本實(shí)用新型涉及兒童椅技術(shù)領(lǐng)域，更具體地是涉及一種具有多種用途的兒童搖椅。

背景技術(shù)：

現(xiàn)有的兒童搖椅基本上包括坐板、平行設(shè)置的兩塊側(cè)板，兩塊側(cè)板起到主要支撐作用，兩塊側(cè)板的下邊為弧形，通過兩塊側(cè)板的弧形實(shí)現(xiàn)兒童搖椅的搖動(dòng)。但是這種兒童搖椅功能單一，不能滿足兒童的好奇心需求。而且現(xiàn)有的兒童搖椅一般是一體式或者固定連接后不能拆卸，占用大量的空間，不便于包裝運(yùn)輸和拆卸存放。

此外，現(xiàn)有的兒童搖椅一般采用塑料或者實(shí)木制作而成。其中塑料材質(zhì)的兒童搖椅結(jié)構(gòu)強(qiáng)度差，容易損壞，且不是很環(huán)保。實(shí)木材質(zhì)的兒童搖椅雖然結(jié)構(gòu)強(qiáng)度好于塑料材質(zhì)的兒童搖椅，但是需要較大的樹木作為原材料，制作工藝復(fù)雜，成本較高。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型為克服上述現(xiàn)有技術(shù)中的不足，提供了一種具有多種用途的兒童搖椅。

本實(shí)用新型通過以下技術(shù)方案來實(shí)現(xiàn)上述目的。

一種兒童搖椅，包括兩塊主支撐板，分別置于主支撐板兩端的端板，置于主支撐板上部的坐板，坐板的其中一組對(duì)邊相互平行，主支撐板的下邊為弧形，主支撐板的上邊設(shè)有凹口，坐板相互平行的一組對(duì)邊在對(duì)應(yīng)凹口的位置分別延伸出凸塊，坐板的兩邊凸塊分別緊密配合插入兩塊主支撐板上邊的凹口內(nèi)，兩塊主支撐板相互平行或者呈銳角且對(duì)稱布置，兩塊端板分別橫向固定連接在兩塊主支撐板的兩端。

本方案中的兩塊主支撐板、兩塊端板和一塊坐板圍成一個(gè)類似于開口的盒狀的結(jié)構(gòu)，將整個(gè)兒童搖椅倒置過來，坐板位于下方，兩塊主支撐板、兩塊端板和一塊坐板圍成的腔體開口朝上，就可以作為收納盒來放置雜物。本方案的兒童搖椅不僅僅可以作為兒童游戲的搖椅，還增加了作為收納盒的功能，而且無需拆改，通過整體倒置即可實(shí)現(xiàn)，簡單方便，富有童趣，大大滿足兒童的好奇心需求。另外本方案便于模塊化生產(chǎn)，結(jié)構(gòu)簡單穩(wěn)定，成本低廉，組裝快捷。

作為進(jìn)一步改進(jìn)的結(jié)構(gòu)形式，上述端板和坐板均為矩形板，端板的兩端超出主支撐板的外側(cè)面。由于端板的兩端超出主支撐板的外側(cè)面，所以當(dāng)本方案的兒童搖椅側(cè)翻90度后兩塊端板的同側(cè)端部作為支撐部，這時(shí)位于上面的主支撐板可以作為桌面板，整個(gè)兒童搖椅就可以作為兒童學(xué)習(xí)桌使用。

作為進(jìn)一步改進(jìn)的結(jié)構(gòu)形式，上述的兩塊主支撐板呈15度角布置，兩塊主支撐板的下邊間的距離大于兩塊主支撐板的上邊間的距離，這樣在作為兒童搖椅使用時(shí)不容易側(cè)翻。

作為進(jìn)一步改進(jìn)的結(jié)構(gòu)形式，上述的主支撐板的兩端均設(shè)有止口，上述的端板固定連接在止口內(nèi)，端板的外側(cè)面與主支撐板的端面齊平，使結(jié)構(gòu)更加緊湊，外形更加美觀。

作為進(jìn)一步改進(jìn)的結(jié)構(gòu)形式，上述的主支撐板的兩端的止口處均設(shè)有預(yù)裝螺母，上述的端板通過貫穿與預(yù)裝螺母配合的螺絲來固定連接在主支撐板的止口內(nèi)，這樣即可方便兒童搖椅的拆卸包裝、運(yùn)輸、存放和再組裝。

作為進(jìn)一步改進(jìn)，上述的主支撐板、端板和坐板均為竹材板。竹材板的原材料為竹子，竹子作為可再生資源方便取材，價(jià)格低廉，健康安全環(huán)保。

