本發(fā)明涉及生活用品，尤其涉及一種指掌兩用型筷子。

背景技術(shù)：

筷子是我國的傳統(tǒng)餐具，在東亞其他國家應(yīng)用也非常普遍。通常一雙筷子包含兩根單獨(dú)的筷子，材質(zhì)不同，外形輪廓單一，熟練使用這種筷子需要上肢，特別是手部，數(shù)十個(gè)關(guān)節(jié)與幾十條肌肉的靈敏協(xié)調(diào)、恰當(dāng)用力。對首次使用筷子的外國人，或使用不便的人，如少兒、高齡老人、手功能障礙者如手部震顫、肌強(qiáng)直等患者，則較難掌控。而且，通常人只會(huì)用某只手使用筷子，當(dāng)這只手由于受傷或其他原因暫時(shí)或較長時(shí)間內(nèi)不能使用筷子時(shí)，另一只手常常因不能熟練自如地使用筷子而給用餐帶來不便。而對于有些使用者，如兒童、老人，使用過程容易導(dǎo)致筷子滑落，有時(shí)影響就餐的氛圍和食欲，而且影響使用者的心情。另外，他們還時(shí)常會(huì)把所夾食物掉落在桌子、地板或衣服上，這不但造成食物浪費(fèi)，而且照看他們的人收拾起來也較為麻煩。

其實(shí)，這主要是因?yàn)閭鹘y(tǒng)筷子對這些人來說，要想使用好實(shí)非易事。這需要其手指靈活用力、互相配合，包括拇指、食指、中指、無名指。常為虎口、拇指根部和無名指壓著一個(gè)筷子不動(dòng)(相對手)，拇指筷頭與食指、中指配合操作另一只筷子的開合而夾取食物。

顯然，這對老弱病殘或手功能障礙者，特別是拇指、食指、腕關(guān)節(jié)功能障礙者，要求過高。另一方面，中餐許多食物，勺子等其他餐具不能完全代替筷子，不具備筷子夾、挑、拌、撥、撅、叉、扒等功能；而且筷子對老年人尤其重要：據(jù)報(bào)道，若老年人吃飯用勺子代替筷子，每次一大勺食物，很容易在不知不覺中吃多了，所以，建議要用筷子，目的是減少每一口的進(jìn)食量，延長用餐時(shí)間，保證充分咀嚼，以利于腸胃消化吸收等。

另外，筷子在使用過程中的衛(wèi)生也不容忽視。它主要取決于筷子的放置，若把 筷子平放在餐桌上，容易因?yàn)榕c餐桌表面接觸而污染，這樣不衛(wèi)生；若把筷子放在碗盤邊緣，既不雅觀，筷子又易滑落到桌子上，同樣使其表面變臟。為了解決筷子使用中的衛(wèi)生問題，可采用單獨(dú)的筷子托，不使用時(shí)將筷子放在筷子托上，使與食物接觸的筷頭架空，不再與餐桌接觸，從而保持干凈衛(wèi)生。但這也有諸多缺點(diǎn)，因筷子托多以陶瓷、金屬、木、竹等制成，體積小，清洗、消毒、擺放都意味著額外的工作、時(shí)間和費(fèi)用，用餐者每每擺放筷子上去也覺得麻煩。

其實(shí)，上述這些情況，只要設(shè)計(jì)的筷子合適，也并非不可避免。目前，對筷子的改進(jìn)，已做出了許多卓有成效的努力，設(shè)計(jì)出了許多優(yōu)秀的結(jié)構(gòu)方案，獲批了國家專利。雖然在他們一定程度上有助于兒童、外國人、剛使用筷子者、手功能障礙者或手指有殘缺者使用，但它們?nèi)杂泻芏嗖蛔悖枰M(jìn)一步改進(jìn)完善：

因現(xiàn)有筷子多為直線型，需手指操作，不是真正意義上的“手握”——手掌握著，而是“指捏”——手指(拇指、食指、中指等)捏著使用，對手指要求過高；筷子與手(掌)接觸面過小，類似點(diǎn)接觸，使用時(shí)雖然筷子不易掉下，但轉(zhuǎn)運(yùn)過程中手指用力極易隨之變化波動(dòng)，造成灑落食物。

而且，夾緊食物時(shí)，筷子筷頭合攏整個(gè)結(jié)構(gòu)呈三角形，使筷子與食物作用力非垂直，即夾了食物的兩根筷子常不平行，要么上小下大，上窄下寬，要么反之。這在夾取光滑溜圓食物及用力易碎的食物，如蝦仁、鵪鶉蛋、豆腐等尤為明顯，用力小不易夾起食物，用力大不是把食物擠出去，就是把食物夾碎。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的，就是為了解決上述問題，提供一種新型的指掌兩用型筷子。

為了達(dá)到上述目的，本發(fā)明采用了以下技術(shù)方案：一種指掌兩用型筷子，包括指掌握持部、兩個(gè)彎弓形連接件和兩個(gè)筷頭，指掌握持部由撓性片和左右柄連接成V形，兩個(gè)彎弓形連接件分別連接在左右柄的前端，兩個(gè)筷頭分別連接在兩個(gè)彎弓形連接件的前端。

