本實(shí)用新型涉及桌椅領(lǐng)域，更具體而言涉及一種桌面傾角調(diào)整裝置及包括該桌面傾角調(diào)整裝置的桌子。

背景技術(shù)：

目前，市場(chǎng)上出現(xiàn)了桌面傾角可調(diào)的桌子，這種桌子使得使用者可根據(jù)自己的需要調(diào)整桌面傾角，從而方便了使用者的使用并且很大程度上預(yù)防了使用者的近視以及駝背和脊椎側(cè)彎情況的發(fā)生。

然而，這種桌子在進(jìn)行傾角調(diào)整時(shí)存在諸多不便利之處。例如，如果使用者想將桌子的桌面相對(duì)于水平面的當(dāng)前角度調(diào)整為比目前的角度更小的目標(biāo)角度，則必須將桌子相對(duì)于水平面的角度調(diào)到最大角度之后再調(diào)到目標(biāo)角度，而不能直接從當(dāng)前角度調(diào)整到目標(biāo)角度。再例如，使用者調(diào)整桌面時(shí)都是大概進(jìn)行調(diào)節(jié)，從而無法將桌面精確地調(diào)整到自己期望的某一角度，例如適合寫字、閱讀或者畫畫的角度。

為此，需要一種能夠克服上述缺點(diǎn)的桌面傾角調(diào)整裝置以及桌子。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問題在于：提供一種旨在解決或至少減輕上述現(xiàn)有技術(shù)中所存在的缺點(diǎn)的桌面傾角調(diào)整裝置及包括該桌面傾角調(diào)整裝置的桌子。

本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案如下所述。

根據(jù)本實(shí)用新型的一方面，提供一種桌面傾角調(diào)整裝置，包括桌面，其中，所述桌面傾角調(diào)整裝置還包括：螺桿，所述螺桿豎直延伸并且在頂端處支撐所述桌面；以及螺紋配合件，所述螺紋配合件在所述桌面的沿左右方向的中間部分處設(shè)置在桌體框架上，并且與所述螺桿配合，其中，所述螺桿帶有刻度，所述刻度與所述桌面相對(duì)于水平面傾斜的角度相對(duì)應(yīng)。

優(yōu)選地，所述刻度設(shè)置在所述螺桿的相鄰螺紋之間的螺溝內(nèi)。

優(yōu)選地，所述刻度設(shè)置在所述螺桿的相應(yīng)螺紋上的豁口內(nèi)或者設(shè)置在所述螺桿的相應(yīng)螺紋的表面上。

優(yōu)選地，所述刻度是直接噴印形成的。

優(yōu)選地，所述刻度是刻制的凹刻度。

優(yōu)選地，所述刻度僅包括寫字刻度、閱讀刻度以及繪畫刻度中的一種或幾種，所述寫字刻度對(duì)應(yīng)于所述桌面相對(duì)于水平面成12°～15°的傾角，所述閱讀刻度對(duì)應(yīng)于所述桌面相對(duì)于水平面成28°～32°的傾角，所述繪畫刻度對(duì)應(yīng)于所述桌面相對(duì)于水平面成42°～45°的傾角。

更優(yōu)選地，所述閱讀刻度對(duì)應(yīng)于所述桌面相對(duì)于水平面成30°的傾角，所述繪畫刻度對(duì)應(yīng)于所述桌面相對(duì)于水平面成45°的傾角。

優(yōu)選地，當(dāng)所述刻度僅包括寫字刻度、閱讀刻度以及繪畫刻度中的幾種時(shí)，所述寫字刻度、所述閱讀刻度以及所述繪畫刻度以不同顏色標(biāo)識(shí)。

優(yōu)選地，所述螺紋配合件是設(shè)置在所述桌體框架上的螺紋孔或螺母。

優(yōu)選地，所述桌面背面設(shè)置有導(dǎo)軌，所述螺桿的所述頂端以滑動(dòng)方式設(shè)置在所述導(dǎo)軌中。

優(yōu)選地，所述螺桿連接有把手部。

根據(jù)本實(shí)用新型的另一方面，提供一種包括該桌面傾角調(diào)整裝置的桌子。

根據(jù)本實(shí)用新型的一個(gè)或多個(gè)實(shí)施方式，能夠?qū)崿F(xiàn)如下所述的有益效果。

由于采用了螺桿結(jié)構(gòu)，因而使用者能夠通過旋轉(zhuǎn)螺桿而使螺桿降低或升高，從而將桌面直接從當(dāng)前角度自由地調(diào)到更大的目標(biāo)角度或者更小的目標(biāo)角度。另外由于螺桿帶有刻度并且刻度與桌面相對(duì)于水平面傾斜的角度相對(duì)應(yīng)，因而使得使用者能夠參照刻度而快速對(duì)桌面進(jìn)行精確的角度調(diào)整。

