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一種學生用坐姿矯正裝置的制作方法

文檔序號:11355531閱讀:234來源:國知局
一種學生用坐姿矯正裝置的制造方法

本實用新型涉及一種學生用坐姿矯正裝置。



背景技術:

中國專利201520354816.4公開了一種學生坐姿矯正裝置,包括固定底板、椅腿套、椅腿、座椅、伸縮桿、伸縮套、卡塊、托板、壓力感應器、滑塊、桌體、桌腿、旋鈕、桌腿套、書寫面、滑槽和震動電機,所述底座左上端設有桌腿套,桌腿套上端設有桌腿,桌腿套側面設有旋鈕,桌腿上端設有桌體,所述桌體上端設有書寫面,書寫面上設有滑槽,滑槽中設有卡塊,卡塊上端設有滑塊,滑塊上端設有伸縮套,伸縮套上設有伸縮桿,伸縮桿上端設有托板,所述托板背面設有壓力傳感器,所述底座右上端設有椅腿套,椅腿套上端設有椅腿,椅腿上端設有座椅,所述座椅坐板上設有震動電機,該實用新型結構簡單、合理、適用范圍廣,從主動治療和被動防范兩個方面保護學生眼睛。但是該實用新型存在以下問題:1.不能夠定時提醒用戶站立起來,長時間坐著會給用戶的身體健康帶來不良的影響;2.座椅靠背的角度調節(jié)不方便。



技術實現(xiàn)要素:

本實用新型要解決的問題是提供一種能夠定時提醒用戶站立起來休息、靠背角度調節(jié)方便、自動化程度高的學生用坐姿矯正裝置。

為了解決上述技術問題,本實用新型采用的技術方案是:一種學生用坐姿矯正裝置,包括底板、設置在所述底板上的第一伸縮腿和第二伸縮腿,所述第一伸縮腿的頂部設置有桌板,所述第二伸縮腿的頂部設置有椅板,所述椅板上活動設置有靠背,所述椅板上設置有坐墊,所述靠背上設置有第一壓力傳感器,所述第一伸縮腿上設置有控制盒,所述桌板的外壁設置有報警器,所述控制盒內設置有控制組件,所述控制組件分別與所述第一壓力傳感器、報警器電性連接,其特征在于,所述桌板的外壁設置有用于設置用戶工作或學習時間的定時器,所述定時器與所述控制組件電性連接,所述坐墊內設置有第二壓力傳感器;所述椅板的底部設置有豎板,所述豎板的底端設置有橫板,所述橫板的頂部鉸接有與所述靠背鉸接的靠背角度調節(jié)裝置,所述靠背角度調節(jié)裝置包括與所述橫板鉸接的空心筒體、設置在所述空心筒體內并與所述控制組件電性連接的伺服電機、設置在所述伺服電機輸出軸上的絲杠,所述絲杠上通過螺紋連接有一螺母,所述空心筒體的內壁沿所述空心筒體的長度方向設置有滑軌,所述滑軌內滑動設置有一與所述螺母連接的橫板,所述橫板的頂部設置有延伸至所述空心筒體外的調節(jié)桿,所述調節(jié)桿的頂端與所述靠背鉸接,所述控制盒的外壁設置有與所述控制組件電性連接的紅外線接收頭,所述紅外線接收頭通信連接有用于控制所述伺服電機的遙控器。

優(yōu)選地,上述的學生用坐姿矯正裝置,其中所述控制組件包括電路板、伺服驅動器,所述電路板上安插有單片機、與所述單片機電性連接的第一模數(shù)轉化器和第二模數(shù)轉化器,所述單片機與所述紅外線接收頭、報警器、定時器、伺服驅動器電性連接,所述第一模數(shù)轉化器與所述第一壓力傳感器電性連接,所述第二模數(shù)轉化器與所述第二壓力傳感器電性連接,所述伺服驅動器與所述伺服電機電性連接。

優(yōu)選地,上述的學生用坐姿矯正裝置,其中所述遙控器包括遙控器本體、設置在所述遙控器本體內的控制電路、設置在所述遙控器本體外壁的控制按鈕、設置在所述遙控器本體頂部的紅外線發(fā)射模塊,所述紅外線發(fā)射模塊與所述紅外線接收頭通信連接,所述控制電路與所述控制按鈕、紅外線發(fā)射模塊電性連接。

