一種基于太陽(yáng)能的嵌入式升降講臺(tái)的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種升降講臺(tái)，具體涉及一種基于太陽(yáng)能的嵌入式升降講臺(tái)，屬于教育學(xué)領(lǐng)域。
【背景技術(shù)】
[0002]講臺(tái)是教學(xué)中必不可少的教具之一，由于其體積較大，放在教室內(nèi)占用了不小的空間，使教室在黑板前不能自由走動(dòng)講課，下課時(shí)，坐在第一排的學(xué)生也很難從講臺(tái)前走過(guò)，經(jīng)常需要繞道。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型為解決現(xiàn)有教學(xué)用講臺(tái)體積較大，占用教室空間，使學(xué)生和教師在室內(nèi)活動(dòng)空間減小的問(wèn)題，進(jìn)而提出一種基于太陽(yáng)能的嵌入式升降講臺(tái)。
[0004]本實(shí)用新型為解決上述問(wèn)題采取的技術(shù)方案是:本實(shí)用新型包括講臺(tái)主體、主動(dòng)齒輪、從動(dòng)鏈輪、主動(dòng)鏈輪、第一轉(zhuǎn)軸、鏈條、驅(qū)動(dòng)電機(jī)、從動(dòng)齒輪、第二轉(zhuǎn)軸、蓄電池、太陽(yáng)能機(jī)構(gòu)和兩個(gè)齒條，講臺(tái)主體設(shè)置在教室內(nèi)的坑體內(nèi)，從動(dòng)齒輪通過(guò)第二轉(zhuǎn)軸安裝在坑體左內(nèi)側(cè)壁上部的第一凹坑內(nèi)，第一轉(zhuǎn)軸和驅(qū)動(dòng)電機(jī)并排設(shè)置在坑體右內(nèi)側(cè)壁上部的第二凹坑內(nèi)，主動(dòng)齒輪和從動(dòng)鏈輪依次套裝在第一轉(zhuǎn)軸上，主動(dòng)鏈輪套裝在驅(qū)動(dòng)電機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，主動(dòng)鏈輪與從動(dòng)鏈輪通過(guò)鏈條連接，講臺(tái)主體的左側(cè)和右側(cè)均設(shè)有齒條，主動(dòng)齒輪與設(shè)置在講臺(tái)主體右側(cè)的齒條嚙合，從動(dòng)齒輪與設(shè)置在講臺(tái)主體左側(cè)的齒條嚙合，驅(qū)動(dòng)電機(jī)的電流輸入端與蓄電池的電流輸出端連接，蓄電池的充電端與所述太陽(yáng)能機(jī)構(gòu)連接。
[0005]本實(shí)用新型的有益效果是:1、本實(shí)用新型可收放到教室內(nèi)的坑體中，避免了講臺(tái)主體占用教室空間，拓展了教師和學(xué)生的室內(nèi)活動(dòng)空間；2、本實(shí)用新型采用太陽(yáng)能為蓄電池充電，降低了能耗，節(jié)約了電資源，減少了污染；3、本實(shí)用新型的太陽(yáng)能電池板能夠根據(jù)太陽(yáng)光的入射角度進(jìn)行調(diào)整，保證太陽(yáng)光能夠直射在太陽(yáng)能電池板上；4、本實(shí)用新型的坑體的開口處設(shè)有可移動(dòng)式蓋板，保證了教室內(nèi)地面的平整，避免學(xué)生從坑體上走過(guò)時(shí)摔倒，同時(shí)也避免了學(xué)生直接踩踏在講臺(tái)主體的上表面上。
【附圖說(shuō)明】
[0006]圖1是本實(shí)用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0007]【具體實(shí)施方式】一:結(jié)合圖1說(shuō)明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式所述一種基于太陽(yáng)能的嵌入式升降講臺(tái)包括講臺(tái)主體1、主動(dòng)齒輪2、從動(dòng)鏈輪3、主動(dòng)鏈輪4、第一轉(zhuǎn)軸5、鏈條6、驅(qū)動(dòng)電機(jī)7、從動(dòng)齒輪8、第二轉(zhuǎn)軸9、蓄電池10、太陽(yáng)能機(jī)構(gòu)和兩個(gè)齒條11，講臺(tái)主體1設(shè)置在教室內(nèi)的坑體12內(nèi)，從動(dòng)齒輪8通過(guò)第二轉(zhuǎn)軸9安裝在坑體12左內(nèi)側(cè)壁上部的第一凹坑12-1內(nèi)，第一轉(zhuǎn)軸5和驅(qū)動(dòng)電機(jī)7并排設(shè)置在坑體12右內(nèi)側(cè)壁上部的第二凹坑12-2內(nèi)，主動(dòng)齒輪2和從動(dòng)鏈輪3依次套裝在第一轉(zhuǎn)軸5上，主動(dòng)鏈輪4套裝在驅(qū)動(dòng)電機(jī)7的轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，主動(dòng)鏈輪4與從動(dòng)鏈輪3通過(guò)鏈條6連接，講臺(tái)主體1的左側(cè)和右側(cè)均設(shè)有齒條11，主動(dòng)齒輪2與設(shè)置在講臺(tái)主體1右側(cè)的齒條11嚙合，從動(dòng)齒輪8與設(shè)置在講臺(tái)主體1左側(cè)的齒條11嚙合，驅(qū)動(dòng)電機(jī)7的電流輸入端與蓄電池10的電流輸出端連接，蓄電池10的充電端與所述太陽(yáng)能機(jī)構(gòu)連接。
