專利名稱：移動式思想政治課教學(xué)用教具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種移動式思想政治課教學(xué)用教具。
背景技術(shù)：
現(xiàn)在教師在講思想政治課時所要講解的內(nèi)容大多都需要在黑板上進(jìn)行板書，書寫量比較大，占用的時間比較長，增加了教師的勞動量，縮短了講解時間，降低了教學(xué)質(zhì)量。另夕卜，思想政治課大多枯燥乏味，現(xiàn)有的教學(xué)方式很難吸引學(xué)生的注意力，往往教師寫了很多、講得聲撕力竭，也不能夠提高教學(xué)效果。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型的目的是提供一種能夠反復(fù)使用、移動方便的移動式思想政治課教學(xué)用教具，既可以節(jié)省教師的體力，又可以吸引學(xué)生的注意力。所述目的是通過如下方案實現(xiàn)的:一種移動式思想政治課教學(xué)用教具，其組成包括:三角支架，所述三角支架連接升降支架，所述升降支架頂端連接課件架，所述課件架連接一組課件。所述的移動式思想政治課教學(xué)用教具，所述三角支架包括底框架，所述底框架兩端連接兩組升降斜拉桿，所述兩組升降斜拉桿頂端交匯到一起連接橫支桿，所述橫支桿連接所述升降支架，所述底框架底部連接移動輪。所述的移動式思想政治課教學(xué)用教具，所述升降支架包括左升降支桿，所述左升降支桿頂部連接上橫支桿，所述上橫支桿連接右升降支桿，所述上橫支桿上打一組孔，穿針穿過孔，所述課件的上部按所述穿針之間的距離打孔，所述打孔穿在所述穿針上，所述穿針兩端連接固定扣。所述的移動式思想政治課教學(xué)用教具，所述橫支桿兩端部上面開有插孔，所述插孔連接左升降支桿和右升降支桿。所述的移動式思想政治課教學(xué)用教具，所述升降斜拉桿為手動升降斜拉桿或液壓升降斜拉桿或氣動升降斜拉桿。所述的移動式思想政治課教學(xué)用教具，所述左升降支桿和所述右升降支桿為手動升降支桿或液壓升降支桿或氣動升降支桿。本實用新型的有益效果是:本實用新型解決了現(xiàn)有思想政治課課堂上沒有教具而不能吸引學(xué)生注意力的問題，本實用新型采用升降支架和三角支架能夠達(dá)到雙重升降的目的，根據(jù)課堂的需要能夠分別調(diào)節(jié)升降支架或三角支架到達(dá)高度的要求，在使用過程中可以吸引學(xué)生的注意力，從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。 本實用新型采用的移動輪能夠幫助本產(chǎn)品進(jìn)行輕松的移動，只需要一個人的一只手就能夠?qū)⒈井a(chǎn)品推到任意一個教室內(nèi)。本實用新型采用的穿針可長、可短，根據(jù)課件的多少決定，使用靈活，能夠一次性放置大量的課件，不必經(jīng)常換課件，節(jié)省教師的時間、降低勞動量。本實用新型采用的插孔連接左升降支桿和右升降支桿的方式可以使本產(chǎn)品在不需要夾課件時，還可以有其他的用途。

附圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。附圖2是附圖1的左視圖。
具體實施方式
