一種學生用書架的制作方法
【專利摘要】本發(fā)明公開了一種學生用書架，其特征在于：包括左側擋板、右側擋板、后側擋板以及底板，所述左側擋板、右側擋板、后側擋板以及底板固定連接于一體，所述左側擋板和右側擋板上設有多層置物板，所述底板的下方設有移動滾輪，所述左側擋板和后側擋板上均設有照明裝置，所述照明裝置為LED照明燈。本發(fā)明的優(yōu)點是：結構合理、功能性強、實用方便。
【專利說明】一種學生用書架
【技術領域】
[0001]本發(fā)明涉及一種學生用書架。
【背景技術】
[0002]書架用來放置書籍，是每個學生必備的用品之一?，F(xiàn)有的書架一般都體積較大，靠墻放置，移動起來很不方便。另外，現(xiàn)有的書架也只是具有放置書籍的作用，功能相對單一，不能滿足廣大學生以及學生家長的使用需求。因此，應該提供一種新的技術方案解決上述問題。

【發(fā)明內容】

[0003]本發(fā)明的目的是:針對上述不足，提供一種結構合理、功能性強、實用方便的學生用書架。
[0004]為實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明采用的技術方案是:
一種學生用書架，包括左側擋板、右側擋板、后側擋板以及底板，所述左側擋板、右側擋板、后側擋板以及底板固定連接于一體，所述左側擋板和右側擋板上設有多層置物板，所述底板的下方設有移動滾輪，所述左側擋板和后側擋板上均設有照明裝置，所述照明裝置為LED照明燈。
[0005]所述底板上設有紅外線測距裝置。
[0006]所述底板的厚度為10 — 20cm。
[0007]所述底板的厚度為15cm。
[0008]本發(fā)明一種學生用書架，在左側擋板和右側擋板上設有多層置物板，可以將書籍等放置在置物板上。在底板的下方設有移動滾輪，可以方便本發(fā)明學生用書架的移動，使用者可以隨心意將書架移動到任何想移動的位置。設計底板的厚度為10 — 20cm這樣的厚度，保證了書架的承重性能，另外學生也可以在底板上寫作業(yè)，在左側擋板和后側擋板上均設有照明裝置，為學生讀書和寫作業(yè)時提供光源。在底板的上設置紅外線測距裝置，可以提醒學生，起到保護學生眼睛的作用。
[0009]本發(fā)明的優(yōu)點是:結構合理、功能性強、實用方便。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0010]下面結合附圖和【具體實施方式】對本發(fā)明作進一步詳細敘述。
[0011]圖1為本發(fā)明結構示意圖。
[0012]其中:1、左側擋板，2、右側擋板，3、后側擋板，4、底板，5、置物板，6、移動滾輪，7、照
明裝置，8、紅外線測距裝置。
【具體實施方式】
[0013]如圖1所示，本發(fā)明一種學生用書架，包括左側擋板1、右側擋板2、后側擋板3以及底板4，左側擋板1、右側擋板2、后側擋板3以及底板4固定連接于一體，左側擋板I和右側擋板2上設有多層置物板5，底板4的下方設有移動滾輪6，左側擋板I和后側擋板3上均設有照明裝置7，照明裝置7為LED照明燈，底板4上設有紅外線測距裝置8，底板4的厚度為15cm。
[0014]本發(fā)明一種學生用書架，在左側擋板和右側擋板上設有多層置物板，可以將書籍等放置在置物板上。在底板的下方設有移動滾輪，可以方便本發(fā)明學生用書架的移動，使用者可以隨心意將書架移動到任何想移動的位置。設計底板的厚度為10 — 20cm這樣的厚度，保證了書架的承重性能，另外學生也可以在底板上寫作業(yè)，在左側擋板和后側擋板上均設有照明裝置，為學生讀書和寫作業(yè)時提供光源。在底板的上設置紅外線測距裝置，可以提醒學生，起到保護學生眼睛的作用。
【權利要求】
1.一種學生用書架，其特征在于:包括左側擋板、右側擋板、后側擋板以及底板，所述左側擋板、右側擋板、后側擋板以及底板固定連接于一體，所述左側擋板和右側擋板上設有多層置物板，所述底板的下方設有移動滾輪，所述左側擋板和后側擋板上均設有照明裝置，所述照明裝置為LED照明燈。
2.根據(jù)權利要求1所述的一種學生用書架，其特性在于:所述底板上設有紅外線測距 裝直。
3.根據(jù)權利要求1所述的一種學生用書架，其特征在于:所述底板的厚度為10—20cm。
4.根據(jù)權利要求 3所述的一種學生用書架，其特征在于:所述底板的厚度為15cm。
【文檔編號】A47B91/06GK103622311SQ201210308483
【公開日】2014年3月12日 申請日期:2012年8月28日 優(yōu)先權日:2012年8月28日
【發(fā)明者】馮建平 申請人:馮建平