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一種課桌面板的制作方法

文檔序號(hào):2054215閱讀:241來(lái)源:國(guó)知局
專利名稱:一種課桌面板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及一種用于取暖的課桌面板。
背景技術(shù)
目前,學(xué)校用的課桌面板一般都是平面的四方形木質(zhì)或金屬材質(zhì),課桌面板主要 是用來(lái)支撐學(xué)生的肢體和用來(lái)放置課本書籍,學(xué)習(xí)用品等,同時(shí)也構(gòu)成課桌抽屜或其他課 桌結(jié)構(gòu)的一部分。但是這只是滿足了課桌的基本使用功能,隨著社會(huì)的發(fā)展,普通的課桌已 經(jīng)開始不能滿足學(xué)生的使用需要,要求更加人性化,功能也需要更加的多樣化。在寒冷的冬天,由于在使用課桌時(shí)課桌面板冰冷,長(zhǎng)時(shí)間伏案作業(yè)特別是學(xué)生或 兒童容易因寒冷而無(wú)法忍受,如使用空調(diào)或暖氣等取暖設(shè)備成本大、能耗大,對(duì)使用者造成 困擾。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型提供一種用于取暖的課桌面板。為達(dá)到上述目的,本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案是一種課桌面板,包括面板本體,所述的面板本體內(nèi)部或底部設(shè)置有用于對(duì)所述的 面板本體進(jìn)行發(fā)熱的發(fā)熱裝置,該發(fā)熱裝置包括至少一個(gè)發(fā)熱體,設(shè)置在所述的發(fā)熱體上 的電源連接件,所述的發(fā)熱體通過(guò)所述的電源連接件與電源相電連接。優(yōu)選地,所述的發(fā)熱裝置還包括有用于控制所述的發(fā)熱體與電源通斷的溫度控制 器,所述的溫度控制器設(shè)定有斷電溫度閥值和通電溫度閥值,當(dāng)所述的發(fā)熱體的溫度到達(dá) 所述的斷電溫度閥值時(shí),所述的溫度控制器切斷所述的發(fā)熱體的電源;當(dāng)所述的發(fā)熱體的 溫度低于所述的通電溫度閥值時(shí),所述的溫度控制器接通所述的發(fā)熱體的電源。進(jìn)一步優(yōu) 選地,所述的斷電溫度閥值為25 35度;所述的通電溫度閥值為15 25度。優(yōu)選地,所述的發(fā)熱裝置還包括隔熱層,所述的隔熱層設(shè)置在所述的發(fā)熱體底部。由于上述技術(shù)方案運(yùn)用,本實(shí)用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比具有下列優(yōu)點(diǎn)本實(shí)用新型 的課桌面板結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,使用方便,徹底解決了面板冰冷而造成使用上的不便。

附圖1為實(shí)施例一的結(jié)構(gòu)示意圖;附圖2為附圖1中A-A剖面圖;附圖3為實(shí)施例二的結(jié)構(gòu)示意圖;附圖4為附圖3中B-B剖面圖;附圖5為附圖4中E處放大圖;附圖6為實(shí)施例三的結(jié)構(gòu)示意圖;附圖7為附圖6中C-C剖面圖;附圖8為附圖7中F處放大圖;[0018]附圖9為實(shí)施例四的結(jié)構(gòu)示意圖;附圖10為附圖9中D-D剖面圖;其中100、面板本體;200、發(fā)熱裝置;201、發(fā)熱體;202、電源引線;203、電源接插 件;2031、導(dǎo)電體;204、溫度控制器;300、隔熱層。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖及實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步描述實(shí)施例一如圖1、2所示的一種課桌面板,包括可以是木制或鋼結(jié)構(gòu),也可以是塑料,石料或 復(fù)合等結(jié)構(gòu)的面板本體100,面板本體100內(nèi)部或底部設(shè)置有用于對(duì)面板本體100進(jìn)行發(fā)熱 的發(fā)熱裝置200,在本實(shí)施例中發(fā)熱裝置200設(shè)置在面板本體100的內(nèi)部。該發(fā)熱裝置200 包括至少一個(gè)發(fā)熱體201,設(shè)置在發(fā)熱體100上的電源引線202。其中發(fā)熱裝置200的額 定電壓是峰值低于50V的安全電壓,發(fā)熱體201是成片狀的發(fā)熱膜,發(fā)熱布或發(fā)熱片。當(dāng)電 源引線202與外部電源相連接后,發(fā)熱體201開始發(fā)熱。當(dāng)不需要發(fā)熱體201發(fā)熱時(shí),只要 將電源引線202與外部電源切斷即可。實(shí)施例二如圖3、4所示的一種課桌面板,包括可以是木制或鋼結(jié)構(gòu),也可以是塑料,石料或 復(fù)合等結(jié)構(gòu)的面板本體100,面板本體100內(nèi)部或底部設(shè)置有用于對(duì)面板本體100進(jìn)行發(fā) 熱的發(fā)熱裝置200,在本實(shí)施例中發(fā)熱裝置200設(shè)置在面板本體100的內(nèi)部。