專利名稱：書立的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種用于固定書本的書立。
背景技術(shù)：
一般的書立為了穩(wěn)固，需要在底部折出一塊，而這一塊的空間往往會浪費；而且， 在書本過多的情況下，在底部折出的一塊遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足書立的穩(wěn)固需求。

實用新型內(nèi)容有鑒于此，本申請?zhí)峁┮环N書立，可以有效的利用書立的空間，提高書立的利用率并增加了書立的穩(wěn)固性。為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供了如下技術(shù)方案一種書立，包括第一支撐部分和第二支撐部分；其中所述第一支撐部分與所述第二支撐部分鏤定連接；所述第一支撐部分與第二支撐部分的底部在同一水平線上。上述的書立，優(yōu)選的，所述第二支撐部分為上端開口的盒體結(jié)構(gòu)。上述的書立，優(yōu)選的，所述書立的底部設(shè)置有防滑塊。通過以上方案可知，本申請實施例提供的書立，包括第一支撐部分和第二支撐部分，第一支撐部分相當(dāng)于現(xiàn)有的書立，第二支撐部分設(shè)置在現(xiàn)有書立折出的部分處，可以盛放筆、橡皮等文具，節(jié)約了空間，同時第二支撐部分的設(shè)置從很大程度上緩解了第一支撐部分來自書本的壓力，使得書立的整體更加的穩(wěn)固，不易變形。

為了更清楚地說明本實用新型實施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對實施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。圖1為本申請實施例公開的書立的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2為本申請實施例公開的書立的底部示意圖。
具體實施方式
下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有作出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護(hù)的范圍。本申請實施例公開的書立的結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示，包括[0017]第一支撐部分1和第二支撐部分2 ；第一支撐部分1和第二支撐部分2鏤定連接；第一支撐部分1和第二支撐部分2 的底部在同一水平線上。第一支撐部分1和第二支撐部分2的各連接處可采用方形或平滑圓弧形的連接方式。第二支撐部分2為上端開口的盒體結(jié)構(gòu)，其內(nèi)部可以放鉛筆盒、筆或其它用具，節(jié)省了空間。第二支撐部分的盒體結(jié)構(gòu)的側(cè)面如圖1所示，可設(shè)計為上邊線與下邊線不平行的梯形狀，斜式的設(shè)計可以分擔(dān)書本對第一支撐部分1的壓力。本申請實施例公開的書立的底部結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示，書立的底部設(shè)置有防滑塊，如圖2為一優(yōu)選實施例，一個防滑塊設(shè)置在第一支撐部分的底部，另外兩個防滑塊設(shè)置在第一支撐部分與第二支撐部分相連接的連接線上。防滑塊的設(shè)置增加了整個書立的摩擦力，使書立更加穩(wěn)定。防滑塊可采用三角形，橡膠材質(zhì)的薄墊。對所公開的實施例的上述說明，使本領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員能夠?qū)崿F(xiàn)或使用本實用新型。對這些實施例的多種修改對本領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)人員來說將是顯而易見的，本文中所定義的一般原理可以在不脫離本實用新型的精神或范圍的情況下，在其它實施例中實現(xiàn)。因此，本實用新型將不會被限制于本文所示的這些實施例，而是要符合與本文所公開的原理和新穎特點相一致的最寬的范圍。
權(quán)利要求1.一種書立，其特征在于，包括第一支撐部分和第二支撐部分； 其中所述第一支撐部分與所述第二支撐部分鏤定連接； 所述第一支撐部分與第二支撐部分的底部在同一水平線上。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的書立，其特征在于，所述第二支撐部分為上端開口的盒體結(jié)構(gòu)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的書立，其特征在于，所述書立的底部設(shè)置有防滑塊。
專利摘要本實用新型實施例公開了一種書立，包括第一支撐部分和第二支撐部分；其中所述第一支撐部分與所述第二支撐部分鏤定連接；所述第一支撐部分與第二支撐部分的底部在同一水平線上。本申請實施例提供的書立，包括第一支撐部分和第二支撐部分，第一支撐部分相當(dāng)于現(xiàn)有的書立，第二支撐部分設(shè)置在現(xiàn)有書立折出的部分處，可以盛放筆、橡皮等文具，節(jié)約了空間，同時第二支撐部分的設(shè)置從很大程度上緩解了第一支撐部分來自書本的壓力，使得書立的整體更加的穩(wěn)固，不易變形。
文檔編號A47B65/00GK202043862SQ20102069134
公開日2011年11月23日 申請日期2010年12月30日 優(yōu)先權(quán)日2010年12月30日
發(fā)明者楊姍 申請人:重慶市巴縣中學(xué)校