副馬桶圈130的兩側(cè)設(shè)置有扶手132。扶手132的設(shè)置可以方便兒童使用時(shí)，雙手持握在扶手132上，整個(gè)身體的重心更加穩(wěn)定。

再次參照?qǐng)D2,踏板組件150包括踏板151和兩個(gè)連接部152。兩個(gè)連接部152位于馬桶本體110的兩側(cè)，兩個(gè)連接部152的一端均與馬桶本體110鉸接。兩個(gè)連接部152的另一端延伸至馬桶本體110前方，并與踏板151的兩端連接。踏板組件150能夠可選擇性地從馬桶本體110正前方翻折到馬桶本體110上方。

進(jìn)一步地，連接部152的一端設(shè)置有貫穿的通孔，連接部152的另一端也設(shè)置有貫穿的通孔。踏板151的兩個(gè)相對(duì)的端部上也開設(shè)有貫穿的通孔，該通孔與連接部152另一端的通孔相對(duì)應(yīng)。螺栓穿過(guò)踏板151端部的通孔和連接部152另一端的通孔使連接部152與踏板151可拆卸的連接；連接軸172穿過(guò)連接部152一端的通孔使連接部152與連接座171鉸接，因?yàn)檫B接座171是設(shè)置在馬桶本體110上的，這樣就使得踏板組件150與馬桶本體110實(shí)現(xiàn)鉸接。

這里可以看出，馬桶蓋120、副馬桶圈130、馬桶圈140和踏板組件150是通過(guò)連接軸172鉸接在連接座171上，進(jìn)而通過(guò)連接座171設(shè)置在馬桶本體110上以實(shí)現(xiàn)與馬桶本體110的鉸接的。在本實(shí)施例中，桶蓋、副馬桶圈130、馬桶圈140、踏板組件150、連接軸172和連接座171可以組成了一個(gè)單獨(dú)的單元(可命名為馬桶組件)，再與馬桶本體110連接，從而實(shí)現(xiàn)上述的成人兒童可以共同使用的整合性馬桶100。在一些現(xiàn)有馬桶本體110上，具有與連接座171連接的兩個(gè)安裝孔，針對(duì)與此，可以在連接座171的兩端可可以分別設(shè)置有貫穿的兩個(gè)通孔，兩個(gè)通孔的間隔與馬桶本體110上的兩個(gè)安裝孔相一致。這樣通過(guò)螺栓或螺釘?shù)冗B接件穿過(guò)安裝孔和連接座171上的通孔即可實(shí)現(xiàn)連接座171與馬桶本體110的可拆卸連接。這樣的有益效果在于馬桶組件可以作為單獨(dú)的產(chǎn)品生產(chǎn)、制造，并實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)有整合性馬桶100的馬桶本體110改裝變成本發(fā)明本實(shí)施例提供的整合性馬桶100，從而實(shí)現(xiàn)本發(fā)明想要達(dá)到的效果，即兒童、成人可以共同使用的整合性馬桶100。同時(shí)，當(dāng)兒童長(zhǎng)大后不需要副馬桶圈130時(shí)，也可以方便地拆卸下副馬桶圈130。

這里還需要指出的是，踏板151與連接部152的可拆卸連接的方式可以進(jìn)一步的擴(kuò)展。在本發(fā)明的其他實(shí)施例中，當(dāng)連接部152與地面接觸時(shí)，在連接部152表面沿從連接部152靠近地面的一端到連接部152遠(yuǎn)離地面的一端開設(shè)多個(gè)通孔，通過(guò)調(diào)節(jié)踏板151與連接部152上不同位置的通孔的連接，從而達(dá)到調(diào)節(jié)踏板151與連接部152底部的距離，進(jìn)而滿足不同高度兒童使用踏板151時(shí)需要不同高度的踏板151的要求。

繼續(xù)參照?qǐng)D2，從圖中可看出連接部152靠近踏板151的一端具有用于與地面接觸的圓弧形的接觸部1521。圓弧形接觸部1521的有益效果在于連接部152與地面的接觸始終是點(diǎn)接觸，改善了接觸部1521為直線時(shí)連接部152不能完全與地面接觸而引起踏板組件150不穩(wěn)定的問(wèn)題。穩(wěn)定的踏板組件150也能夠保障兒童踩踏踏板151時(shí)的安全性。

踏板151上設(shè)置有防滑墊153。防滑墊153的設(shè)置可以防止兒童踩踏踏板151時(shí)滑到，進(jìn)一步增強(qiáng)了踏板組件150的安全性。

