專(zhuān)利名稱(chēng):一種語(yǔ)文教學(xué)臺(tái)的制作方法
【專(zhuān)利摘要】本實(shí)用新型涉及教學(xué)用品領(lǐng)域，尤其涉及一種語(yǔ)文教學(xué)臺(tái)，包括支撐桿、底座和置物臺(tái)，所述支撐桿長(zhǎng)為0.2-0.6m，所述底座通過(guò)支撐桿連接于置物臺(tái)，所述置物臺(tái)內(nèi)設(shè)有擴(kuò)音器，所述擴(kuò)音器的器體設(shè)于置物臺(tái)內(nèi)，喇叭口設(shè)于置物臺(tái)一側(cè)的表面，麥克風(fēng)從置物臺(tái)上伸出，所述置物臺(tái)兩側(cè)設(shè)有抽屜，所述抽屜內(nèi)設(shè)有若干隔板，所述抽屜上端設(shè)有卡槽。
【專(zhuān)利說(shuō)明】一種語(yǔ)文教學(xué)臺(tái)

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教學(xué)用品領(lǐng)域，尤其涉及一種中文老師或者學(xué)生專(zhuān)用休閑書(shū)柜。

【背景技術(shù)】
[0002]常用的教學(xué)臺(tái)主要是在理工科使用，用于放置一些諸如圓規(guī)、量尺等教學(xué)工具。在中文教學(xué)中，老師常常需要朗讀文章，但存在手持書(shū)本較累的問(wèn)題，而常見(jiàn)的課桌只能平放書(shū)本，不太方便，國(guó)專(zhuān)利號(hào)為201220632712.1的一種語(yǔ)文教學(xué)臺(tái)，包括底座、托書(shū)板，所述底座底部設(shè)有防滑橡膠墊，所述底座上設(shè)有支撐桿，所述支撐桿內(nèi)設(shè)有伸縮桿，所述伸縮桿表面設(shè)有橡膠層，所述橡膠層表面設(shè)有防滑紋，所述伸縮桿與所述支撐桿通過(guò)螺栓連接，所述支撐桿與所述伸縮桿均由鋁合金制成，所述伸縮桿上部設(shè)有擋板，所述擋板由鋁合金制成，所述擋板下端設(shè)有托書(shū)板，所述托書(shū)板由鋁制成，該教學(xué)臺(tái)使用簡(jiǎn)單方便，可固定打開(kāi)的書(shū)頁(yè)。但這種技術(shù)方案的教學(xué)臺(tái)功能單一，尤其對(duì)于需要朗讀文章的中文教師來(lái)說(shuō)單獨(dú)配置該教學(xué)臺(tái)不能起到多重作用，配置成本較高。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0003]本實(shí)用新型的目的在于提供一種方便使用，能夠創(chuàng)造舒適環(huán)境的中文專(zhuān)用休閑書(shū)柜，以解決現(xiàn)有技術(shù)中的多項(xiàng)缺陷。
[0004]本實(shí)用新型解決技術(shù)問(wèn)題的技術(shù)方案為:一種語(yǔ)文教學(xué)臺(tái)，其特征在于，包括支撐桿、底座和置物臺(tái)，所述支撐桿長(zhǎng)為0.2-0.6m，所述底座通過(guò)支撐桿連接于置物臺(tái)，所述置物臺(tái)內(nèi)設(shè)有擴(kuò)音器，所述擴(kuò)音器的器體設(shè)于置物臺(tái)內(nèi)，喇叭口設(shè)于置物臺(tái)一側(cè)的表面，麥克風(fēng)從置物臺(tái)上伸出，所述置物臺(tái)兩側(cè)設(shè)有抽屜，所述抽屜內(nèi)設(shè)有若干隔板，所述抽屜上端設(shè)有卡槽。
[0005]優(yōu)選的，所述支撐桿上設(shè)有調(diào)整把手，所述支撐桿上還設(shè)有調(diào)節(jié)器，所述調(diào)節(jié)器連接有液壓缸，所述液壓缸連接于調(diào)整把手并設(shè)于支撐桿內(nèi)。
[0006]優(yōu)選的，所述底座為矩形，四端設(shè)有凹槽，所述凹槽內(nèi)通過(guò)可折彎?rùn)C(jī)構(gòu)連接有萬(wàn)向輪，可折彎?rùn)C(jī)構(gòu)一端固定連接于凹槽內(nèi)，所述凹槽上設(shè)有滑蓋。
[0007]優(yōu)選的，所述滑蓋為橡膠材質(zhì)。
[0008]優(yōu)選的，所述置物臺(tái)上設(shè)有架高臺(tái)。
[0009]采用上技術(shù)方案的有益效果是:抽屜打開(kāi)后，在卡槽內(nèi)卡接擋板或者棍體，將書(shū)本放置于抽屜內(nèi)，根據(jù)書(shū)本大小的不同將書(shū)本放置于不同的隔板旁，這樣書(shū)本的上下端即可傾斜的放置于抽屜內(nèi)便于中文教師坐立朗讀，同時(shí)抽屜內(nèi)的隔板還可用來(lái)分開(kāi)放置不同教學(xué)工具，如粉筆、插頭等，另外通過(guò)內(nèi)置的擴(kuò)音器結(jié)構(gòu)，該教學(xué)臺(tái)可起到擴(kuò)音的作用，增加了教學(xué)臺(tái)的功能，節(jié)省置物空間；通過(guò)對(duì)手動(dòng)作用于調(diào)整把手可將作用力傳給設(shè)于支撐桿內(nèi)的液壓缸，再通過(guò)液壓原理調(diào)節(jié)調(diào)整桿的高度，從而起到對(duì)整個(gè)教學(xué)臺(tái)高度調(diào)整的作用，方便根據(jù)老師的身高、老師的姿勢(shì)(坐姿還是站姿)不同調(diào)整到合適的高度；十字底座的凹槽內(nèi)設(shè)有萬(wàn)向輪，通過(guò)可折彎?rùn)C(jī)構(gòu)在不使用時(shí)折彎至凹槽內(nèi)放置，使用時(shí)打開(kāi)滑蓋，伸直使用即可方便的移動(dòng)教學(xué)臺(tái)；滑蓋為橡膠材質(zhì)，底部伸出底座底部0.2-0.5cm，在教學(xué)臺(tái)平放于桌面或者地面時(shí)可起到一定的緩沖作用；另外置物臺(tái)還設(shè)有架高臺(tái)，增加儲(chǔ)物空間，架高臺(tái)還可以起到投影儀架的作用。

