本實(shí)用新型涉及教育技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種計(jì)算機(jī)投影教學(xué)用講桌。

背景技術(shù)：

在現(xiàn)在的教育模式中，計(jì)算機(jī)投影教學(xué)越來越普遍了，這種模式能夠省去老師大部分的書寫時(shí)間，提高了課堂的教學(xué)效率，投影儀也就應(yīng)用的非常廣泛，但是也存在著一些問題有待解決。現(xiàn)如今的投影儀多是固定的安裝在天花板上的，不能夠調(diào)節(jié)投影角度，使用效果不好，不僅占據(jù)了一定的空間容易遮擋學(xué)生的視線，而且長時(shí)間的固定在空中，會(huì)有灰塵堆積，不利于投影儀性能的保持，而且，一旦損壞了，維修起來非常的不方便，容易造成安全隱患。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種計(jì)算機(jī)投影教學(xué)用講桌，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種計(jì)算機(jī)投影教學(xué)用講桌，包括桌體，所述桌體的內(nèi)部設(shè)有儲(chǔ)物槽，所述儲(chǔ)物槽的上表面固定安裝有齒條，所述齒條嚙合有齒輪，所述齒輪通過軸連接有電機(jī)，所述齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)連接有支架，所述支架的一側(cè)固定有托盤，所述托盤的上表面設(shè)有導(dǎo)向孔，所述導(dǎo)向孔活動(dòng)連接有導(dǎo)向桿，所述導(dǎo)向桿固定安裝在儲(chǔ)物槽的上表面，所述支架的上表面設(shè)有球頭，所述球頭的上表面鉸接有球碗，所述球碗的上表面固定有平板，所述球碗的上表面螺紋連接有緊定螺釘，所述桌體的上表面一側(cè)設(shè)有出物口，所述桌體的上表面設(shè)有軌道槽，所述軌道槽通過滾輪滑動(dòng)連接有蓋板，所述蓋板的上表面設(shè)有雙向旋鈕，所述雙向旋鈕通過電路連接于電機(jī)。

優(yōu)選的，所述緊定螺釘至少有三顆。

優(yōu)選的，所述出物口位于平板和托盤的正上方。

優(yōu)選的，所述軌道槽的長度是蓋板的2倍。

優(yōu)選的，所述電機(jī)為伺服電機(jī)。

優(yōu)選的，所述軌道槽有兩條且相互平行。

優(yōu)選的，所述滾輪有四個(gè)且均布于蓋板的兩側(cè)。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：該計(jì)算機(jī)投影教學(xué)用講桌通過把投影儀安裝在講桌內(nèi)部，最大化地利用了現(xiàn)有的空間資源，避免了浪費(fèi)，而且通過蓋板進(jìn)行覆蓋，能夠避免灰塵堆積，對(duì)投影儀進(jìn)行了保護(hù)，還添加了鉸接結(jié)構(gòu)能夠調(diào)節(jié)投影角度，使用起來也很方便，并且從天花板上移動(dòng)到地面的桌子內(nèi)，維修起來特別的方便，大大增加了投影儀的利用率和安全性。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型的桌體上表面示意圖；

圖3為本實(shí)用新型的支架結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1桌體、10儲(chǔ)物槽、11出物口、12軌道槽、2齒條、21齒輪、22電機(jī)、3支架、4導(dǎo)向桿、41球頭、42球碗、43緊定螺釘、44平板、45托盤、46導(dǎo)向孔、5蓋板、51滾輪、52雙向旋鈕。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1-3，本實(shí)用新型提供一種技術(shù)方案：一種計(jì)算機(jī)投影教學(xué)用講桌，包括桌體1，所述桌體1的內(nèi)部設(shè)有儲(chǔ)物槽10，所述儲(chǔ)物槽10的上表面固定安裝有齒條2，所述齒條2嚙合有齒輪21，所述齒輪21通過軸連接有電機(jī)22，所述電機(jī)22為伺服電機(jī)，伺服電機(jī)運(yùn)行平穩(wěn)且調(diào)節(jié)容易，所述齒輪21轉(zhuǎn)動(dòng)連接有支架3，所述支架3的一側(cè)固定有托盤45，所述托盤45的上表面設(shè)有導(dǎo)向孔46，所述導(dǎo)向孔46活動(dòng)連接有導(dǎo)向桿4，所述導(dǎo)向桿4固定安裝在儲(chǔ)物槽10的上表面，所述支架3的上表面設(shè)有球頭41，所述球頭41的上表面鉸接有球碗42，所述球碗42的上表面固定有平板44，所述球碗42的上表面螺紋連接有緊定螺釘43，所述緊定螺釘43至少有三顆，這樣連接的更加緊固，所述桌體1的上表面一側(cè)設(shè)有出物口11，所述出物口11位于平板44和托盤45的正上方，以便于下方的裝置露出桌體1，所述桌體1的上表面設(shè)有軌道槽12，所述軌道槽12有兩條且相互平行，能夠保證蓋板5運(yùn)行的平穩(wěn)性，所述軌道槽12通過滾輪51滑動(dòng)連接有蓋板5，所述滾輪51有四個(gè)且均布于蓋板的兩側(cè)，所述軌道槽12的長度是蓋板5的2倍，這樣能夠保證蓋板5完全移開而露出出物口11，所述蓋板5的上表面設(shè)有雙向旋鈕52，所述雙向旋鈕52通過電路連接于電機(jī)22。

本實(shí)用新型在具體實(shí)施時(shí)：當(dāng)不使用投影儀教學(xué)時(shí)，蓋板5位于桌體1的右側(cè)蓋住出物口11，這樣就能夠保證位于平板44上的投影儀和托盤45上的電腦不會(huì)有灰塵堆積，保證了安全性，當(dāng)使用投影儀教學(xué)時(shí)，使蓋板5通過滾輪51沿著軌道槽12移動(dòng)而打開，旋動(dòng)雙向旋鈕52啟動(dòng)電機(jī)22，從而帶動(dòng)齒輪21嚙合齒條2進(jìn)行直線運(yùn)動(dòng)，托盤45和平板44就從出物口11升起到高于桌體1，就能夠使用了，當(dāng)需要調(diào)節(jié)投影儀的角度時(shí)，松開緊定螺釘43，使球碗42在球頭41上轉(zhuǎn)動(dòng)，到位后在旋緊緊定螺釘43，操作簡便，不僅利用了多余的空間，而且增大了投影儀的利用率，也給維修帶來了方便。

盡管已經(jīng)示出和描述了本實(shí)用新型的實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實(shí)用新型的原理和精神的情況下可以對(duì)這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。