所述撓性片為圓型、半圓形或劣弧圓形結(jié)構(gòu)。

所述左右柄前部外側(cè)面設(shè)有防滑結(jié)構(gòu)或固定有防滑墊。

所述彎弓形連接件的彎曲角度≥90度。

所述筷頭為方形柱狀體，其前端內(nèi)側(cè)設(shè)有防滑溝槽。

所述筷頭為圓形柱狀體，其前端設(shè)有用于插入普通筷子的軸向中孔。

所述兩個(gè)彎弓形連接件向同一個(gè)側(cè)面彎曲。

所述兩個(gè)彎弓形連接件都向內(nèi)側(cè)彎曲。

還包括用于套裝在左右柄上的多個(gè)開口卡座，開口卡座由彈性膠圈及安裝在彈性膠圈一側(cè)的開口卡子構(gòu)成，開口卡座通過彈性膠圈套裝在左右柄上，并使開口卡子朝外。

所述多個(gè)開口卡座中的開口卡子大小不同，分別適用于不同大小的手指。

本發(fā)明利用彈性可儲(chǔ)能撓性片，使得筷子自動(dòng)張開，提高了筷子的可操縱性，省去了手指的主動(dòng)撥開動(dòng)作；利用彎弓形連接件及左右柄組成符合人體工效學(xué)的結(jié)構(gòu)，有利于手從上向下抓握著筷子使用，也可以把手放在筷子下方，向上捏著筷子使用。相對于傳統(tǒng)筷子，本發(fā)明降低了對使用者手指技巧、力量和協(xié)調(diào)性的要求，使之不必經(jīng)過長時(shí)間的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，拿起即可使用。特別是其彎弓形連接件的設(shè)計(jì)，符合人體工效學(xué)的要求，非常適合老人或有手部功能障礙患者、甚至手指殘疾者在就餐時(shí)的使用，也適合于大的幼兒、兒童和非筷子國家的外國人使用。

附圖說明

圖1是本發(fā)明的整體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是本發(fā)明中的指掌握持部的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3是從上向下握持本發(fā)明的指掌兩用型筷子的用餐方式示意圖；

圖4是從下向上握持本發(fā)明的指掌兩用型筷子的用餐方式示意圖；

圖5、圖6是本發(fā)明的第二實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖，其中圖5為張開狀態(tài)，圖6為閉合狀態(tài)；

圖7是本發(fā)明中的筷頭的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖8是本發(fā)明中的筷頭為圓形柱狀體的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖9是本發(fā)明中的圓形柱狀體筷頭的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖10是本發(fā)明中的開口卡座的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖11是本發(fā)明中的開口卡座的另一種結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

參見圖1、圖2，本發(fā)明的指掌兩用型筷子，包括指掌握持部1、兩個(gè)彎弓形連接件2和兩個(gè)筷頭3，指掌握持部由撓性片11和左右柄12連接成V形，兩個(gè)彎 弓形連接件2分別連接在左右柄的前端，兩個(gè)筷頭3分別連接在兩個(gè)彎弓形連接件的前端。其中的彎弓形連接件的彎曲角度≥90度。

本發(fā)明中的撓性片11為圓型、半圓形或劣弧圓形結(jié)構(gòu)。

本發(fā)明中的左右柄12前部外側(cè)面設(shè)有防滑結(jié)構(gòu)或固定有防滑墊121。

配合參見圖7、圖8、圖9，筷頭的截面尺寸比彎弓形連接件大，筷頭的形狀可以為方形柱狀體或圓形柱狀體，方形柱狀體前端內(nèi)側(cè)設(shè)有防滑溝槽31，這樣在筷子左右柄合攏時(shí)，柱狀體的內(nèi)側(cè)先碰到，以利于食物夾?。环阑瑴喜劭稍龃竽Σ?，防止食物滑落掉下，防滑溝槽的形狀可以是網(wǎng)紋、橫紋、小凹坑、凸點(diǎn)等。圓形柱狀體前端設(shè)有用于插入普通筷子的軸向中孔32，中孔32可以為圓孔或方孔，孔徑略小于筷子外徑，使普通筷子適當(dāng)截?cái)嗉纯刹迦肟字胁⒕o固定。圓形柱狀體所用材料選用具有一定彈性的塑料、橡膠、硅膠、牛筋等材質(zhì)。

本發(fā)明有兩種實(shí)施方式，一種如圖1所示，是將兩個(gè)彎弓形連接件向同一個(gè)側(cè)面彎曲。另一種如圖5、圖6所示，是將兩個(gè)彎弓形連接件都向內(nèi)側(cè)彎曲。

參見圖10、圖11，本發(fā)明還包括用于套裝在左右柄上的多個(gè)開口卡座4，開口卡座由彈性膠圈41及安裝在彈性膠圈一側(cè)的開口卡子42構(gòu)成，開口卡座通過彈性膠圈套裝在左右柄上，并使開口卡子朝外。多個(gè)開口卡座中的開口卡子大小不同，分別適用于不同大小的手指。圖10的開口卡座4適合手從下向上握持筷子使用，圖11的開口卡座4適合手從上向下握持筷子使用。彈性膠圈的材質(zhì)是柔軟的彈性材料，摩擦較大，外形尺寸小于左右柄的橫截面外形；開口卡子為有一定彈性的硬質(zhì)材料，利于手指從外向里按壓后卡入，而脫下手指時(shí)需要一定的拉力。另外，手指也可從孔的軸向伸入脫出。

彎弓形連接件的另一個(gè)作用在于，筷子放置時(shí)，可以把頭部向上，這樣頭部不會(huì)與桌面接觸，使得在筷子使用過程中，在不用筷子托的情況下，不接觸桌面，保持衛(wèi)生。

本發(fā)明在使用時(shí)，可以把手放在筷子上方，從上向下抓握著筷子使用，如圖3所示。也可以把手放在筷子下方，從下向上抓握著筷子使用，如圖4所示。