在一些示例性實(shí)施方式中，由于刻度是直接噴印形成的，因而刻度容易形成在螺桿上。

在一些示例性實(shí)施方式中，由于刻度是刻制的凹刻度，因而刻度不容易磨損掉。

在一些示例性實(shí)施方式中，由于刻度僅包括寫字刻度、閱讀刻度以及繪畫刻度中的一種或幾種，因此使用者在需要寫字、閱讀或繪畫時(shí)能夠參照寫字刻度、閱讀刻度、繪畫刻度而準(zhǔn)確、快速地將桌面的傾角調(diào)整到適合寫字、閱讀或繪畫的角度，由此最大程度地預(yù)防使用者的近視以及駝背和脊椎側(cè)彎情況的發(fā)生。

在一些示例性實(shí)施方式中，由于所述寫字刻度、所述閱讀刻度以及所述繪畫刻度以不同顏色標(biāo)識(shí)，因而使用者容易區(qū)別開不同顏色，從而可以進(jìn)一步方便將桌面調(diào)整到適合角度。

在一些示例性實(shí)施方式中，由于所述螺桿的所述頂端以滑動(dòng)方式設(shè)置在所述導(dǎo)軌中，因而使得螺桿對(duì)桌面的支撐更穩(wěn)固。

在一些示例性實(shí)施方式中，當(dāng)螺桿連接有把手部時(shí)，通過旋轉(zhuǎn)把手部而使螺桿降低或升高，從而更方便了使用者。

附圖說明

參照附圖將對(duì)實(shí)用新型的特征、優(yōu)點(diǎn)以及示例性實(shí)施方式的技術(shù)上和工業(yè)上的意義進(jìn)行描述，在附圖中，相同的附圖標(biāo)記指示相同的元件，并且其中：

圖1是包括根據(jù)本實(shí)用新型示例性實(shí)施方式的桌面傾角調(diào)整裝置的桌子的示意性立體圖，此時(shí)桌面相對(duì)于水平面的傾角為45°；

圖2是圖1中所示的包括桌面傾角調(diào)整裝置的桌子的示意性側(cè)視圖；

圖3是圖2中帶刻度螺桿及周圍部件的局部放大圖；

圖4是根據(jù)本實(shí)用新型另一示例性實(shí)施方式的帶刻度螺桿的局部放大圖；以及

圖5是根據(jù)本實(shí)用新型又一示例性實(shí)施方式的帶刻度螺桿的局部放大圖。

具體實(shí)施方式

下面參照附圖對(duì)本實(shí)用新型示例性實(shí)施方式進(jìn)行詳細(xì)描述。對(duì)示例性實(shí)施方式的描述僅僅是出于示范目的，而絕不是對(duì)本實(shí)用新型及其應(yīng)用或用法的限制。

圖1是包括根據(jù)本實(shí)用新型示例性實(shí)施方式的桌面傾角調(diào)整裝置的桌子的示意性立體圖，此時(shí)桌面相對(duì)于水平面的傾角為45°。圖2是圖1中所示的包括桌面傾角調(diào)整裝置的桌子的示意性側(cè)視圖。圖3是圖2中帶刻度螺桿及周圍部件的局部放大圖。

首先，需要說明的是，在本實(shí)用新型中，“前”、“后”、“上”、“下”、“左”、“右”等與方位相關(guān)的術(shù)語是參照使用者使用桌子的情況進(jìn)行定義的。舉例來說，當(dāng)使用者在使用桌子時(shí)，桌面的靠近使用者身體的部分稱為“后部”，桌面的遠(yuǎn)離使用者身體的部分稱為“前部”。

