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凳面凳腿雙折疊凳的制作方法

文檔序號(hào):2209834閱讀:297來(lái)源:國(guó)知局
專利名稱:凳面凳腿雙折疊凳的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型屬于生活用品,具體地說(shuō)是一種凳面凳腿雙折疊凳。
背景技術(shù)
凳子是人們生活、工作中不可缺少的用品?,F(xiàn)有的凳子凳腿固定在凳面上,同時(shí)凳 面不可折疊,造成凳子體積大,特別是凳子數(shù)量較多時(shí),攜帶和存放都存在著許多不方便。 所以發(fā)明一種凳面、凳腿可以折疊,攜帶、存放方便的凳面凳腿雙折疊凳是必要的。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是提供一種凳面、凳腿可以折疊,攜帶、存放方便的凳面凳腿 雙折疊凳。本實(shí)用新型的目的是這樣實(shí)現(xiàn)的凳面凳腿雙折疊凳,凳面沿中部分為左右相等的兩塊,在凳面的左右兩塊結(jié)合處 設(shè)有鉸鏈,在凳面與凳腿的結(jié)合處設(shè)有鉸鏈。凳腿為2-4只。每只凳腿與凳面的結(jié)合處均設(shè)有鉸鏈。本實(shí)用新型的要點(diǎn)是凳面可以折疊;凳腿可以折疊;凳面、凳腿使用鉸鏈實(shí)現(xiàn)雙 折疊。本實(shí)用新型凳面凳腿雙折疊凳和凳子的大小無(wú)關(guān);和凳子的材料無(wú)關(guān);只要在凳 面、凳腿處設(shè)有鉸鏈折疊,即為侵犯本實(shí)用新型的權(quán)利。本凳面凳腿雙折疊凳將凳面、凳腿雙折疊后,體積大大縮小,存放、攜帶方便。使用 時(shí),只要將折疊處展開即可。本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)是1、折疊后體積小,存放、攜帶方便。2、使用方便,只要將折疊處展開即可使用。

圖1是本實(shí)用新型凳面凳腿雙折疊凳展開圖;圖2是凳面凳腿雙折疊凳折疊圖。
具體實(shí)施方式
下面通過(guò)具體實(shí)施方式
對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步說(shuō)明。實(shí)施例1:木制凳面凳腿雙折疊凳,由凳面(1)30X20厘米,凳腿(4)為高30厘米,寬20厘米的木板,共2只。凳面(1)沿中部分為左右相等的兩塊,在凳面(1)的左右兩塊結(jié)合處設(shè) 有鉸鏈(2),鉸鏈(2)為兩個(gè),分別設(shè)于折疊縫的兩端。在凳面⑴與每只凳腿⑷的結(jié)合處設(shè)有兩個(gè)鉸鏈(3),左右兩側(cè)各設(shè)一個(gè)。實(shí)施例2:木制凳面凳腿雙折疊凳,由凳面(1)30X30厘米,凳腿(4)高30厘米,共4只。凳面(1)沿中部分為左右相等的兩塊,在凳面(1)的左右兩塊結(jié)合處設(shè)有鉸鏈(2),鉸鏈(2) 為兩個(gè)。在凳面(1)與每只凳腿(4)的結(jié)合處設(shè)有鉸鏈(3)。以上所述僅為本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例而已,并不用于限制本實(shí)用新型,對(duì)于本 領(lǐng)域的技術(shù)人員來(lái)說(shuō),本實(shí)用新型可以有更改和變化。凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi) 所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等,均應(yīng)包括在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
權(quán)利要求一種凳面凳腿雙折疊凳,由凳面(1)、凳腿(4)組成,其特征在于凳面(1)沿中部分為左右相等的兩塊,在凳面(1)的左右兩塊結(jié)合處設(shè)有鉸鏈(2),在凳面(1)與凳腿(4)的結(jié)合處設(shè)有鉸鏈(3)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的凳面凳腿雙折疊凳,其特征在于凳腿(4)為2-4只。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的凳面凳腿雙折疊凳,其特征在于每只凳腿(4)與凳面(1)的 結(jié)合處均設(shè)有鉸鏈(3)。
專利摘要本實(shí)用新型屬于生活用品,凳面凳腿雙折疊凳?,F(xiàn)有的凳子凳腿固定在凳面上,同時(shí)凳面不可折疊,造成凳子體積大,特別是凳子數(shù)量較多時(shí),攜帶和存放都存在著許多不方便。本實(shí)用新型凳面凳腿雙折疊凳凳面(1)沿中部分為左右相等的兩塊,在凳面(1)的左右兩塊結(jié)合處設(shè)有鉸鏈(2),在凳面(1)與凳腿(4)的結(jié)合處設(shè)有鉸鏈(3);凳腿(4)為2-4只;每只凳腿(4)與凳面(1)的結(jié)合處均設(shè)有鉸鏈(3)。本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)是折疊后體積小,存放、攜帶方便;使用方便,只要將折疊處展開即可使用。
文檔編號(hào)A47C4/04GK201571742SQ20092021458
公開日2010年9月8日 申請(qǐng)日期2009年11月30日 優(yōu)先權(quán)日2009年11月30日
發(fā)明者黃天宇, 黃宏偉 申請(qǐng)人:上海市海南中學(xué)
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