本實用新型涉及機械設(shè)備領(lǐng)域，具體是涉及一種可提高學(xué)習(xí)效率的書桌。

背景技術(shù)：

課桌用于學(xué)生上課學(xué)習(xí)用工具，用于放置書本、書包和學(xué)習(xí)工具。

學(xué)生床為充分利用學(xué)生宿舍空間的同時給學(xué)生一個舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。申請?zhí)枮椋?01110298933的中國專利，具體內(nèi)容為：公開了一種學(xué)生課桌，具有桌體、分隔板、掛鉤，其特征是：所述桌體內(nèi)部設(shè)置了若干個分隔板，桌體外部左右兩側(cè)均設(shè)置了掛鉤。上述專利所述書桌結(jié)構(gòu)簡單，實用性差。因此，需要一種實用性強的設(shè)備，以解決上述專利中存在的不足。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的就在于為了解決上述問題而提供種可提高學(xué)習(xí)效率的書桌。

本實用新型通過以下技術(shù)方案來實現(xiàn)上述目的：

一種可提高學(xué)習(xí)效率的書桌,包括可調(diào)地腳、桌腿、桌肚和主機，所述桌腿下安裝有所述可調(diào)地腳，所述桌腿上安裝有所述桌肚，所述桌肚里安裝有所述主機，所述主機上安裝有桌面，所述桌面上安裝有控制器，所述控制器一側(cè)安裝有U盤插孔，所述U盤插孔旁設(shè)置有觸摸屏，所述觸摸屏旁設(shè)置有開關(guān)，所述開關(guān)旁設(shè)置有筆筒，所述控制器上安裝有信號收發(fā)器。

上述結(jié)構(gòu)中，將課桌擺放到指定位置，通過所述可調(diào)地腳調(diào)節(jié)所述桌面平衡，連接電源，老師將上課內(nèi)容通過所述信號收發(fā)器傳輸給學(xué)生的課桌，學(xué)生可通過所述觸摸屏觀看學(xué)習(xí)，同時可將使用的學(xué)習(xí)工具放入所述筆筒，不占用所述桌面的面積，當(dāng)學(xué)習(xí)結(jié)束后還可通過所述U盤插孔拷貝學(xué)習(xí)內(nèi)容便于復(fù)習(xí)鞏固。

為了進一步提高可提高學(xué)習(xí)效率的書桌的使用功能，所述可調(diào)地腳通過卡壓固定在所述桌腿下，所述桌肚通過焊接固定在所述桌腿上，所述主機通過螺釘固定在所述桌肚里，所述桌面通過螺釘固定在所述主機上。

為了進一步提高可提高學(xué)習(xí)效率的書桌的使用功能，所述控制器通過螺栓固定在所述桌面上，所述U盤插孔通過卡槽固定在所述控制器一側(cè)，所述觸摸屏通過卡槽固定在所述U盤插孔旁，所述開關(guān)通過卡槽固定在所述觸摸屏旁。

為了進一步提高可提高學(xué)習(xí)效率的書桌的使用功能，所述筆筒通過卡扣固定在所述開關(guān)旁，所述信號收發(fā)器通過螺釘固定在所述控制器上，所述主機、所述控制器、所述U盤插孔、所述觸摸屏、所述開關(guān)和所述信號收發(fā)器電連接。

有益效果在于：通過此設(shè)計，將大量節(jié)約了紙張，通過電子書的形式即可學(xué)習(xí)，通過所述U盤插孔的設(shè)計使學(xué)生可以將上課內(nèi)容拷貝帶回家進行復(fù)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率，和積極性。

附圖說明

圖1是本實用新型一種可提高學(xué)習(xí)效率的書桌的軸視圖；

附圖標(biāo)記說明如下：

1、可調(diào)地腳；2、桌腿；3、桌肚；4、主機；5、桌面；6、控制器；7、U盤插孔；8、觸摸屏；9、開關(guān)；10、信號收發(fā)器；11、筆筒。

具體實施方式

下面結(jié)合附圖對本實用新型作進一步說明：

如圖1所示，一種可提高學(xué)習(xí)效率的書桌,包括可調(diào)地腳1、桌腿2、桌肚3和主機4，桌腿2下安裝有可調(diào)地腳1，可調(diào)地腳1用于調(diào)節(jié)桌面5平衡，桌腿2上安裝有桌肚3，桌肚3用于存放物品，桌肚3里安裝有主機4，主機4用于放置核心元器件，主機4上安裝有桌面5，桌面5用于放置筆記本和參考書，桌面5上安裝有控制器6，控制器6用于放置控制元件，控制器6一側(cè)安裝有U盤插孔7，U盤插孔7用于連接U盤，U盤插孔7旁設(shè)置有觸摸屏8，觸摸屏8用于顯示學(xué)習(xí)內(nèi)容和操作界面，觸摸屏8旁設(shè)置有開關(guān)9，開關(guān)9用于控制總電源，開關(guān)9旁設(shè)置有筆筒11，筆筒11用于放置學(xué)習(xí)工具，控制器6上安裝有信號收發(fā)器10，信號收發(fā)器10用于與老師的教學(xué)課桌連接。

上述結(jié)構(gòu)中，將課桌擺放到指定位置，通過可調(diào)地腳1調(diào)節(jié)桌面3平衡，連接電源，老師將上課內(nèi)容通過信號收發(fā)器10傳輸給學(xué)生的課桌，學(xué)生可通過觸摸屏8觀看學(xué)習(xí)，同時可將使用的學(xué)習(xí)工具放入筆筒11，不占用桌面5的面積，當(dāng)學(xué)習(xí)結(jié)束后還可通過U盤插孔7拷貝學(xué)習(xí)內(nèi)容便于復(fù)習(xí)鞏固。

為了進一步提高可提高學(xué)習(xí)效率的書桌的使用功能，可調(diào)地腳1通過卡壓固定在桌腿2下，桌肚3通過焊接固定在桌腿2上，主機4通過螺釘固定在桌肚3里，桌面5通過螺釘固定在主機4上，控制器6通過螺栓固定在桌面5上，U盤插孔7通過卡槽固定在控制器6一側(cè)，觸摸屏8通過卡槽固定在U盤插孔7旁，開關(guān)9通過卡槽固定在觸摸屏8旁，筆筒11通過卡扣固定在開關(guān)9旁，信號收發(fā)器10通過螺釘固定在控制器6上，主機4、控制器6、U盤插孔7、觸摸屏8、開關(guān)9和信號收發(fā)器10電連接。

以上顯示和描述了本實用新型的基本原理、主要特征和優(yōu)點。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解，本實用新型不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中描述的只是說明本實用新型的原理，在不脫離本實用新型精神和范圍的前提下，本實用新型還會有各種變化和改進，這些變化和改進都落入要求保護的本實用新型范圍內(nèi)。本實用新型要求保護范圍由所附的權(quán)利要求書及其效物界定。