本發(fā)明屬于汽車制造培訓技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種汽車制造培訓零件產(chǎn)品展示輔助系統(tǒng)。

背景技術(shù)：

目前，工人在進行汽車制造培訓時，不僅需要通過語言的描述、說明，向工人傳授汽車制造技能知識，還需要展示各種零件產(chǎn)品來對書本上的內(nèi)容進行補充，使工人能獲取更多的知識。為了保證零件產(chǎn)品的展示效果，需要對零件產(chǎn)品的展示環(huán)境進行除粉末廢棄物處理，避免粉末廢棄物吸附在零件產(chǎn)品上，使零件產(chǎn)品能正常地展示。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于提供一種汽車制造培訓零件產(chǎn)品展示輔助系統(tǒng)，以便更好地開展汽車制造培訓，改善了培訓效果，方便根據(jù)需要使用。

為了實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明的技術(shù)方案如下。

一種汽車制造培訓零件產(chǎn)品展示輔助系統(tǒng)，包括底部支撐系統(tǒng)，底部支撐系統(tǒng)下部左右兩側(cè)分別設有左運動裝置支柱和右運動裝置支柱，左運動裝置支柱和右運動裝置支柱下部之間設有下支撐機構(gòu)，下支撐機構(gòu)上部安裝有工具系統(tǒng)，工具系統(tǒng)中間位置安裝有第一動力系統(tǒng)，第一動力系統(tǒng)上部設有第一動力系統(tǒng)軸，第一動力系統(tǒng)軸上部設有承載裝置，承載裝置上部左右兩側(cè)均安裝有下展示系統(tǒng)，第一動力系統(tǒng)左右兩側(cè)均安裝有工具箱；底部支撐系統(tǒng)上部左側(cè)安裝有下展示室，下展示室上部安裝有上支撐機構(gòu)，上支撐機構(gòu)上部安裝有上展示室，上展示室左右兩側(cè)均安裝有上展示系統(tǒng)，下展示室左右兩側(cè)分別安裝有左承載機構(gòu)和右承載機構(gòu)，左承載機構(gòu)和右承載機構(gòu)上部設有頂部支撐連接機構(gòu)，左承載機構(gòu)左側(cè)安裝有吸粉末廢棄物器，吸粉末廢棄物器上部和右側(cè)分別設有上進粉末廢棄物管和下進粉末廢棄物管，上進粉末廢棄物管和下進粉末廢棄物管右側(cè)分別設有上進粉末廢棄物系統(tǒng)和下進粉末廢棄物系統(tǒng)，右承載機構(gòu)左側(cè)上部安裝有第二動力系統(tǒng)，第二動力系統(tǒng)右側(cè)設有第二動力系統(tǒng)軸，第二動力系統(tǒng)軸下部安裝有旋轉(zhuǎn)柱，第二動力系統(tǒng)軸和旋轉(zhuǎn)柱之間設有信息發(fā)布系統(tǒng)。

進一步地，左運動裝置支柱和右運動裝置支柱下部均安裝有運動裝置。

進一步地，底部支撐系統(tǒng)中間位置安裝有第一旋轉(zhuǎn)支撐機構(gòu)，第一動力系統(tǒng)軸穿過第一旋轉(zhuǎn)支撐機構(gòu)安裝。

進一步地，底部支撐系統(tǒng)上安裝有多個存放機構(gòu)。

進一步地，承載裝置下部左右兩側(cè)分別安裝有左旋轉(zhuǎn)支撐機構(gòu)和右旋轉(zhuǎn)支撐機構(gòu)。

進一步地，右承載機構(gòu)上下部分別安裝有第二旋轉(zhuǎn)支撐機構(gòu)和第三旋轉(zhuǎn)支撐機構(gòu)，第二動力系統(tǒng)軸和旋轉(zhuǎn)柱分別穿過第二旋轉(zhuǎn)支撐機構(gòu)和第三旋轉(zhuǎn)支撐機構(gòu)安裝。

該系統(tǒng)中，將汽車制造培訓零件產(chǎn)品放置在上展示系統(tǒng)和下展示系統(tǒng)內(nèi)進行展示，使工人能近距離地觀察零件產(chǎn)品，可以將課本上的內(nèi)容與實際相結(jié)合。在第一動力系統(tǒng)的作用下，第一動力系統(tǒng)軸帶動承載裝置轉(zhuǎn)動，從而帶動下展示系統(tǒng)內(nèi)的零件產(chǎn)品轉(zhuǎn)動，使工人能觀察到零件產(chǎn)品的全貌，提高展示的效果。左旋轉(zhuǎn)支撐機構(gòu)和右旋轉(zhuǎn)支撐機構(gòu)對承載裝置進行支撐，使承載裝置能平穩(wěn)地轉(zhuǎn)動，避免零件產(chǎn)品相互碰撞而損壞。在吸粉末廢棄物器的作用下，上展示室和下展示室內(nèi)的粉末廢棄物分別被吸入上進粉末廢棄物系統(tǒng)和下進粉末廢棄物系統(tǒng)，粉末廢棄物再從上進粉末廢棄物管和下進粉末廢棄物管進入吸粉末廢棄物器內(nèi)進行收集，避免粉末廢棄物吸附在零件產(chǎn)品上而影響展示的效果。利用信息發(fā)布系統(tǒng)對零件產(chǎn)品的相關(guān)信息進行展示，使工人能了解零件產(chǎn)品更詳細的信息。在第二動力系統(tǒng)的作用下，第二動力系統(tǒng)軸帶動信息發(fā)布系統(tǒng)轉(zhuǎn)動，使信息發(fā)布系統(tǒng)上所有的內(nèi)容都能得到展示。工具箱和存放機構(gòu)內(nèi)存放有各種工具，需要時可以方便地取用。利用運動裝置可以方便地移動系統(tǒng)，使系統(tǒng)可以在不同的地點使用。

