專利名稱：一種新型書桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及書桌，屬于日常用品技術(shù)領(lǐng)域。
背景技術(shù)：
學(xué)生們在上課時往往將用到的書本放在書桌上，高中生由于課業(yè)壓力大，常常需要將很多本書放在書桌上，以便隨時翻閱，為了防止書本太多而倒下，通常還需要另外購置一個書筐，但是市面上現(xiàn)有的書筐又很不結(jié)實，況且也非常占用空間，給同學(xué)們本來就繁重的課業(yè)壓力又增添了一份煩惱。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型的目的在于解決上述已有技術(shù)存在的不足之處，提供一種結(jié)構(gòu)簡捷、 設(shè)計合理、經(jīng)濟實用、功能多樣的新型書桌。本實用新型是通過以下技術(shù)方案實現(xiàn)的一種新型書桌，其特殊之處在于包括支架1，支架I的四角處設(shè)置有支腿12，支架I兩側(cè)的相鄰支腿12之間設(shè)置有支撐梁14，支架I的上端面通過鉸接軸4連接有桌面11，桌面11內(nèi)安裝有抽拉板10，抽拉板10上設(shè)有拉手8，支架I中部設(shè)有底板13，底板13內(nèi)放置有書架2，書架2兩側(cè)設(shè)有提手9 ；為了防止放置書架2時產(chǎn)生的瞬間作用力太大而易損壞書桌，所述底板13的上端設(shè)有減震彈簧3 ；所述支架I的一側(cè)設(shè)置有水杯架5、筆筒6和儲存室7。本實用新型的書桌，在現(xiàn)有技術(shù)的基礎(chǔ)上增加了一個書架，這樣同學(xué)們就不必另外準(zhǔn)備書架，不僅減少了開支，也大大方便了學(xué)習(xí)，操作簡單，使用方便，設(shè)計巧妙。

圖I :本實用新型的書桌閉合狀態(tài)示意圖；圖2 :本實用新型的書桌開啟狀態(tài)示意圖；圖3 :本實用新型的書桌主視圖；圖4 :本實用新型的書桌側(cè)視圖；圖中1 :支架；2 :書架；3 :減震彈黃；4 :絞接軸；5 :水杯架；6 :筆筒；7 :儲存室；8 :拉手；9 :提手；10 :抽拉板；11 :桌面；12 :支腿；13 :底板；14 :支撐梁。
具體實施方式
以下參考附圖給出本實用新型的具體實施方式
，用來對本實用新型的構(gòu)成作進(jìn)一步詳細(xì)說明。本實施例的新型書桌，包括支架1，支架I的四角處設(shè)置有支腿12，支架I兩側(cè)的相鄰支腿12之間設(shè)置有支撐梁14，支架I的上端面通過鉸接軸4連接有桌面11，桌面11內(nèi)安裝有抽拉板10，抽拉板10上設(shè)有拉手8，支架I中部設(shè)有底板13，底板13內(nèi)放置有書架2，書架2兩側(cè)設(shè)有提手9 ;所述底板13的上端設(shè)有減震彈簧3 ;所述支架I的一側(cè)設(shè)置有水杯架5、筆筒6和儲存室7。
使用時，只需將抽拉板通過拉手推入桌面內(nèi)，然后將書架放置在桌面上，將書本放在書架上，最后再將抽拉板拉開即可，非常方便實用。本實施例的書桌，在現(xiàn)有技術(shù)的基礎(chǔ)上增加了一個書架，這樣同學(xué)們就不必另外準(zhǔn)備書架，不僅減少了開支，也大大方便了學(xué)習(xí)，操作簡單，使用方便，設(shè)計巧妙。
權(quán)利要求1.一種新型書桌，其特征在于包括支架(1)，支架(I)的四角處設(shè)置有支腿(12)，支架(I)兩側(cè)的相鄰支腿(12)之間設(shè)置有支撐梁(14)，支架(I)的上端面通過鉸接軸(4)連接有桌面(11)，桌面(11)內(nèi)安裝有抽拉板(10)，抽拉板(10)上設(shè)有拉手(8)，支架(I)中部設(shè)有底板(13)，底板(13)內(nèi)放置有書架(2)，書架(2)兩側(cè)設(shè)有提手(9)。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述一種新型書桌，其特征在于所述底板(13)的上端設(shè)有減震彈簧(3)。
3.根據(jù)權(quán)利要求I所述一種新型書桌，其特征在于所述支架(I)的一側(cè)設(shè)置有水杯架(5)、筆筒(6)和儲存室(7)。
專利摘要本實用新型涉及書桌，屬于日常用品技術(shù)領(lǐng)域。一種新型書桌，包括支架，支架的四角處設(shè)置有支腿，支架兩側(cè)的相鄰支腿之間設(shè)置有支撐梁，支架的上端面通過鉸接軸連接有桌面，桌面內(nèi)安裝有抽拉板，抽拉板上設(shè)有拉手，支架中部設(shè)有底板，底板內(nèi)放置有書架，書架兩側(cè)設(shè)有提手。本實用新型的書桌，在現(xiàn)有技術(shù)的基礎(chǔ)上增加了一個書架，這樣同學(xué)們就不必另外準(zhǔn)備書架，不僅減少了開支，也大大方便了學(xué)習(xí)，操作簡單，使用方便，設(shè)計巧妙。
文檔編號A47B41/00GK202476905SQ201220112079
公開日2012年10月10日 申請日期2012年3月23日 優(yōu)先權(quán)日2012年3月23日
發(fā)明者任冠宇 申請人:任冠宇