該發(fā)熱裝置 200包括至少一個(gè)發(fā)熱體201,發(fā)熱裝置200的額定電壓是峰值低于50V的安全電壓,發(fā)熱 體201是成片狀的發(fā)熱膜,發(fā)熱布或發(fā)熱片。在發(fā)熱體201上連接有一個(gè)電源接插件203, 電源接插件203固定設(shè)置在面板本體100上。如圖5所示,電源接插件203內(nèi)設(shè)置有導(dǎo)電 體2031,導(dǎo)電體2031與發(fā)熱體201通過(guò)電源引線202相連接。當(dāng)電源接插件203與外部電源通過(guò)導(dǎo)電體2031形成電源耦合器,通過(guò)耦合器對(duì)發(fā) 熱體201進(jìn)行供電。實(shí)施例三如圖6、7、8所示,本實(shí)施例與實(shí)施例二結(jié)構(gòu)基本相同,不同之處在于本實(shí)施例 中,發(fā)熱裝置200還包括有用于控制發(fā)熱體201與電源通斷的溫度控制器204,溫度控制器 204設(shè)定有斷電溫度閥值和通電溫度閥值,其中斷電溫度閥值在25 35度范圍內(nèi)選擇; 通電溫度閥值在15 25度范圍內(nèi)選擇。本實(shí)施例中,以斷電溫度閥值35度,通電溫度閥 值15度為例,當(dāng)發(fā)熱體201的溫度到達(dá)35度時(shí),溫度控制器204切斷發(fā)熱體201的電源; 當(dāng)發(fā)熱體201的溫度低于15度時(shí),溫度控制器204接通發(fā)熱體201的電源。實(shí)施例四如圖9、10所示,本實(shí)施例與實(shí)施例一結(jié)構(gòu)基本相同,不同之處在于本實(shí)施例中, 發(fā)熱裝置200還包括隔熱層300,隔熱層300設(shè)置在發(fā)熱體201底部。隔熱層300可以是空 氣隔熱也可以是隔熱膜或具有隔熱作用的材料,目的在于阻止發(fā)熱體201產(chǎn)生的熱量向面 板本體100的底部傳遞,使發(fā)熱體201產(chǎn)生的熱量集中在面板本體100的上表面。此外,發(fā)熱裝置也可以應(yīng)用于課桌腳踏板,課桌凳座板,課桌凳靠板和課桌的其他 位置對(duì)課桌及其周圍進(jìn)行加熱。[0032] 上述實(shí)施例只為說(shuō)明本實(shí)用新型的技術(shù)構(gòu)思及特點(diǎn),其目的在于讓熟悉此項(xiàng)技術(shù) 的人士能夠了解本實(shí)用新型的內(nèi)容并據(jù)以實(shí)施,并不能以此限制本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。 凡根據(jù)本實(shí)用新型精神實(shí)質(zhì)所作的等效變化或修飾,都應(yīng)涵蓋在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之 內(nèi)。
權(quán)利要求一種課桌面板,包括面板本體,其特征在于所述的面板本體內(nèi)部或底部設(shè)置有用于對(duì)所述的面板本體進(jìn)行發(fā)熱的發(fā)熱裝置,該發(fā)熱裝置包括至少一個(gè)發(fā)熱體,設(shè)置在所述的發(fā)熱體上的電源連接件,所述的發(fā)熱體通過(guò)所述的電源連接件與電源相電連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種課桌面板,其特征在于所述的發(fā)熱裝置還包括有用于 控制所述的發(fā)熱體與電源通斷的溫度控制器,所述的溫度控制器設(shè)定有斷電溫度閥值和通 電溫度閥值,當(dāng)所述的發(fā)熱體的溫度到達(dá)所述的斷電溫度閥值時(shí),所述的溫度控制器切斷 所述的發(fā)熱體的電源;當(dāng)所述的發(fā)熱體的溫度低于所述的通電溫度閥值時(shí),所述的溫度控 制器接通所述的發(fā)熱體的電源。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種課桌面板,其特征在于所述的斷電溫度閥值為25 35 度;所述的通電溫度閥值為15 25度。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種課桌面板,其特征在于所述的發(fā)熱裝置還包括隔熱層, 所述的隔熱層設(shè)置在所述的發(fā)熱體底部。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種課桌面板,包括面板本體,所述的面板本體內(nèi)部或底部設(shè)置有用于對(duì)所述的面板本體進(jìn)行發(fā)熱的發(fā)熱裝置,該發(fā)熱裝置包括至少一個(gè)發(fā)熱體,設(shè)置在所述的發(fā)熱體上的電源連接件,所述的發(fā)熱體通過(guò)所述的電源連接件與電源相電連接。本實(shí)用新型的課桌面板結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,使用方便,徹底解決了面板冰冷而造成使用上的不便。
文檔編號(hào)A47B41/02GK201675361SQ20102017406
公開日2010年12月22日 申請(qǐng)日期2010年4月23日 優(yōu)先權(quán)日2010年4月23日
發(fā)明者向桂南 申請(qǐng)人:向桂南
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