該發(fā)明的有益效果在于：該發(fā)明系統(tǒng)能有效地針對汽車制造予以培訓，方便展示培訓零件產(chǎn)品，并方便針對培訓零件產(chǎn)品予以存放和除粉末廢棄物，且便于展示培訓內(nèi)容，根據(jù)需要使用。

具體實施方式

下面結(jié)合實施例對本發(fā)明的具體實施方式進行描述，以便更好的理解本發(fā)明。

本發(fā)明實施例中的汽車制造培訓零件產(chǎn)品展示輔助系統(tǒng)，包括底部支撐系統(tǒng)，底部支撐系統(tǒng)下部左右兩側(cè)分別設有左運動裝置支柱和右運動裝置支柱，左運動裝置支柱和右運動裝置支柱下部之間設有下支撐機構(gòu)，下支撐機構(gòu)上部安裝有工具系統(tǒng)，工具系統(tǒng)中間位置安裝有第一動力系統(tǒng)，第一動力系統(tǒng)上部設有第一動力系統(tǒng)軸，第一動力系統(tǒng)軸上部設有承載裝置，承載裝置上部左右兩側(cè)均安裝有下展示系統(tǒng)，第一動力系統(tǒng)左右兩側(cè)均安裝有工具箱；底部支撐系統(tǒng)上部左側(cè)安裝有下展示室，下展示室上部安裝有上支撐機構(gòu)，上支撐機構(gòu)上部安裝有上展示室，上展示室左右兩側(cè)均安裝有上展示系統(tǒng)，下展示室左右兩側(cè)分別安裝有左承載機構(gòu)和右承載機構(gòu)，左承載機構(gòu)和右承載機構(gòu)上部設有頂部支撐連接機構(gòu)，左承載機構(gòu)左側(cè)安裝有吸粉末廢棄物器，吸粉末廢棄物器上部和右側(cè)分別設有上進粉末廢棄物管和下進粉末廢棄物管，上進粉末廢棄物管和下進粉末廢棄物管右側(cè)分別設有上進粉末廢棄物系統(tǒng)和下進粉末廢棄物系統(tǒng)，右承載機構(gòu)左側(cè)上部安裝有第二動力系統(tǒng)，第二動力系統(tǒng)右側(cè)設有第二動力系統(tǒng)軸，第二動力系統(tǒng)軸下部安裝有旋轉(zhuǎn)柱，第二動力系統(tǒng)軸和旋轉(zhuǎn)柱之間設有信息發(fā)布系統(tǒng)。左運動裝置支柱和右運動裝置支柱下部均安裝有運動裝置。底部支撐系統(tǒng)中間位置安裝有第一旋轉(zhuǎn)支撐機構(gòu)，第一動力系統(tǒng)軸穿過第一旋轉(zhuǎn)支撐機構(gòu)安裝。底部支撐系統(tǒng)上安裝有多個存放機構(gòu)。承載裝置下部左右兩側(cè)分別安裝有左旋轉(zhuǎn)支撐機構(gòu)和右旋轉(zhuǎn)支撐機構(gòu)。右承載機構(gòu)上下部分別安裝有第二旋轉(zhuǎn)支撐機構(gòu)和第三旋轉(zhuǎn)支撐機構(gòu)，第二動力系統(tǒng)軸和旋轉(zhuǎn)柱分別穿過第二旋轉(zhuǎn)支撐機構(gòu)和第三旋轉(zhuǎn)支撐機構(gòu)安裝。

該系統(tǒng)在具體實施時，將汽車制造培訓零件產(chǎn)品放置在上展示系統(tǒng)和下展示系統(tǒng)內(nèi)進行展示，使工人能近距離地觀察零件產(chǎn)品，可以將課本上的內(nèi)容與實際相結(jié)合。在第一動力系統(tǒng)的作用下，第一動力系統(tǒng)軸帶動承載裝置轉(zhuǎn)動，從而帶動下展示系統(tǒng)內(nèi)的零件產(chǎn)品轉(zhuǎn)動，使工人能觀察到零件產(chǎn)品的全貌，提高展示的效果。左旋轉(zhuǎn)支撐機構(gòu)和右旋轉(zhuǎn)支撐機構(gòu)對承載裝置進行支撐，使承載裝置能平穩(wěn)地轉(zhuǎn)動，避免零件產(chǎn)品相互碰撞而損壞。在吸粉末廢棄物器的作用下，上展示室和下展示室內(nèi)的粉末廢棄物分別被吸入上進粉末廢棄物系統(tǒng)和下進粉末廢棄物系統(tǒng)，粉末廢棄物再從上進粉末廢棄物管和下進粉末廢棄物管進入吸粉末廢棄物器內(nèi)進行收集，避免粉末廢棄物吸附在零件產(chǎn)品上而影響展示的效果。利用信息發(fā)布系統(tǒng)對零件產(chǎn)品的相關(guān)信息進行展示，使工人能了解零件產(chǎn)品更詳細的信息。在第二動力系統(tǒng)的作用下，第二動力系統(tǒng)軸帶動信息發(fā)布系統(tǒng)轉(zhuǎn)動，使信息發(fā)布系統(tǒng)上所有的內(nèi)容都能得到展示。工具箱和存放機構(gòu)內(nèi)存放有各種工具，需要時可以方便地取用。利用運動裝置可以方便地移動系統(tǒng)，使系統(tǒng)可以在不同的地點使用。

以上所述是本發(fā)明的優(yōu)選實施方式，應當指出，對于本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本發(fā)明原理的前提下，還可以做出若干改進和潤飾，這些改進和潤飾也視為本發(fā)明的保護范圍。