本實用新型涉及用具技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種書架。

背景技術(shù)：

現(xiàn)有的書架必須放置在固有的位置，大而笨重，可攜帶性差；且如若人員在室外學(xué)習(xí)或辦公時，由于沒有放置圖書或者資料的地方，因此增加了在眾多的圖書或資料中尋找所使用的圖書或資料的時間。此外，現(xiàn)有書架不能對書籍所處環(huán)境進行標(biāo)示，不利于工作人員對書籍進行維護。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的在于提供一種書架，用于提高書架的攜帶性，且減少圖書或資料的尋找時間。

為達到上述目的，本實用新型采用如下技術(shù)方案：

本實用新型提供一種書架，該書架包括主板、兩個側(cè)板和至少一個隔板，其中，主板兩側(cè)邊上分別設(shè)置有至少一個凹槽，主板上還設(shè)置有至少一排通孔，側(cè)板上設(shè)置有可插入凹槽的至少一個凸臺，隔板上設(shè)置多個可插入通孔的銷桿，其中，在主板、側(cè)板和隔板相交處的主板上還設(shè)置有環(huán)狀固定件，在相交處的側(cè)板的內(nèi)側(cè)壁上和隔板的上表面分別設(shè)置有鉤子，鉤子穿設(shè)于環(huán)狀固定件中，用于固定主板、側(cè)板和隔板的相對位置；書架還包括顯示器，以及設(shè)置于側(cè)板上的溫度傳感器和濕度傳感器，主板的頂邊上設(shè)置有孔，顯示器上設(shè)置有可彎折的掛桿，掛桿可插入主板的頂邊上的孔中，顯示器與溫度傳感器和濕度傳感器連接，用于顯示溫度和濕度；顯示器包括與便攜式移動終端建立連接的藍牙模塊，用于將從溫度傳感器、濕度傳感器所獲得的溫度、濕度數(shù)據(jù)通過藍牙傳輸至便攜式移動終端，通過便攜式移動終端顯示溫度和濕度數(shù)據(jù)。

每個側(cè)板上的凸臺的數(shù)量為兩個，主板兩側(cè)邊上分別設(shè)置有兩個凹槽。

主板上設(shè)置有兩排通孔，隔板的數(shù)量設(shè)置為兩個。

主板的尺寸設(shè)置為420mm×297mm。

隔板的底面設(shè)置有LED燈帶。

書架還包括定時裝置，定時裝置用于顯示時間以及設(shè)定鬧鐘。

側(cè)板上還設(shè)置有太陽能電池板，太陽能電池板用于為書架上的用電設(shè)備供電。

書架所包括的主板為塑料主板、側(cè)板為塑料側(cè)板、隔板為塑料隔板、鉤子為塑料鉤子以及環(huán)狀固定件為塑料環(huán)狀固定件。

根據(jù)上述書架的結(jié)構(gòu)可知，由于書架的主板、側(cè)板以及隔板可以在使用的時候組裝成書架，在不需要的時候拆卸，這樣方便了書架的攜帶，同時如若在室外工作，可將書或者資料放置在書架上，方便查詢或者翻閱，本實用新型的方案相比于在眾多書或者資料中尋找所需要的書或者資料的耗時明顯減少。

附圖說明

為了更清楚地說明本實用新型實施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對實施例描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。

圖1為本實用新型中書架的爆炸圖；

圖2為本實用新型中書架的結(jié)構(gòu)圖。

附圖標(biāo)記說明：

1-主板； 2-側(cè)板； 3-隔板；

4-孔； 11-凹槽； 12-通孔；

21-凸臺； 31-銷桿。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒 有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

