本發(fā)明屬于家居用品技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種宿舍鞋柜。

背景技術(shù)：

現(xiàn)在的學(xué)生越來(lái)越多，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，學(xué)生們對(duì)宿舍的要求也越來(lái)越高，但學(xué)生畢竟沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，所以生活用品大多屬于實(shí)用型。目前，雖然各種各樣的鞋柜層出不窮，但很多鞋柜大多體積過(guò)大，或者不易搬動(dòng)，又或者不能集多功能于一體，一般，女孩子的靴子比較多，有的鞋柜就不方便豎直的將靴子存放，只能將靴子折起來(lái)放，這便損傷了靴子，當(dāng)想把鞋柜換個(gè)位子時(shí)，有可能由于體積過(guò)大不能搬動(dòng)，當(dāng)想要烘干鞋子時(shí)，還要另找烘鞋器在另一個(gè)地方烘鞋，極不方便，本發(fā)明功能豐富，可以很好地解決上述存在的問(wèn)題。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于提供一種宿舍鞋柜，以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：一種宿舍鞋柜，包括柜體、放襪槽、鞋掛鉤、電源、烘鞋器、放鞋板、烘鞋臺(tái)、萬(wàn)向輪，所述放襪槽與柜體的右側(cè)固定連接，所述鞋掛鉤與放鞋板的底部固定連接，所述電源設(shè)置在柜體的頂部，所述烘鞋器與電源電性連接，所述放鞋板等距離排列在柜體的內(nèi)部，所述烘鞋臺(tái)分別與柜體的兩側(cè)鉸接。

優(yōu)選的，所述烘鞋臺(tái)由烘鞋臺(tái)本體、支架和伸縮桿組成，所述支架與烘鞋臺(tái)本體鉸接，所述伸縮桿與烘鞋臺(tái)本體伸縮連接。

優(yōu)選的，所述放鞋板至少設(shè)置為4個(gè)。

優(yōu)選的，所述柜體的底部設(shè)有萬(wàn)向輪，所述萬(wàn)向輪由滾輪和支架組成，所述滾輪與支架鉸接連接。

本發(fā)明的技術(shù)效果和優(yōu)點(diǎn)：該宿舍鞋柜，其烘鞋臺(tái)可放置要烘干的鞋子，避免烘鞋時(shí)鞋子沒(méi)有地方放的弊端；其放襪槽可放置襪子，避免襪子隨處放的陋習(xí)，其鞋掛鉤可懸掛靴子，節(jié)省了空間，其萬(wàn)向輪能夠方便人們移動(dòng)鞋柜的位置；本發(fā)明，設(shè)計(jì)合理，功能豐富，具有良好的市場(chǎng)推廣前景。

附圖說(shuō)明

圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本發(fā)明的平面結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：柜體1、放襪槽2、鞋掛鉤3、電源4、烘鞋器5、放鞋板6、烘鞋臺(tái)7。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒景l(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

本發(fā)明提供了如圖1-2 所示的一種宿舍鞋柜，包括柜體1、放襪槽2、鞋掛鉤3、電源4、烘鞋器5、放鞋板6、烘鞋臺(tái)7，所述柜體1的底部設(shè)有萬(wàn)向輪，所述萬(wàn)向輪由滾輪和支架組成，所述滾輪與支架鉸接連接，所述放襪槽2與柜體1的右側(cè)固定連接，所述鞋掛鉤3與放鞋板6的底部固定連接，其放襪槽2可放置襪子，避免襪子隨處放的陋習(xí)，其鞋掛鉤3可懸掛靴子，節(jié)省了空間，其萬(wàn)向輪能夠方便人們移動(dòng)鞋柜的位置；所述電源4設(shè)置在柜體1的頂部，所述烘鞋器5與電源4電性連接，所述放鞋板6等距離排列在柜體1的內(nèi)部，所述放鞋板6至少設(shè)置為4個(gè)，所述烘鞋臺(tái)7分別與柜體1的兩側(cè)鉸接，所述烘鞋臺(tái)7由烘鞋臺(tái)本體、支架和伸縮桿組成，所述支架與烘鞋臺(tái)本體鉸接，所述伸縮桿與烘鞋臺(tái)本體活動(dòng)連接，其烘鞋臺(tái)7可放置要烘干的鞋子，避免烘鞋時(shí)鞋子沒(méi)有地方放的弊端；設(shè)計(jì)合理，功能豐富，具有良好的市場(chǎng)推廣前景。

最后應(yīng)說(shuō)明的是：以上所述僅為本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施例而已，并不用于限制本發(fā)明，盡管參照前述實(shí)施例對(duì)本發(fā)明進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明，對(duì)于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，其依然可以對(duì)前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對(duì)其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換,凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。