專利名稱：升降可傾折疊桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型屬于家俱技術(shù)領(lǐng)域。升降可傾折疊桌是一種可以升降高度，可以調(diào)節(jié)傾角，可以實(shí)現(xiàn)折疊的多功能桌子，特別適用于處于生長(zhǎng)階段的少年兒童寫(xiě)字、學(xué)習(xí)使用。
北景技術(shù)目前，市場(chǎng)上各種各樣的桌子，其設(shè)計(jì)時(shí)，大都以成人為使用對(duì)象，這些桌子少年兒童使用起來(lái)則多有不便。他們?cè)诩抑袑W(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)有合適的桌子可使用，有的即便是找到了高度合適的作桌子，但過(guò)不了多久，就會(huì)因?yàn)樯倌陜和砀叩难杆僭鲩L(zhǎng)而變得不合適了，這種現(xiàn)狀對(duì)少年兒童來(lái)說(shuō)是非常不利的，這在一定程度上就會(huì)影響少年兒童身體的健康成長(zhǎng)。由于桌子高度不合適，少年兒童長(zhǎng)期伏案學(xué)習(xí)會(huì)造成姿勢(shì)不正確，輕者影響視力造成近視等眼疾，重的會(huì)影響少年兒童脊椎骨發(fā)育，引起脊椎骨側(cè)彎或羅鍋腰，影響少兒今后的學(xué)習(xí)和生活。隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，人們迫切需要一種能同步適應(yīng)少年兒童生長(zhǎng)發(fā)育的需要，并能全程服務(wù)于各個(gè)年齡段、各種身高、更方便、更科學(xué)的學(xué)習(xí)桌。

發(fā)明內(nèi)容
為了克服現(xiàn)有桌子不能適應(yīng)少年兒童身高變化的需求，本實(shí)用新型提供一種升降可傾折疊桌。升降可傾折疊桌的高度可調(diào)，桌面可傾斜，且傾角可調(diào)，整個(gè)桌子可以折疊。高度可調(diào)整，滿足了少年兒童身高不斷發(fā)生變化的需要，可使少年兒童在任何身高情況下都能找到適合自己的桌子高度；桌面可傾斜可充分滿足少年兒童寫(xiě)字和學(xué)習(xí)的習(xí)慣；桌子可折疊則易于搬運(yùn)和存放，占用空間小。它可用作普通餐桌、辦公桌或?qū)W習(xí)桌和其他特殊場(chǎng)合，適用性強(qiáng)。升降可傾折疊桌是一種更為科學(xué)，充分體現(xiàn)以人為本，更為適用的多用桌。
本實(shí)用新型解決技術(shù)問(wèn)題所采用的技術(shù)方案是升降可傾折疊桌由桌面1、活動(dòng)角板2、固定角板3、活動(dòng)支架4、鉸鏈5、固定支架6等組成?；顒?dòng)角板2、固定角板3分別位于桌面的四個(gè)角，與桌面1用可拆卸的自攻螺釘聯(lián)接，活動(dòng)角板2上加工有帶缺口的槽，固定角板3通過(guò)其上的圓孔與固定支架6鉸鏈聯(lián)接，活動(dòng)支架4通過(guò)其上的聯(lián)接孔7與固定支架6鉸鏈聯(lián)接，活動(dòng)支架4由活動(dòng)角板2的缺口處進(jìn)入槽內(nèi)活動(dòng)連接。
工作時(shí)，鉸鏈5通過(guò)與活動(dòng)支架4上的聯(lián)接孔7和與之同高的固定支架6上的聯(lián)接孔聯(lián)接時(shí)，桌面是水平的；當(dāng)鉸鏈5通過(guò)與活動(dòng)支架4上的聯(lián)接孔和固定支架6上高度略低的聯(lián)接孔相連時(shí)，則桌面是\向傾斜的，反之，若鉸鏈5通過(guò)的聯(lián)接孔7是活動(dòng)支架4上的低孔，固定支架6上的高孔，則桌面/向傾斜。傾角大小是靠固定支架6與活動(dòng)支架4上的鉸鏈通過(guò)孔的高度差來(lái)改變的，高度差越大，傾角越大，反之則越小。鉸鏈5的聯(lián)接位置越低，桌面越高，反之則越低。
