一種折疊式講臺(tái)的制作方法
【專利摘要】本發(fā)明公開(kāi)了一種教學(xué)用具，特別公開(kāi)了一種折疊式講臺(tái)。該折疊式講臺(tái)，包括桌子體、滑道、桌面板和抽屜組成，所述桌子體上端前后兩側(cè)裝有滑道，滑道內(nèi)裝有桌面板，桌面板右側(cè)裝有輔助桌面板，桌面板與輔助桌面板之間通過(guò)合頁(yè)連接，桌子體上端前側(cè)的滑道下側(cè)的上下兩端分別裝有抽屜，抽屜上分別裝有拉環(huán)。其有益效果是：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，體積較小，可折疊使用，增加了講臺(tái)的使用面積，方便了老師們的教學(xué)使用，給老師們教學(xué)帶來(lái)了方便。
【專利說(shuō)明】[0001] 一種折疊式講臺(tái)

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0002] 本發(fā)明涉及一種教學(xué)用具，特別涉及一種折疊式講臺(tái)。

【背景技術(shù)】
[0003] 老師在教學(xué)過(guò)程中，講臺(tái)可起到輔助老師進(jìn)行放置教學(xué)用具的作用，但是現(xiàn)有的 講臺(tái)在使用時(shí)面積比較受限制，影響老師們的教學(xué)情緒，給老師們教學(xué)帶來(lái)了不便。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0004] 本發(fā)明為了彌補(bǔ)現(xiàn)有技術(shù)的缺陷，提供了一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，方便使用的折疊式講臺(tái)。
[0005] 本發(fā)明是通過(guò)如下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的： 一種折疊式講臺(tái)，包括桌子體、滑道、桌面板和抽屜組成，所述桌子體上端前后兩側(cè)裝 有滑道，滑道內(nèi)裝有桌面板，桌面板右側(cè)裝有輔助桌面板，桌面板與輔助桌面板之間通過(guò)合 頁(yè)連接，桌子體上端前側(cè)的滑道下側(cè)的上下兩端分別裝有抽屜，抽屜上分別裝有拉環(huán)。
[0006] 本發(fā)明的有益效果是：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，體積較小，可折疊使用，增加了講臺(tái)的 使用面積，方便了老師們的教學(xué)使用，給老師們教學(xué)帶來(lái)了方便。

【專利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0007] 下面結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步的說(shuō)明。
[0008] 附圖為本發(fā)明折疊式講臺(tái)的結(jié)構(gòu)示意圖 圖中，1桌子體，2滑道，3桌面板，4輔助桌面板，5合頁(yè)，6抽屜，7拉環(huán)。

【具體實(shí)施方式】
[0009] 附圖為本發(fā)明的一種具體實(shí)施例。該發(fā)明一種折疊式講臺(tái)，包括桌子體1、滑道2、 桌面板3和抽屜6組成，所述桌子體1上端前后兩側(cè)裝有滑道2,滑道2內(nèi)裝有桌面板3,桌 面板3右側(cè)裝有輔助桌面板4,桌面板3與輔助桌面板4之間通過(guò)合頁(yè)5連接，桌子體1上 端前側(cè)的滑道2下側(cè)的上下兩端分別裝有抽屜6,抽屜6上分別裝有拉環(huán)7。該發(fā)明一種折 疊式講臺(tái)，使用時(shí)將輔助桌面板4向上抬起，使其與桌面板3保持水平后，將桌面板3與輔 助桌面板4通過(guò)滑道2向內(nèi)側(cè)推動(dòng)，使桌面板3與輔助桌面板4之間的連接處在桌子體1 上滑道2內(nèi)的中間位置，桌子體1上的抽屜6內(nèi)可放置其它教學(xué)材料與教學(xué)用品。
【權(quán)利要求】
1. 一種折疊式講臺(tái)，包括桌子體（1)、滑道（2)、桌面板（3)和抽屜（6)組成，其特征是： 桌子體（1)上端前后兩側(cè)裝有滑道（2 )，滑道（2 )內(nèi)裝有桌面板（3 )，桌面板（3 )右側(cè)裝有輔 助桌面板（4)，桌面板（3)與輔助桌面板（4)之間通過(guò)合頁(yè)（5)連接，桌子體（1)上端前側(cè)的 滑道（2)下側(cè)的上下兩端分別裝有抽屜（6)，抽屜（6)上分別裝有拉環(huán)（7)。
【文檔編號(hào)】A47B1/04GK104116320SQ201310154724
【公開(kāi)日】2014年10月29日 申請(qǐng)日期:2013年4月28日 優(yōu)先權(quán)日:2013年4月28日
【發(fā)明者】王萌萌 申請(qǐng)人:王萌萌