專利名稱：一種新型課桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型屬于日常生活用品領(lǐng)域，涉及一種新型課桌。
技術(shù)背景如今，學(xué)生們的學(xué)習(xí)任務(wù)都很重，每天要帶或者要背的書(shū)太多、太沉，這 樣會(huì)影響孩子們的生長(zhǎng)發(fā)育。發(fā)明內(nèi)容為了解決上述問(wèn)題，本實(shí)用新型提供一種新型課桌，它可以使學(xué)生們將不 需要帶回家的課本等學(xué)習(xí)資料鎖在教室的課桌里，不僅可以避免來(lái)回背負(fù)以浪 費(fèi)體力，盡最大可能降低書(shū)包的攜帶重量，減輕學(xué)生們的壓力，而且還可以避 免這些學(xué)習(xí)資料丟失。為了達(dá)到上述目的，本實(shí)用新型采取如下具體技術(shù)措施 一種新型課桌， 它主要是由桌屜、主桌板、副桌板、上桌腳箱、下桌腳箱、固定裝置組成，其 特征在于，主桌板固定于桌屜之上，副桌板連接于主桌板的兩側(cè)邊，副桌板可 以折疊，桌屜設(shè)置有帶鎖的屜門(mén)，桌屜用來(lái)存放書(shū)籍等學(xué)習(xí)用品，上桌腳箱固 定于桌屜之下，上桌腳箱也可以用來(lái)放置學(xué)習(xí)用品，下桌腳箱連接于上桌腳箱 之下并通過(guò)固定裝置實(shí)現(xiàn)固定連接和調(diào)節(jié)高度的目的，下桌腳箱亦可以用來(lái)放 置學(xué)習(xí)用品，下桌腳箱設(shè)置有腳桿。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，可以使學(xué)生們將不需要帶回家的課本等學(xué)習(xí)資料鎖在教室的課桌里，不僅可以減輕學(xué)生們的壓力，而且還可以避免這些學(xué)習(xí)資料 丟失。
以下結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作更進(jìn)一步說(shuō)明。


圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
如圖l所示， 一種新型課桌，它主要是由桌屜l、主桌板2、副桌板21、上 桌腳箱3、下桌腳箱4、固定裝置5組成，主桌板2固定于桌屜l之上，副桌板 21連接于主桌板2的兩側(cè)邊，副桌板21可以折疊，桌屜1設(shè)置有帶鎖的屜門(mén) 11,上桌腳箱3固定于桌屜1之下，下桌腳箱4連接于上桌腳箱3之下并通過(guò) 固定裝置5實(shí)現(xiàn)固定連接和調(diào)節(jié)高度的目的，下桌腳箱4設(shè)置有腳桿41 。
權(quán)利要求1、一種新型課桌，它主要是由桌屜(1)、主桌板(2)、副桌板(21)、上桌腳箱(3)、下桌腳箱(4)、固定裝置(5)組成，其特征在于，主桌板(2)固定于桌屜(1)之上，副桌板(21)連接于主桌板(2)的兩側(cè)邊，副桌板(21)可以折疊，桌屜(1)設(shè)置有帶鎖的屜門(mén)(11)，上桌腳箱(3)固定于桌屜(1)之下，下桌腳箱(4)連接于上桌腳箱(3)之下并通過(guò)固定裝置(5)實(shí)現(xiàn)固定連接和調(diào)節(jié)高度的目的，下桌腳箱(4)設(shè)置有腳桿(41)。
專利摘要一種新型課桌，它主要是由桌屜、主桌板、副桌板、上桌腳箱、下桌腳箱、固定裝置組成，主桌板固定于桌屜之上，副桌板連接于主桌板的兩側(cè)邊，副桌板可以折疊，桌屜設(shè)置有帶鎖的屜門(mén)，上桌腳箱固定于桌屜之下，下桌腳箱連接于上桌腳箱之下并通過(guò)固定裝置實(shí)現(xiàn)固定連接和調(diào)節(jié)高度的目的，下桌腳箱設(shè)置有腳桿。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，可以使學(xué)生們將不需要帶回家的課本等學(xué)習(xí)資料鎖在教室的課桌里，不僅可以減輕學(xué)生們的壓力，而且還可以避免這些學(xué)習(xí)資料丟失。
文檔編號(hào)A47B41/00GK201418525SQ20092013789
公開(kāi)日2010年3月10日 申請(qǐng)日期2009年4月22日 優(yōu)先權(quán)日2009年4月22日
發(fā)明者王少平 申請(qǐng)人:王少平