專利名稱：一種可調(diào)式課桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種課桌，具體來講是一種可調(diào)式課桌。
背景技術(shù)：
現(xiàn)在學(xué)校教室內(nèi)的課桌大多是一個桌洞，平時同學(xué)們就將書包等各種學(xué)習(xí)用品放在桌洞里，隨著學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的不斷加重和知識面的不斷拓展以及學(xué)習(xí)用品的日益增多， 桌洞里的空間已遠遠無法滿足放置各類學(xué)習(xí)用品以及書本的學(xué)習(xí)需要，所以桌面上也會放置很多物品，造成桌面空間變小，影響正常的學(xué)習(xí)和使用。

實用新型內(nèi)容本實用新型的目的在于提供一種可調(diào)式課桌，該課桌具有隨意增大或縮小桌面空間的功能。本實用新型解決其技術(shù)問題所采取的技術(shù)方案是一種可調(diào)式課桌，包括桌腿和桌面，桌腿和桌面之間設(shè)有桌洞，其特征是，所述的桌洞開口側(cè)的桌面邊緣連接有一翻轉(zhuǎn)板，所述的翻轉(zhuǎn)板與桌面之間通過合頁相連接；桌面與翻轉(zhuǎn)板連接的邊緣處設(shè)有支撐桿，所述的支撐桿一端通過轉(zhuǎn)軸連接在桌面的底側(cè)，另一端為自由端。本實用新型的有益效果是當翻轉(zhuǎn)板落下時，如同桌洞的門一樣將桌洞的開口擋住，可防止物品自桌洞內(nèi)滑落掉出，提高了書藉資料存放的安全性；當翻轉(zhuǎn)板抬起時，桌洞打開，桌面空間擴大，有利于讀書和寫字；可根據(jù)實際需要，合理利用并隨意增大或縮小桌面空間，操作簡單，使用方便。

圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1桌面，2合頁，3翻轉(zhuǎn)板，4桌洞，5桌腿。
具體實施方式
如圖1所示。一種可調(diào)式課桌，包括桌腿5和桌面1，桌腿5和桌面1之間設(shè)有桌洞4，所述的桌洞4開口側(cè)的桌面1邊緣連接有一翻轉(zhuǎn)板3，所述的翻轉(zhuǎn)板3與桌面1之間通過合頁2相連接；桌面1與翻轉(zhuǎn)板3連接的邊緣處設(shè)有支撐桿，所述的支撐桿一端通過轉(zhuǎn)軸連接在桌面1的底側(cè)，另一端為自由端。當翻轉(zhuǎn)板3落下時，如同桌洞4的門一樣將桌洞4的開口擋住，可防止物品自桌洞內(nèi)滑落掉出，提高了書藉資料存放的安全性；當翻轉(zhuǎn)板3抬起時，桌洞4打開，桌面1空間擴大，有利于讀書和寫字。本實用新型可根據(jù)實際需要，合理利用并隨意增大或縮小桌面空間，操作簡單，使用方便。
權(quán)利要求1. 一種可調(diào)式課桌，包括桌腿和桌面，桌腿和桌面之間設(shè)有桌洞，其特征是，所述的桌洞開口側(cè)的桌面邊緣連接有一翻轉(zhuǎn)板，所述的翻轉(zhuǎn)板與桌面之間通過合頁相連接；桌面與翻轉(zhuǎn)板連接的邊緣處設(shè)有支撐桿，所述的支撐桿一端通過轉(zhuǎn)軸連接在桌面的底側(cè)，另一端為自由端。
專利摘要一種可調(diào)式課桌，屬于辦公家具，主要解決傳統(tǒng)課桌桌面空間大小無法調(diào)整的問題。它包括桌腿和桌面，桌腿和桌面之間設(shè)有桌洞，所述的桌洞開口側(cè)的桌面邊緣連接有一翻轉(zhuǎn)板，所述的翻轉(zhuǎn)板與桌面之間通過合頁相連接；桌面與翻轉(zhuǎn)板連接的邊緣處設(shè)有支撐桿，所述的支撐桿一端通過轉(zhuǎn)軸連接在桌面的底側(cè)，另一端為自由端。當翻轉(zhuǎn)板落下時，能夠?qū)⒆蓝吹拈_口擋住，可防止物品自桌洞內(nèi)滑落掉出；當翻轉(zhuǎn)板抬起時，桌洞打開，桌面空間擴大，有利于讀書和寫字；本實用新型可根據(jù)實際需要，合理利用并隨意增大或縮小桌面空間，操作簡單，使用方便。
文檔編號A47B1/04GK202077842SQ201120149748
公開日2011年12月21日 申請日期2011年5月12日 優(yōu)先權(quán)日2011年5月12日
發(fā)明者張磊 申請人:張磊