專利名稱：一種課桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種課桌，特別涉及一種桌洞具有較大儲(chǔ)物容積的課桌。
背景技術(shù)：
現(xiàn)有的課桌的桌洞容積較小，因此書包、衣服等體積較大的物品很難放入到桌洞 內(nèi)。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問題是，提供一種課桌，桌洞具有較大儲(chǔ)物容積，以克 服現(xiàn)有課桌的缺陷。本實(shí)用新型解決上述技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案如下一種課桌，包括桌面板和通過兩側(cè)擋板連接在桌面板下方的桌洞板，其特征在于 所述桌面板由左右兩塊平板組成，該兩塊平板內(nèi)側(cè)邊互相固定連接，外側(cè)邊等高，該兩塊平 板均與水平面呈10° 15°的夾角，所述的兩塊平板的內(nèi)側(cè)邊高于外側(cè)邊；所述的桌洞板 由左右兩塊平板組成，該兩塊平板內(nèi)側(cè)邊互相固定連接，外側(cè)邊等高，該兩塊平板均與水平 面呈10° 15°的夾角，所述的兩塊平板的內(nèi)側(cè)邊低于外側(cè)邊。本實(shí)用新型的積極效果在于桌面板中間帶有向上的折彎段，而桌洞板中間帶有向下的折彎段，因此增加了桌 洞的載物容積。并且由于桌面板的彎曲角度較小，因此不會(huì)影響正常書寫。桌洞板的向下 折彎段位于桌子中間部位，因此不影響使用者伸腿。

圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖和實(shí)施例進(jìn)一步說明本實(shí)用新型。如圖1所示，本課桌包括桌面板1和通過兩側(cè)擋板連接在桌面板1下方的桌洞板 2。所述桌面板1由左右兩塊平板組成，該兩塊平板內(nèi)側(cè)邊互相固定連接，外側(cè)邊等 高，該兩塊平板均與水平面呈10° 15°的夾角，所述的兩塊平板的內(nèi)側(cè)邊高于外側(cè)邊。所述的桌洞板2由左右兩塊平板組成，該兩塊平板內(nèi)側(cè)邊互相固定連接，外側(cè)邊 等高，該兩塊平板均與水平面呈10° 15°的夾角，所述的兩塊平板的內(nèi)側(cè)邊低于外側(cè) 邊。
權(quán)利要求1. 一種課桌，包括桌面板(1)和通過兩側(cè)擋板連接在桌面板(1)下方的桌洞板0)， 其特征在于所述桌面板(1)由左右兩塊平板組成，該兩塊平板內(nèi)側(cè)邊互相固定連接，外側(cè) 邊等高，該兩塊平板均與水平面呈10° 15°的夾角，所述的兩塊平板的內(nèi)側(cè)邊高于外側(cè) 邊；所述的桌洞板O)由左右兩塊平板組成，該兩塊平板內(nèi)側(cè)邊互相固定連接，外側(cè)邊等 高，該兩塊平板均與水平面呈10° 15°的夾角，所述的兩塊平板的內(nèi)側(cè)邊低于外側(cè)邊。
專利摘要本實(shí)用新型是一種課桌，包括桌面板(1)和通過兩側(cè)擋板連接在桌面板(1)下方的桌洞板(2)，所述桌面板(1)由左右兩塊平板組成，該兩塊平板內(nèi)側(cè)邊互相固定連接，外側(cè)邊等高，該兩塊平板均與水平面呈10°～15°的夾角，所述的兩塊平板的內(nèi)側(cè)邊高于外側(cè)邊；所述的桌洞板(2)由左右兩塊平板組成，該兩塊平板內(nèi)側(cè)邊互相固定連接，外側(cè)邊等高，該兩塊平板均與水平面呈10°～15°的夾角，所述的兩塊平板的內(nèi)側(cè)邊低于外側(cè)邊。桌面板中間帶有向上的折彎段，而桌洞板中間帶有向下的折彎段，因此增加了桌洞的載物容積。
文檔編號(hào)A47B41/02GK201899108SQ20102069746
公開日2011年7月20日 申請(qǐng)日期2010年12月27日 優(yōu)先權(quán)日2010年12月27日
發(fā)明者朱美霖 申請(qǐng)人:朱美霖