【附圖說(shuō)明】

[0010]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0011]圖2為本實(shí)用新型所述的底座的仰視圖。
[0012]其中:1-喇機(jī)，2-器體，3-置物臺(tái)，4-架高臺(tái)，5-麥克風(fēng)，6-擴(kuò)音器，7-卡槽，8-隔板，9-抽屜，10-調(diào)節(jié)器，11-底座，12-支撐桿，13-液壓缸，14-調(diào)整把手，15-凹槽，16-萬(wàn)向輪，17-卡簧裝置，18-滑蓋，19-可折彎?rùn)C(jī)構(gòu)。

【具體實(shí)施方式】
[0013]為使本實(shí)用新型實(shí)現(xiàn)的技術(shù)手段、創(chuàng)作特征、達(dá)成目的與功效易于明白了解，下面結(jié)合【具體實(shí)施方式】，進(jìn)一步闡述本實(shí)用新型。
[0014]如圖1所示，一種語(yǔ)文教學(xué)臺(tái)，包括支撐桿12、底座11和置物臺(tái)3，所述支撐桿12長(zhǎng)為0.2-0.6m，支撐桿12長(zhǎng)度根據(jù)教室需要、教室升高等因素具體設(shè)計(jì)，所述底座11通過(guò)支撐桿12連接于置物臺(tái)3，所述置物臺(tái)3內(nèi)設(shè)有擴(kuò)音器6，所述擴(kuò)音器6的器體2設(shè)于置物臺(tái)3內(nèi)，喇叭I 口設(shè)于置物臺(tái)3 —側(cè)的表面，麥克風(fēng)5從置物臺(tái)3上伸出，擴(kuò)音器6采用常用的擴(kuò)音器原理即可，置物臺(tái)3的面對(duì)學(xué)生的一側(cè)需要留有一個(gè)和擴(kuò)音器6喇叭I大小相同的開(kāi)口，以便讓擴(kuò)音器6的喇叭I卡接其上，麥克風(fēng)5伸出到喇叭I對(duì)面的置物臺(tái)3的另一偵牝老師講課時(shí)通過(guò)麥克風(fēng)5說(shuō)話(huà)，再通過(guò)擴(kuò)音器6器體2的作用通過(guò)喇叭I傳出至教室，十分方便，增加了該置物臺(tái)3的功能。
[0015]置物臺(tái)3兩側(cè)設(shè)有抽屜9，所述抽屜9內(nèi)設(shè)有若干隔板8，所述抽屜9上端設(shè)有卡槽7，通過(guò)隔板8的作用可分開(kāi)放置不同教具，區(qū)分性強(qiáng)，方便尋找，另外打開(kāi)抽屜9后再卡槽7上插入一^^板，其寬度比書(shū)本略窄一點(diǎn)，這樣把書(shū)本放入抽屜9內(nèi)通過(guò)隔板8擋住其下端防止下滑，上端通過(guò)卡板支撐即可穩(wěn)固的傾斜放置書(shū)本，方便課堂老師坐立時(shí)閱讀的需要，另外通過(guò)更換不同高度的卡板或者放置在不同的隔板8區(qū)可起到調(diào)整傾斜角度或者適應(yīng)不同長(zhǎng)度書(shū)本的需要。根據(jù)教學(xué)的需要，置物臺(tái)3僅一側(cè)設(shè)置抽屜9也可以。
[0016]在本實(shí)用新型的一個(gè)實(shí)施例中，所述支撐桿12上設(shè)有調(diào)整把手14，所述支撐桿12上還設(shè)有調(diào)節(jié)器10，所述調(diào)節(jié)器10連接有液壓缸13，所述液壓缸13連接于調(diào)整把手14并設(shè)于支撐桿12內(nèi)，通過(guò)手動(dòng)作用于調(diào)整把手14，調(diào)整把手14將作用力傳動(dòng)給液壓缸13，再通過(guò)液壓缸13作用于調(diào)節(jié)器10從而起到調(diào)節(jié)教學(xué)臺(tái)整體高度的作用。
