專利名稱：一種課桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種課桌，具體的說是一種帶條形盒的課桌。
背景技術(shù)：
現(xiàn)在學(xué)生上課所使用的課桌， 一般都是翻蓋的，所有書本和學(xué)習(xí) 用品都放在翻蓋下面的盒體內(nèi)，在上課期間，經(jīng)常會出現(xiàn)急需的書本 和用品，而在取拿時，則必須要將桌面上擺放的物品全部移開，翻開 整個桌面才能拿到所需物品，既不方便、又會造成對學(xué)習(xí)的影響。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明提供一種課桌，具有方便取拿用品，不影響學(xué)習(xí)的特點。 本發(fā)明包括桌體和翻蓋，所采用的技術(shù)方案是所述課桌在桌體
內(nèi)側(cè)設(shè)有一個橫向的條型盒，上方翻蓋上設(shè)有與條形盒對應(yīng)的抽拉蓋板。
在桌體一側(cè)懸掛有垃圾盒。
本發(fā)明的有益效果在于所設(shè)條型盒和對應(yīng)的抽拉蓋板在使用 時，可在條形盒內(nèi)放置上課急需的書本和用具，在課間用時，直接通 過抽拉蓋板就可取拿，避免了上課時，桌上放滿書本用具，急需時必 須翻開整個桌蓋的現(xiàn)象，同時，還可將隨時產(chǎn)生的垃圾放入懸掛垃圾 盒內(nèi)統(tǒng)一處理。


下面結(jié)合附圖和實施例對本發(fā)明作進一步詳述。 附圖為本發(fā)明結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施例方式
附圖實施例所示課桌在桌體l內(nèi)側(cè)設(shè)有一個橫向的條型盒2， 上方翻蓋3上設(shè)有與條形盒2對應(yīng)的抽拉蓋板4。在桌體1 一側(cè)懸掛 有垃圾盒5。
權(quán)利要求
1、一種課桌，包括桌體(1)和翻蓋(3)，其特征在于所述課桌在桌體(1)內(nèi)側(cè)設(shè)有一個橫向的條型盒(2)，上方翻蓋(3)上設(shè)有與條形盒(2)對應(yīng)的抽拉蓋板(4)。
2、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種課桌，其特征在于在桌體(1)一側(cè)懸掛有垃圾盒(5)。
全文摘要
本發(fā)明提供一種課桌，所述課桌在桌體內(nèi)側(cè)設(shè)有一個橫向的條型盒，上方翻蓋上設(shè)有與條形盒對應(yīng)的抽拉蓋板，在桌體一側(cè)懸掛有垃圾盒。所設(shè)條型盒和對應(yīng)的抽拉蓋板在使用時，可在條形盒內(nèi)放置上課急需的書本和用具，在課間用時，直接通過抽拉蓋板就可取拿，避免了上課時，桌上放滿書本用具，急需時必須翻開整個桌蓋的現(xiàn)象，同時，還可將隨時產(chǎn)生的垃圾放入懸掛垃圾盒內(nèi)統(tǒng)一處理。
文檔編號A47B41/00GK101669728SQ20081019695
公開日2010年3月17日 申請日期2008年9月11日 優(yōu)先權(quán)日2008年9月11日
發(fā)明者周夢凡 申請人:周夢凡