本實(shí)用新型屬于教學(xué)器械技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種多功能朝鮮語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)教輔板。
背景技術(shù)：
在長(zhǎng)期的授課實(shí)踐中，學(xué)生在聽(tīng)課時(shí)看書(shū)和書(shū)寫(xiě)同時(shí)進(jìn)行過(guò)程中，學(xué)生需要用其中一個(gè)手臂壓著書(shū)另一個(gè)手臂進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中書(shū)很容易脫離手臂并且容易合上書(shū)頁(yè)，不方便學(xué)生操作使用和降低學(xué)習(xí)效率。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：
本實(shí)用新型的目的是：為了解決學(xué)生在聽(tīng)課時(shí)看書(shū)和書(shū)寫(xiě)同時(shí)進(jìn)行過(guò)程中，學(xué)生無(wú)需手臂壓著書(shū)即可同時(shí)觀看書(shū)和書(shū)寫(xiě)，并且學(xué)生在觀看書(shū)時(shí)可以隨時(shí)在賬上書(shū)寫(xiě)，方便學(xué)生操作使用和提高學(xué)習(xí)效率，其技術(shù)方案如下：
一種多功能朝鮮語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)教輔板，它包括固定底板1、放置凹槽2、軌道滑槽3、鎖緊頂絲4、活動(dòng)橫梁5、固定斜板6、固定立柱7，其特征在于：所述固定底板1上頂端表面中間處設(shè)有放置凹槽2，所述固定底板1上頂端表面表面左右邊緣處對(duì)稱各設(shè)有軌道滑槽3，所述固定底板1左側(cè)頂端表面中間處固定插裝有鎖緊頂絲4，所述軌道滑槽內(nèi)部固定插裝有活動(dòng)橫梁5，所述活動(dòng)橫梁5上頂端表面后方邊緣處固定連接有固定斜板6，所述固定斜板6后頂端表面上方左右邊緣處各固定連接有固定立柱7，所述軌道滑槽3內(nèi)部呈T型形狀，所述活動(dòng)橫梁5下頂端表面組右邊緣處各固定連接有滑塊，所述滑塊呈T型形狀，并所述滑塊大小和形狀與所述軌道滑槽3內(nèi)部大小和形狀相配合，所述固定底板1左側(cè)頂端表面中間處設(shè)有通孔，并所述鎖緊頂絲4穿透所述通孔內(nèi)部與所述活動(dòng)橫梁5上的所述滑塊固定連接，所述放置凹槽2內(nèi)部下頂端表面前邊緣中間處固定連接有書(shū)寫(xiě)墊板，并所述書(shū)寫(xiě)墊板由軟橡膠材質(zhì)制成，所述固定斜板6前頂端表面左右邊緣處各固定連接有書(shū)夾。
本實(shí)用新型的有益效果為：為了解決學(xué)生在聽(tīng)課時(shí)看書(shū)和書(shū)寫(xiě)同時(shí)進(jìn)行過(guò)程中，學(xué)生無(wú)需手臂壓著書(shū)即可同時(shí)觀看書(shū)和書(shū)寫(xiě)，并且學(xué)生在觀看書(shū)時(shí)可以隨時(shí)在賬上書(shū)寫(xiě)，方便學(xué)生操作使用和提高學(xué)習(xí)效率。
附圖說(shuō)明：
圖1是本實(shí)用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式：
參照?qǐng)D1所述一種多功能朝鮮語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)教輔板，它包括固定底板1、放置凹槽2、軌道滑槽3、鎖緊頂絲4、活動(dòng)橫梁5、固定斜板6、固定立柱7，其特征在于：所述固定底板1上頂端表面中間處設(shè)有放置凹槽2，所述固定底板1上頂端表面表面左右邊緣處對(duì)稱各設(shè)有軌道滑槽3，所述固定底板1左側(cè)頂端表面中間處固定插裝有鎖緊頂絲4，所述軌道滑槽內(nèi)部固定插裝有活動(dòng)橫梁5，所述活動(dòng)橫梁5上頂端表面后方邊緣處固定連接有固定斜板6，所述固定斜板6后頂端表面上方左右邊緣處各固定連接有固定立柱7，所述軌道滑槽3內(nèi)部呈T型形狀，所述活動(dòng)橫梁5下頂端表面組右邊緣處各固定連接有滑塊，所述滑塊呈T型形狀，并所述滑塊大小和形狀與所述軌道滑槽3內(nèi)部大小和形狀相配合，所述固定底板1左側(cè)頂端表面中間處設(shè)有通孔，并所述鎖緊頂絲4穿透所述通孔內(nèi)部與所述活動(dòng)橫梁5上的所述滑塊固定連接，所述放置凹槽2內(nèi)部下頂端表面前邊緣中間處固定連接有書(shū)寫(xiě)墊板，并所述書(shū)寫(xiě)墊板由軟橡膠材質(zhì)制成，所述固定斜板6前頂端表面左右邊緣處各固定連接有書(shū)夾。
使用時(shí)，首先將書(shū)放置在固定斜板6前表面同時(shí)用書(shū)夾夾住，然后推動(dòng)活動(dòng)橫梁5同時(shí)固定立柱7和活動(dòng)橫梁5在軌道滑槽3內(nèi)滑動(dòng)，在交接完活動(dòng)橫梁5后擰緊鎖緊頂絲4將活動(dòng)橫梁5固定，最后將書(shū)寫(xiě)紙防止在固定底板1上的放置凹槽2內(nèi)即可同時(shí)書(shū)寫(xiě)和看書(shū)。
當(dāng)然，上述說(shuō)明并非是對(duì)本實(shí)用新型的限制，本實(shí)用新型也并不僅限于上述舉例，本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實(shí)用新型的實(shí)質(zhì)范圍內(nèi)所做出的變化、改型、添加或替換，也應(yīng)屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。