以下結(jié)合附圖詳細(xì)闡述本實用新型優(yōu)選的實施方式。實施例一一種移動式思想政治課教學(xué)用教具，其組成包括:三角支架，所述三角支架連接升降支架，所述升降支架頂端連接課件架，所述課件架連接一組思想政治課教學(xué)用課件I。將一組課件固定在課件架上按順序翻轉(zhuǎn)，找到當(dāng)堂課所用的內(nèi)容展示給學(xué)生，進(jìn)行講解，節(jié)省了在黑板上的書寫時間。實施例二本實施例與實施例一的不同之處在于，如附圖1所示，所述的移動式思想政治課教學(xué)用教具，所述三角支架包括底框架2，所述底框架兩端連接兩組升降斜拉桿3，所述兩組升降斜拉桿頂端交匯到一起連接橫支桿4，所述橫支桿連接所述升降支架，所述底框架底部連接移動輪5。所述升降斜拉桿為手動升降斜拉桿或液壓升降斜拉桿或氣動升降斜拉桿。實施例三本實施例與實施例一或?qū)嵤├牟煌幵谟冢绺綀D1所示，所述的移動式思想政治課教學(xué)用教具，所述升降支架包括左升降支桿6，所述左升降支桿頂部連接上橫支桿7，所述上橫支桿連接右升降支桿8，所述上橫支桿上打一組孔，穿針9穿過孔，所述課件的上部按所述穿針之間的距離打孔，所述打孔穿在所述穿針上，所述穿針兩端連接固定扣10。所述左升降支桿和所述右升降支桿為手動升降支桿或液壓升降支桿或氣動升降支桿。實施例四本實施例與實施例二的不同之處在于，如附圖1所示，所述的移動式思想政治課教學(xué)用教具，所述橫支桿兩端部上面開有插孔，所述插孔連接左升降支桿和右升降支桿。本實施方式只是對本專利的示例性說明而并不限定它的保護(hù)范圍，本領(lǐng)域人員還可以對其進(jìn)行局部改變，只要沒有超出本專利的精神實質(zhì)，都視為對本專利的等同替換，都在本專利的保護(hù)范圍之內(nèi)。
權(quán)利要求1.一種移動式思想政治課教學(xué)用教具，其組成包括:三角支架，其特征在于所述三角支架連接升降支架，所述升降支架頂端連接課件架，所述課件架連接一組課件。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的移動式思想政治課教學(xué)用教具，其特征在于所述三角支架包括底框架，所述底框架兩端連接兩組升降斜拉桿，所述兩組升降斜拉桿頂端交匯到一起連接橫支桿，所述橫支桿連接所述升降支架，所述底框架底部連接移動輪。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的移動式思想政治課教學(xué)用教具，其特征在于所述升降支架包括左升降支桿，所述左升降支桿頂部連接上橫支桿，所述上橫支桿連接右升降支桿，所述上橫支桿上打一組孔，穿針穿過孔，所述課件的上部按所述穿針之間的距離打孔，所述打孔穿在所述穿針上，所述穿針兩端連接固定扣。
4.根據(jù)權(quán)利要求2所述的移動式思想政治課教學(xué)用教具，其特征在于所述橫支桿兩端部上面開有插孔，所述插孔連接左升降支桿和右升降支桿。
5.根據(jù)權(quán)利要求2所述的移動式思想政治課教學(xué)用教具，其特征在于所述升降斜拉桿為手動升降斜拉桿或液壓升降斜拉桿或氣動升降斜拉桿。
6.根據(jù)權(quán)利要求3所述的移動式思想政治課教學(xué)用教具，其特征在于所述左升降支桿和所述右升降支桿為手動升降支桿或液壓升降支桿或氣動升降支桿。
專利摘要移動式思想政治課教學(xué)用教具?，F(xiàn)在教師在講思想政治課時所要講解的內(nèi)容大多都需要在黑板上進(jìn)行板書，書寫量比較大，占用的時間比較長，增加了教師的勞動量，縮短了講解時間，降低了教學(xué)質(zhì)量。一種移動式思想政治課教學(xué)用教具，其組成包括三角支架，所述三角支架連接升降支架，所述升降支架頂端連接課件架，所述課件架連接一組課件(1)；本實用新型用于思想政治課教學(xué)。
文檔編號A47B23/06GK203028512SQ20132004799
公開日2013年7月3日 申請日期2013年1月29日 優(yōu)先權(quán)日2013年1月29日
發(fā)明者那威, 李娜 申請人:黑龍江工程學(xué)院