[0008]【具體實(shí)施方式】二:結(jié)合圖1說(shuō)明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式所述一種基于太陽(yáng)能的嵌入式升降講臺(tái)的太陽(yáng)能機(jī)構(gòu)包括太陽(yáng)能電池板13、球座14、球座套15、定位螺栓16和支桿17，支桿17豎直設(shè)置在教室外，球座套15安裝在支桿17的上端，球座14嵌裝在球座套15內(nèi)，用于固定球座14的定位螺栓16插裝在球座套15的外側(cè)壁上，太陽(yáng)能電池板13下表面的中部安裝在球座14上，太陽(yáng)能電池板13的電流輸出端與蓄電池10的充電端通過(guò)線路連接，其它組成及連接關(guān)系與【具體實(shí)施方式】一相同。
[0009]【具體實(shí)施方式】三:結(jié)合圖1說(shuō)明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式所述一種基于太陽(yáng)能的嵌入式升降講臺(tái)的坑體12的上部設(shè)有移動(dòng)式蓋板18，其它組成及連接關(guān)系與【具體實(shí)施方式】一或二相同。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種基于太陽(yáng)能的嵌入式升降講臺(tái)，其特征在于:所述一種基于太陽(yáng)能的嵌入式升降講臺(tái)包括講臺(tái)主體(1)、主動(dòng)齒輪(2 )、從動(dòng)鏈輪(3 )、主動(dòng)鏈輪(4)、第一轉(zhuǎn)軸(5 )、鏈條(6)、驅(qū)動(dòng)電機(jī)(7)、從動(dòng)齒輪(8)、第二轉(zhuǎn)軸(9)、蓄電池(10)、太陽(yáng)能機(jī)構(gòu)和兩個(gè)齒條(11)，講臺(tái)主體(1)設(shè)置在教室內(nèi)的坑體(12 )內(nèi)，從動(dòng)齒輪(8 )通過(guò)第二轉(zhuǎn)軸(9 )安裝在坑體(12 )左內(nèi)側(cè)壁上部的第一凹坑(12-1)內(nèi)，第一轉(zhuǎn)軸(5)和驅(qū)動(dòng)電機(jī)(7)并排設(shè)置在坑體(12)右內(nèi)側(cè)壁上部的第二凹坑(12-2)內(nèi)，主動(dòng)齒輪(2)和從動(dòng)鏈輪(3)依次套裝在第一轉(zhuǎn)軸(5)上，主動(dòng)鏈輪(4)套裝在驅(qū)動(dòng)電機(jī)(7 )的轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，主動(dòng)鏈輪(4)與從動(dòng)鏈輪(3 )通過(guò)鏈條(6)連接，講臺(tái)主體(1)的左側(cè)和右側(cè)均設(shè)有齒條(11)，主動(dòng)齒輪(2)與設(shè)置在講臺(tái)主體(1)右側(cè)的齒條(11)嚙合，從動(dòng)齒輪(8)與設(shè)置在講臺(tái)主體(1)左側(cè)的齒條(11)嚙合，驅(qū)動(dòng)電機(jī)(7)的電流輸入端與蓄電池(10)的電流輸出端連接，蓄電池(10)的充電端與所述太陽(yáng)能機(jī)構(gòu)連接。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種基于太陽(yáng)能的嵌入式升降講臺(tái)，其特征在于:所述太陽(yáng)能機(jī)構(gòu)包括太陽(yáng)能電池板(13)、球座(14)、球座套(15)、定位螺栓(16)和支桿(17)，支桿(17)豎直設(shè)置在教室外，球座套(15)安裝在支桿(17)的上端，球座(14)嵌裝在球座套(15)內(nèi)，用于固定球座(14 )的定位螺栓(16 )插裝在球座套(15 )的外側(cè)壁上，太陽(yáng)能電池板(13 )下表面的中部安裝在球座(14 )上，太陽(yáng)能電池板(13 )的電流輸出端與蓄電池(10 )的充電端通過(guò)線路連接。3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述一種基于太陽(yáng)能的嵌入式升降講臺(tái)，其特征在于:坑體(12)的上部設(shè)有移動(dòng)式蓋板(18)。
【專利摘要】一種基于太陽(yáng)能的嵌入式升降講臺(tái)，它涉及一種升降講臺(tái)，具體涉及一種基于太陽(yáng)能的嵌入式升降講臺(tái)。本實(shí)用新型為了解決現(xiàn)有教學(xué)用講臺(tái)體積較大，占用教室空間，使學(xué)生和教師在室內(nèi)活動(dòng)空間減小的問(wèn)題。本實(shí)用新型包括講臺(tái)主體、主動(dòng)齒輪、從動(dòng)鏈輪、主動(dòng)鏈輪、第一轉(zhuǎn)軸、鏈條、驅(qū)動(dòng)電機(jī)、從動(dòng)齒輪、第二轉(zhuǎn)軸、蓄電池、太陽(yáng)能機(jī)構(gòu)和兩個(gè)齒條，講臺(tái)主體設(shè)置在教室內(nèi)的坑體內(nèi)，從動(dòng)齒輪通過(guò)第二轉(zhuǎn)軸安裝在坑體左內(nèi)側(cè)壁上部的第一凹坑內(nèi)，第一轉(zhuǎn)軸和驅(qū)動(dòng)電機(jī)并排設(shè)置在坑體右內(nèi)側(cè)壁上部的第二凹坑內(nèi)，主動(dòng)齒輪和從動(dòng)鏈輪依次套裝在第一轉(zhuǎn)軸上，主動(dòng)鏈輪套裝在驅(qū)動(dòng)電機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)軸上。本實(shí)用新型用于教育學(xué)領(lǐng)域。
【IPC分類】E04H3/12
【公開號(hào)】CN205036110
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520810471
【發(fā)明人】高微
【申請(qǐng)人】哈爾濱金融學(xué)院
【公開日】2016年2月17日
【申請(qǐng)日】2015年10月20日