如圖1所示，桌子包括桌面1、螺桿2、螺紋配合件3、桌體框架、支腿、底座等。其中，桌面1、螺桿2以及螺紋配合件3構(gòu)成根據(jù)本實(shí)用新型的桌面傾角調(diào)整裝置。螺桿2豎直延伸，且在頂端處支撐桌面1。螺紋配合件3在桌面1的沿左右方向的中間部分處設(shè)置在桌體框架上。而且，螺紋配合件3與螺桿2螺紋配合。當(dāng)使用者順時(shí)針或逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)螺桿2時(shí)，螺桿2由于與螺紋配合件3的配合而升高或降低。在一些實(shí)施方式中，優(yōu)選地，為了方便操作，螺桿2還可以連接有手柄，當(dāng)順時(shí)針或者逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)所述手柄時(shí)，所述螺桿2升高或者降低。

在一些實(shí)施方式中，螺紋配合件3是設(shè)置在桌體框架上的螺紋孔，螺桿2的底端穿過螺紋孔豎直延伸，如圖1所示。可替代地，在另一些實(shí)施方式中，螺紋配合件3是設(shè)置在桌體框架上的螺母。

根據(jù)本實(shí)用新型，所述螺桿2帶有刻度，所述刻度與所述桌面1相對(duì)于水平面傾斜的角度相對(duì)應(yīng)，更具體地說，當(dāng)螺桿2上的某一刻度從螺紋孔/螺母的上端旋出時(shí)此刻度的數(shù)值直接表示了此時(shí)桌面1相對(duì)于水平面傾斜的角度。例如，在圖1-圖2中，桌面相對(duì)于水平面的傾角為45°。圖3放大示出了圖1-圖2中的帶刻度螺桿及周圍部件的局部細(xì)節(jié)，能夠清楚地看到，此時(shí)螺桿2上的45°刻度正好從螺紋孔/螺母的上端旋出。

在如圖1-圖3所示的實(shí)施方式中，所述刻度設(shè)置在所述螺桿2的相鄰螺紋之間的螺溝內(nèi)。然而，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員可以理解的是，所述刻度也可以設(shè)置在所述螺桿的相應(yīng)螺紋上的豁口內(nèi)。圖4和圖5示出了刻度設(shè)置在所述螺桿的相應(yīng)螺紋上的豁口內(nèi)的兩種不同實(shí)施方式。

在另一些示例性實(shí)施方式中，所述刻度也可以設(shè)置在所述螺桿的相應(yīng)螺紋的表面上。例如，所述刻度可以設(shè)置在螺紋的上表面上、側(cè)面上或者下表面上。

另外，在如圖1-圖5所示的實(shí)施方式中，刻度是直接噴印形成的。然而，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員可以理解的是，在所有的實(shí)施方式中，所述刻度也可以是刻制的凹刻度。

在刻度是刻制的凹刻度的一些優(yōu)選實(shí)施方式中，凹刻度內(nèi)可以填充彩色顏料以使得使用者容易識(shí)別刻度值。

在一些實(shí)施方式中，所述刻度從0°一直設(shè)置到接近90°，例如以1°、2°、3°、4°或5°遞增。優(yōu)選地，在一些實(shí)施方式中，所述刻度從0°一直設(shè)置到60°，例如以1°、2°、3°、4°或5°遞增。更優(yōu)選地，在一些實(shí)施方式中，所述刻度從0°一直設(shè)置到45°，例如以1°、3°或5°遞增。進(jìn)一步優(yōu)選地，在一些實(shí)施方式中，所述刻度從0°一直設(shè)置到35°，例如以1°或5°遞增。更進(jìn)一步優(yōu)選地，在一些實(shí)施方式中，所述刻度從0°一直設(shè)置到15°，例如以1°、3°或5°遞增。

在一些優(yōu)選實(shí)施方式中，為了方便使用者將桌面1更快速地調(diào)整到適合寫字、閱讀或者繪畫的角度，刻度可以僅包括寫字刻度、閱讀刻度以及繪畫刻度中的一種或幾種。例如，刻度僅包括寫字刻度或閱讀刻度或繪畫刻度。再例如，刻度僅包括寫字刻度和閱讀刻度，或者僅包括寫字刻度和繪畫刻度，或者僅包括閱讀刻度和繪畫刻度。還例如，刻度僅包括寫字刻度、閱讀刻度和繪畫刻度。在這些情況下，所述寫字刻度可以對(duì)應(yīng)于所述桌面1相對(duì)于水平面成12°～15°的傾角，例如，12°、13°、14°、15°；所述閱讀刻度可以對(duì)應(yīng)于所述桌面1相對(duì)于水平面成28°～32°的傾角，例如，28°、29°、30°、31°、32°，優(yōu)選30°；所述繪畫刻度可以對(duì)應(yīng)于所述桌面1相對(duì)于水平面成42°～45°的傾角，例如，42°、43°、44°、45°，優(yōu)選45°。