當(dāng)活動(dòng)支架4由活動(dòng)角板2槽內(nèi)脫出后，桌子便可折疊起來(lái)。


升降可傾折疊桌的結(jié)構(gòu)如附圖，附圖1、2、3、4是本實(shí)用新型的一個(gè)實(shí)例。
附圖1為升降可傾折疊桌主視圖；附圖2是升降可傾折疊桌側(cè)視圖；附圖3是活動(dòng)支架主視圖；附圖4是活動(dòng)支架側(cè)視圖。
圖中1.桌面，2.活動(dòng)角板，3.固定角板，4.活動(dòng)支架，5.鉸鏈，6.固定支架，7.聯(lián)接孔，8.活動(dòng)(固定)支架橫管。
具體的實(shí)施方式如附圖1、2、3、4所示桌面1是一長(zhǎng)方形木板制成的木質(zhì)桌面；兩只同長(zhǎng)的鋼管一端彎曲，其上加工圓孔7，然后與一橫管8焊接制成如附圖3所示的活動(dòng)支架4；以同樣方式制成固定支架6；在角鋼上加工出圓孔和帶缺口的槽，制成固定角板3和活動(dòng)角板2。
將固定支架的橫管8的兩端分別穿入兩個(gè)固定角板3的圓孔內(nèi)，用自攻螺釘將固定角扳3與桌面1固定連接，選擇合適位置的聯(lián)接孔7將鉸鏈5穿入固定支架6和活動(dòng)支架4的聯(lián)接孔內(nèi)，再將兩個(gè)活動(dòng)角板2分別通過(guò)帶缺口的槽穿在活動(dòng)支架4橫管8的兩端，然后將活動(dòng)角板2用攻螺釘與桌面固定連接，噴漆即成。
權(quán)利要求1.升降可傾折疊桌，主要由桌面1、活動(dòng)角板2、固定角板3、活動(dòng)支架4、固定支架6、鉸鏈5組成，其特征在于活動(dòng)支架4和固定支架6上加工有相對(duì)應(yīng)的均勻分布的鉸鏈聯(lián)接孔7，活動(dòng)角板2上加工有帶缺口的槽，活動(dòng)支架4可在此槽內(nèi)滑動(dòng)并可由缺口處脫出。
2.按權(quán)利1所述的升降可傾折疊桌，其特征在于活動(dòng)支架4和固定支架6分別與固定角板3和活動(dòng)角板2鉸鏈聯(lián)接，活動(dòng)支架4和固定支架6鉸鏈交叉聯(lián)接，桌面1與固定角板3和活動(dòng)角板2固定聯(lián)接，改變固定支架6與活動(dòng)支架4聯(lián)接孔的位置，可實(shí)現(xiàn)桌面的升降與傾斜，活動(dòng)支架4由活動(dòng)角板2的槽的開(kāi)口處脫出后，可將桌子折疊。
專利摘要一種升降可傾折疊桌，屬于家具技術(shù)領(lǐng)域，特別是一種多用學(xué)習(xí)桌，可隨身高不同而調(diào)節(jié)桌面的高度和傾角，以滿足少年兒童寫(xiě)字、學(xué)習(xí)的要求，不用時(shí)還可折疊，減少占用空間。升降可傾折疊桌主要由桌面1、活動(dòng)角板2、固定角板3、活動(dòng)支架4、鉸鏈5、固定支架6等組成。固定支架6和活動(dòng)支架4上加工有一系列相對(duì)應(yīng)的聯(lián)接孔，固定支架6和活動(dòng)支架4通過(guò)連接孔7、鉸鏈5交叉聯(lián)接，鉸鏈5分別與不同位置的連接孔7聯(lián)接可實(shí)現(xiàn)桌面升高、降低和傾斜?；顒?dòng)角板2上加工有帶缺口的槽，活動(dòng)支架4通過(guò)與活動(dòng)角板2上的槽的聯(lián)接和松脫分別實(shí)現(xiàn)桌面的打開(kāi)和折疊。
文檔編號(hào)A47B9/00GK2645508SQ0321714
公開(kāi)日2004年10月6日 申請(qǐng)日期2003年5月13日 優(yōu)先權(quán)日2003年5月13日
發(fā)明者于新堂 申請(qǐng)人:于新堂