本實(shí)用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比主要具有如下有益效果：增加了兒童搖椅的功能，作為兒童搖椅時(shí)不容易側(cè)翻，方便拆卸包裝、運(yùn)輸、存放和再組裝，方便取材，便于模塊化生產(chǎn)，成本低廉，結(jié)構(gòu)緊湊，外形美觀，健康安全環(huán)保。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型實(shí)施例作為兒童搖椅使用時(shí)的立體結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本實(shí)用新型實(shí)施例中主支撐板的立體結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3為本實(shí)用新型實(shí)施例中坐板的立體結(jié)構(gòu)示意圖。

圖4為本實(shí)用新型實(shí)施例作為兒童學(xué)習(xí)桌使用時(shí)的立體結(jié)構(gòu)示意圖。

圖5為本實(shí)用新型實(shí)施例作為收納盒使用時(shí)的立體結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步說明。附圖僅用于示例性說明，不能理解為對(duì)本專利的限制。

為了更簡潔的說明本實(shí)施例，附圖或說明中某些本領(lǐng)域技術(shù)人員公知的、但與本創(chuàng)造的主要內(nèi)容不相關(guān)的零部件會(huì)有所省略。另外為便于表述，附圖中某些零部件會(huì)有省略、放大或縮小，但并不代表實(shí)際產(chǎn)品的尺寸或全部結(jié)構(gòu)。

實(shí)施例：

如圖1所示，一種兒童搖椅，包括兩塊主支撐板1、兩塊端板2、一塊坐板3，其中端板2和坐板3均為矩形板，兩塊端板2分別置于主支撐板1兩端，坐板3置于主支撐板1上部，如圖2所示，主支撐板1的下邊為弧形，主支撐板1的上邊中間段設(shè)有凹口11，如圖3所示，坐板3的兩長邊中間段分別延伸出凸塊31，坐板3的兩邊的凸塊31分別緊密配合插入兩塊主支撐板1的凹口11內(nèi)，兩塊主支撐板1呈銳角且對(duì)稱布置，兩塊端板2分別橫向固定連接在兩塊主支撐板1的兩端，且端板2的兩端超出主支撐板1的外側(cè)面。

本實(shí)施例中的兩塊主支撐板1呈15度角布置，兩塊主支撐板1的下邊間的距離大于兩塊主支撐板1的上邊間的距離，這樣在作為兒童搖椅使用時(shí)不容易側(cè)翻。

再如圖1和圖2所示，主支撐板1的兩端均設(shè)有止口12，端板2固定連接在止口12內(nèi)，端板2的外側(cè)面與主支撐板1的端面齊平，使結(jié)構(gòu)更加緊湊，外形更加美觀。

主支撐板1的兩端的止口12處均設(shè)有預(yù)裝螺母4，端板2通過貫穿與預(yù)裝螺母4配合的螺絲5來固定連接在主支撐板1的止口12內(nèi)，這樣即可方便兒童搖椅的拆卸包裝、運(yùn)輸、存放和再組裝。

本實(shí)施例中的主支撐板1、端板2和坐板3均為竹材板。竹材板的原材料為竹子，竹子作為可再生資源方便取材，價(jià)格低廉，健康安全環(huán)保。

本實(shí)施例中的兩塊主支撐板1、兩塊端板2和一塊坐板3圍成一個(gè)類似于開口的盒狀的結(jié)構(gòu)，但是由于端板2的兩端超出主支撐板1的外側(cè)面，所以如圖4所示，本實(shí)施例的兒童搖椅側(cè)翻90度后兩塊端板2的同側(cè)端部作為支撐部，這時(shí)位于上面的主支撐板1可以作為桌面板，整個(gè)兒童搖椅就可以作為兒童學(xué)習(xí)桌使用。

如圖5所示，再將兒童搖椅側(cè)翻90度后，則坐板3位于下方，兩塊主支撐板1、兩塊端板2和一塊坐板3圍成的腔體開口朝上，整個(gè)兒童搖椅就可以作為收納盒來放置雜物。

綜上所述，本實(shí)施例的兒童搖椅不僅僅可以作為兒童游戲的搖椅，還增加了作為兒童學(xué)習(xí)桌和收納盒的功能。

另外本實(shí)施例的兒童搖椅便于模塊化生產(chǎn)，成本低廉，組裝快捷。

以上僅為本實(shí)用新型的一個(gè)具體實(shí)施例，但本實(shí)用新型的設(shè)計(jì)構(gòu)思并不局限于此，凡利用本實(shí)用新型構(gòu)思對(duì)本實(shí)用新型做出的非實(shí)質(zhì)性修改，均落入本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。