在所述刻度僅包括寫字刻度、閱讀刻度以及繪畫刻度中的幾種的一些實(shí)施方式中，所述寫字刻度、所述閱讀刻度以及所述繪畫刻度可以以不同顏色標(biāo)識(shí)，以使得使用者容易識(shí)別刻度值。

在一些實(shí)施方式中，為了使得螺桿2的支撐更穩(wěn)定，在桌面1的背面的滑動(dòng)更順暢，桌面1背面可以設(shè)置有導(dǎo)軌，所述螺桿2的所述頂端以滑動(dòng)方式設(shè)置在所述導(dǎo)軌中。

下面簡(jiǎn)單以將桌面1從0°調(diào)整到適合寫字的角度12°以及從30°調(diào)整到適合寫字的角度12°為例來說明桌面傾角調(diào)整裝置的操作：

當(dāng)使用者需要將桌面1從0°調(diào)整到適合寫字的角度12°時(shí)，使用者例如順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)螺桿2或者有手柄的情況下轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，使螺桿2在螺紋配合件3的螺紋配合作用下向上升高，桌面1受螺桿2頂端的支撐相應(yīng)地向上樞轉(zhuǎn)，當(dāng)螺桿2上設(shè)置的刻度12°旋升至剛好露出螺紋配合件3時(shí)，此時(shí)桌面1處于12°，使用者停止轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，即，停止使螺桿2進(jìn)一步向上升高。

當(dāng)使用者需要將桌面1從30°調(diào)整到適合寫字的角度12°時(shí)，使用者例如逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)螺桿2或者有手柄的情況下轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，使螺桿2在螺紋配合件3的螺紋配合作用下向下降低，桌面1也隨著螺桿2頂端的下降而相應(yīng)地向下樞轉(zhuǎn)，當(dāng)螺桿2上設(shè)置的刻度12°下旋至剛好露出螺紋配合件3時(shí)，此時(shí)桌面1處于12°，使用者停止轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，即，停止使螺桿2進(jìn)一步向下降低。

利用這樣的構(gòu)造，本實(shí)用新型的桌面傾角調(diào)整裝置使得使用者能夠?qū)⒆烂嬷苯訌漠?dāng)前角度自由地調(diào)到更大的目標(biāo)角度或者更小的目標(biāo)角度并且使得使用者能夠利用刻度而快速對(duì)桌面進(jìn)行精確的角度調(diào)整，從而克服了現(xiàn)有技術(shù)中的相關(guān)缺點(diǎn)。

本實(shí)用新型的上述實(shí)施方式可以應(yīng)用于各種桌子，例如兒童用桌子、成人用桌子。

在本說明書中，每當(dāng)提及“示例性實(shí)施方式”、“優(yōu)選實(shí)施方式”、“一個(gè)實(shí)施方式”等時(shí)意味著針對(duì)該實(shí)施方式描述的具體的特征、結(jié)構(gòu)或特點(diǎn)包括在本實(shí)用新型的至少一個(gè)實(shí)施方式中。這些用詞在本說明書中不同地方的出現(xiàn)不一定都指代同一實(shí)施方式。此外，當(dāng)針對(duì)任一實(shí)施方式/實(shí)施例描述具體的特征、結(jié)構(gòu)或特點(diǎn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)為本領(lǐng)域技術(shù)人員也能夠在所有所述實(shí)施方式中的其它實(shí)施方式中實(shí)現(xiàn)這種特征、結(jié)構(gòu)或特點(diǎn)。

以上詳細(xì)描述了本實(shí)用新型的實(shí)施方式。然而，本實(shí)用新型的方面不限于上述實(shí)施方式。在不脫離本實(shí)用新型的范圍的情況下，各種改型和替換均可以應(yīng)用到上述實(shí)施方式中。