[0017]值得注意的是，所述底座11為矩形，該矩形的四端均設(shè)有凹槽15，所述凹槽15內(nèi)通過(guò)可折彎?rùn)C(jī)構(gòu)19連接有萬(wàn)向輪16，可折彎?rùn)C(jī)構(gòu)19 一端固定連接于凹槽15內(nèi)，所述凹槽15上設(shè)有滑蓋18，可折彎?rùn)C(jī)構(gòu)19中部設(shè)有卡簧裝置17，該卡簧裝置17設(shè)有兩個(gè)節(jié)點(diǎn)，即讓可折彎?rùn)C(jī)構(gòu)19豎直或者水平的兩個(gè)節(jié)點(diǎn)，打開(kāi)滑蓋18，扳動(dòng)萬(wàn)向輪16至可折彎?rùn)C(jī)構(gòu)19上部呈豎直狀(即卡簧裝置17處于豎直節(jié)點(diǎn))，這樣既可方便滾動(dòng)該教學(xué)臺(tái)，進(jìn)而方便的移動(dòng)；不使用時(shí)，將可折彎?rùn)C(jī)構(gòu)19上部扳動(dòng)至水平狀(即卡簧裝置17處于水平節(jié)點(diǎn))，同時(shí)萬(wàn)向輪16進(jìn)入凹槽15內(nèi)，再關(guān)閉滑蓋18。
[0018]在本實(shí)用新型的另一個(gè)實(shí)施例中，所述滑蓋18為橡膠材質(zhì)，并且滑蓋18底部伸出底座11底部0.2-0.5cm,這樣橡膠材質(zhì)的滑蓋18既可到滑蓋作用，又可起到墊腳的作用，在使用教學(xué)臺(tái)時(shí)有緩沖效果。
[0019]另外，所述置物臺(tái)3上設(shè)有架高臺(tái)4，該架高臺(tái)4可用來(lái)放置其他物品，尤其是投影儀，因?yàn)橥队皟x需要放置在平面臺(tái)，且有時(shí)候?yàn)榱苏{(diào)節(jié)投影角度需要放置在較高一點(diǎn)的平面上更方便調(diào)節(jié)，同時(shí)該架高臺(tái)4還增加了置物臺(tái)3上的儲(chǔ)物空間和層次。
[0020]以上所述僅為本實(shí)用新型的實(shí)施例，并非因此限制本實(shí)用新型的專(zhuān)利范圍，凡是利用本實(shí)用新型說(shuō)明書(shū)及附圖內(nèi)容所做的等效結(jié)構(gòu)或等效流程轉(zhuǎn)換，或直接或間接運(yùn)用在其他相關(guān)的【技術(shù)領(lǐng)域】，均同理包括在本實(shí)用新型的專(zhuān)利保護(hù)范圍內(nèi)。
【權(quán)利要求】
1.一種語(yǔ)文教學(xué)臺(tái)，其特征在于，包括支撐桿、底座和置物臺(tái)，所述支撐桿長(zhǎng)為0.2-0.6m，所述底座通過(guò)支撐桿連接于置物臺(tái)，所述置物臺(tái)內(nèi)設(shè)有擴(kuò)音器，所述擴(kuò)音器的器體設(shè)于置物臺(tái)內(nèi)，喇叭口設(shè)于置物臺(tái)一側(cè)的表面，麥克風(fēng)從置物臺(tái)上伸出，所述置物臺(tái)兩側(cè)設(shè)有抽屜，所述抽屜內(nèi)設(shè)有若干隔板，所述抽屜上端設(shè)有卡槽。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種語(yǔ)文教學(xué)臺(tái)，其特征在于:所述支撐桿上設(shè)有調(diào)整把手，所述支撐桿上還設(shè)有調(diào)節(jié)器，所述調(diào)節(jié)器連接有液壓缸，所述液壓缸連接于調(diào)整把手并設(shè)于支撐桿內(nèi)。3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的一種語(yǔ)文教學(xué)臺(tái)，其特征在于:所述底座為矩形，四端設(shè)有凹槽，所述凹槽內(nèi)通過(guò)可折彎?rùn)C(jī)構(gòu)連接有萬(wàn)向輪，可折彎?rùn)C(jī)構(gòu)一端固定連接于凹槽內(nèi)，所述凹槽上設(shè)有滑蓋。4.根據(jù)權(quán)利要求3述的一種語(yǔ)文教學(xué)臺(tái)，其特征在于:所述滑蓋為橡膠材質(zhì)。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種語(yǔ)文教學(xué)臺(tái)，其特征在于:所述置物臺(tái)上設(shè)有架高臺(tái)。
【文檔編號(hào)】A47B9-10GK204292498SQ201420752106
【發(fā)明者】劉春梅 [申請(qǐng)人]劉春梅