本實用新型提供一種書架，如圖1～2所示，該書架包括主板1、兩個側(cè)板2和至少一個隔板3，其中，主板1兩側(cè)邊上分別設(shè)置有至少一個凹槽11，主板1上還設(shè)置有至少一排通孔12，側(cè)板2上設(shè)置有可插入凹槽11的至少一個凸臺21，隔板3上設(shè)置多個可插入通孔12的銷桿31，其中，在主板、側(cè)板和隔板相交處的主板上還設(shè)置有環(huán)狀固定件(圖中未示出)，在相交處的側(cè)板的內(nèi)側(cè)壁上和隔板的上表面分別設(shè)置有鉤子(圖中未示出)，鉤子穿設(shè)于環(huán)狀固定件中，用于固定主板、側(cè)板和隔板的相對位置。這樣的設(shè)計可使得主板、側(cè)板和隔板相互之間的安裝更加牢固。另外，書架還包括顯示器(圖中未示出)，以及設(shè)置于側(cè)板2上的溫度傳感器(圖中未示出)和濕度傳感器(圖中未示出)，主板1的頂邊上設(shè)置有孔4，顯示器上設(shè)置有可彎折的掛桿(圖中未顯示)，掛桿可插入主板1的頂邊上的孔4中，顯示器與溫度傳感器和濕度傳感器連接，用于顯示溫度和濕度，人員可從顯示器中直接讀出溫度和濕度；顯示器包括與便攜式移動終端建立連接的藍牙模塊，用于將從溫度傳感器、濕度傳感器所獲得的溫度、濕度數(shù)據(jù)通過藍牙傳輸至便攜式移動終端，通過便攜式移動終端顯示溫度和濕度數(shù)據(jù)。通過便攜式移動終端可實時檢測溫度、濕度，從而使得人員實時掌握書籍所處的環(huán)境情況，并及時對書籍進行維護。

并且，該書架還可包括定時裝置(圖中未示出)，定時裝置用于顯示時間以及設(shè)定鬧鐘。顯然，可將定時裝置與顯示器連接，從而可從顯示器中直接讀取時間，從而方便人員對時間的管理。

為了本領(lǐng)域技術(shù)人員更加清楚地理解本方案，下面對書架的安裝和拆卸過程進行詳細的描述：

將側(cè)板2上的凸臺21插入主板1上的凹槽11中，使側(cè)板2安裝在主板1的一側(cè)邊上；將隔板3上的銷桿31插入主板上的通孔12中，使隔板3固定在主板1上，從而完成書架的安裝。反之，則可將側(cè)板2從主板1中拔出，可將隔板3從主板1中拔出，完成書架的拆卸。

根據(jù)上述書架的結(jié)構(gòu)可知，由于書架的主板、側(cè)板以及隔板可以在使用的時候組裝，在不需要的時候拆卸，這樣方便了書架的攜帶，同時如若在室外工作，可將書或者資料放置在書架上，方便查詢或者翻閱，本實用新型的方案相比于在眾多書或者資料中尋找所需要的書或者資料的耗時明顯減少。

下面對本實施例中的書架的具體結(jié)構(gòu)進行說明：

示例性地，如圖1所示，每個側(cè)板2上的凸臺21的數(shù)量為兩個，主板1兩側(cè)邊上分別設(shè)置有兩個凹槽11，從而可將側(cè)板2更加牢靠的安裝在主板1上。

示例性地，如圖1所示，為使書架可放置更多的圖書或資料，可在主板1上設(shè)置兩排通孔12，相應(yīng)地，隔板3的數(shù)量可設(shè)置為兩個。在使用時，可將隔板3安裝在主板1上；在不使用時，可將隔板3從主板1上拆卸出，從而方便書架的攜帶。

示例性地，主板1的長寬尺寸設(shè)置為420mm×297mm。顯然，側(cè)板2的高度與主板1的寬度相同，且隔板3的寬度不大于側(cè)板2的寬度。由于主板1、側(cè)板2以及隔板3的尺寸較小，方便書架的攜帶。

示例性地，可在隔板3的底面設(shè)置有LED燈帶，在黑暗的環(huán)境可通過LED燈帶為人員照明。顯而易見地，該書架必然還包括與LED燈帶相連接的電源，為LED燈帶提供工作電流。

示例性地，本實施例中的書架的側(cè)板2上還設(shè)置有太陽能電池板，太陽能電池板用于為書架上的用電設(shè)備供電，節(jié)約能源。例如，可通過太陽能電池板為顯示器、LED燈帶、溫度傳感器、濕度傳感器和/或定時裝置提供工作電流。

另外，該書架所包括的主板1為塑料主板、側(cè)板2為塑料側(cè)板以及隔板3為塑料隔板，鉤子為塑料鉤子以及環(huán)狀固定件為塑料環(huán)狀固定件。該書架材質(zhì)較輕，方便攜帶。

以上所述，僅為本實用新型的具體實施方式，但本實用新型的保護范圍并不局限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實用新型揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，可輕易想到變化或替換，都應(yīng)涵蓋在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。因此，本實用新型的保護范圍應(yīng)以所述權(quán)利要求的保護范圍為準(zhǔn)。