使用時(shí)，可以按需調(diào)整為成人使用的模式和兒童使用的模式。

參照?qǐng)D3，當(dāng)兒童使用時(shí)，踏板組件150置于地面上，先打開馬桶蓋120，兒童再通過(guò)踩踏在踏板151上進(jìn)而坐在副馬桶圈130上以實(shí)現(xiàn)如廁，因?yàn)轳R桶蓋120為塑料材質(zhì)制成，可以便于兒童很省力地打開或關(guān)閉馬桶蓋120。同時(shí)副馬桶圈130上邊面到副馬桶圈130的開口平滑凹陷，且副馬桶圈130具有平滑的弧形過(guò)渡部134都能夠保障兒童能夠方便地實(shí)現(xiàn)如廁。

參照?qǐng)D4，當(dāng)成人使用時(shí)，直接打開馬桶蓋120和副馬桶圈130即可實(shí)現(xiàn)如廁，當(dāng)然也可以同時(shí)打開馬桶蓋120、副馬桶圈130和馬桶圈140。因?yàn)樘ぐ褰M件150體積較小，不會(huì)干擾成人使用整合性馬桶100。但不需要踏板組件150時(shí)，也可以方便地將踏板組件150翻折到馬桶本體110的上方。這樣可以大大地節(jié)約空間。

需要說(shuō)明的是：

在本發(fā)明的本實(shí)施例中，馬桶蓋120、副馬桶圈130、馬桶圈140和踏板組件150均是通過(guò)與連接座171鉸接后再與馬桶本體110連接的，但在本發(fā)明的其他實(shí)施例中，馬桶蓋120、副馬桶圈130、馬桶圈140可以是直接與馬桶本體110鉸接(進(jìn)一步地，馬桶蓋120也可以是直接鉸接在馬桶本體110上，而不必鉸接在副整合性馬桶100上)，踏板組件150是單獨(dú)鉸接在馬桶本體110上。同時(shí)，在本發(fā)明的其他實(shí)施例中，踏板組件150與馬桶本體110的連接方式不限于鉸接，踏板組件150可以是可伸縮的連接、折疊式的連接的任意一種，只要踏板組件150連接在馬桶本體110上，且延伸至馬桶本體110前方即可。

踏板組件150包括踏板151和兩個(gè)連接部152僅僅是踏板組件150的一個(gè)示例，在本發(fā)明的其他實(shí)施中，踏板組件150可以只包括一個(gè)踏板151與一個(gè)連接部152，進(jìn)一步地，踏板151與連接部152還可以是固定連接的一體式結(jié)構(gòu)。

馬桶蓋120、副馬桶圈130、馬桶圈140和踏板組件150可以是多種顏色的，也可以是多種顏色的組合，這樣可以吸引而兒童的注意力，讓兒童會(huì)對(duì)馬桶充滿好感，進(jìn)而喜歡自主地使用整合性馬桶100。

在本發(fā)明的本實(shí)施例中，整合性馬桶100由輕質(zhì)且大強(qiáng)度材質(zhì)制成，這樣使得輕便且結(jié)實(shí)耐用，而且整合性馬桶100的邊緣圓滑，這樣就可以進(jìn)一步地保證兒童的安全性和便捷實(shí)用。

綜上，本發(fā)明的實(shí)施例提供一種整合性馬桶100，這樣的整合性馬桶100通過(guò)設(shè)置在馬桶圈140和馬桶蓋120之間的副馬桶圈130，且馬桶蓋120、副馬桶圈130和馬桶圈140都能相對(duì)于馬桶本體110轉(zhuǎn)動(dòng)。因?yàn)楦瘪R桶圈130的開口尺寸小于馬桶圈140的開口尺寸，副馬桶圈130適宜兒童使用，馬桶圈140用于成人使用。通過(guò)這樣可轉(zhuǎn)動(dòng)地設(shè)置方式，增加了兒童自己使用整合性馬桶100時(shí)的便利性；同時(shí)，副馬桶圈130位于馬桶圈140與馬桶蓋120之間，這樣使得兒童直接打開馬桶蓋120即可使用,方便、快捷。踏板組件150連接在馬桶本體110上，且延伸至馬桶本體110前方。由于兒童身材矮小，通過(guò)踏板組件150的幫助，兒童可以輕易地到達(dá)馬桶圈140進(jìn)而完成如廁。這樣的整合性馬桶100成人也能夠方便地使用。可以看出，這樣的整合性馬桶100兼具成人和兒童的使用需要，方便簡(jiǎn)單，節(jié)省空間。

以上僅為本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施例而已，并不用于限制本發(fā)明，對(duì)于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，本發(fā)明可以有各種更改和變化。凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。