優(yōu)選地,上述的學生用坐姿矯正裝置,其中所述定時器包括定時器本體、設置在所述定時器本體上的定時按鈕和顯示屏。

本實用新型的技術效果主要體現(xiàn)在:用戶通過定時器可以設置工作或者學習的時間,當用戶坐在坐墊上時,第二壓力傳感器會將壓力信號傳遞給控制組件,控制組件開始計時,當?shù)搅硕〞r器預設的時間后,控制組件自動控制報警器發(fā)出報警聲音提醒用戶站立起來休息;通過調節(jié)靠背角度調節(jié)裝置的高度可以調節(jié)靠背的角度;伺服電機旋轉可帶動絲杠旋轉,進而使得螺母在絲杠上作上下運動,從而通過橫板帶動調節(jié)桿上下運動,這就實現(xiàn)了靠背角度調節(jié)裝置的高度調節(jié),這樣設計自動化程度高;空心筒體的內壁沿空心筒體的長度方向設置有滑軌,滑軌內滑動設置有一與螺母連接的橫板,這樣設計防止了螺母與絲杠一起旋轉;紅外線接收頭通信連接有用于控制伺服電機的遙控器,這樣實現(xiàn)了無線控制伺服電機。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖;

圖2為圖1中靠背角度調節(jié)裝置的結構示意圖;

圖3為圖1中控制盒的縱向剖視圖;

圖4為圖1中遙控器的縱向剖視圖;

圖5為圖1中定時器的結構示意圖。

具體實施方式

以下結合附圖,對本實用新型的具體實施方式作進一步地詳述,以使本實用新型的技術方案更易于理解和掌握。

如圖1、2、3、4、5所示,一種學生用坐姿矯正裝置,包括底板1、設置在底板1上的第一伸縮腿11和第二伸縮腿12,第一伸縮腿11的頂部設置有桌板13,第二伸縮腿12的頂部設置有椅板14,椅板14上活動設置有靠背15,椅板14上設置有坐墊10,靠背15上設置有第一壓力傳感器16,第一伸縮腿11上設置有控制盒2,桌板13的外壁設置有報警器17,控制盒2內設置有控制組件。

桌板13的外壁設置有用于設置用戶工作或學習時間的定時器3,定時器3與控制組件電性連接,坐墊10內設置有第二壓力傳感150;椅板14的底部設置有豎板41,豎板41的底端設置有橫板42,橫板42的頂部鉸接有與靠背15鉸接的靠背角度調節(jié)裝置5,靠背角度調節(jié)裝置5包括與橫板42鉸接的空心筒體51、設置在空心筒體51內的伺服電機52、設置在伺服電機52輸出軸上的絲杠53,絲杠53上通過螺紋連接有一螺母54,空心筒體51的內壁沿空心筒體51的長度方向設置有滑軌55,滑軌55內滑動設置有一與螺母54連接的橫板56,橫板56的頂部設置有延伸至空心筒體51外的調節(jié)桿57,調節(jié)桿57的頂端與靠背15鉸接,控制盒2的外壁設置有紅外線接收頭20,紅外線接收頭20通信連接有用于控制伺服電機52的遙控器6。

其中控制組件包括電路板61、伺服驅動器62,電路板61上安插有單片機63、與單片機63電性連接的第一模數(shù)轉化器64和第二模數(shù)轉化器65,單片機63與紅外線接收頭20、報警器17、定時器3、伺服驅動器62電性連接,第一模數(shù)轉化器64與第一壓力傳感器16電性連接,第二模數(shù)轉化器65與第二壓力傳感器150電性連接,伺服驅動器62與伺服電機52電性連接。

其中遙控器6包括遙控器本體71、設置在遙控器本體71內的控制電路72、設置在遙控器本體71外壁的控制按鈕73、設置在遙控器本體71頂部的紅外線發(fā)射模塊74,紅外線發(fā)射模塊74與紅外線接收頭20通信連接,控制電路72與控制按鈕73、紅外線發(fā)射模塊74電性連接,這樣設計結構簡單,成本低。

其中定時器3包括定時器本體31、設置在定時器本體31上的定時按鈕32和顯示屏33。用戶通過定時按鈕32可以設置時間,顯示屏33可以顯示預設的時間。

當然,以上僅為本實用新型的較佳實施例而已,非因此即局限本實用新型的專利范圍,凡運用本實用新型說明書及圖式內容所為之簡易修飾及等效結構變化,均應同理包含于本實用新型的專利保護范圍之內。

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