專利名稱：一種防近視寫字板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及的是一種防近視寫字板。
近視眼是一種少年兒童的多發(fā)病和常見病，少年兒童患了近視眼以后，需要佩帶眼鏡來糾正視力，既影響了美觀，又給生活和學(xué)習(xí)帶來了極大的不便，這種不良影響是長遠(yuǎn)的，甚至于會持續(xù)人的一生。因此，采取有力的措施防止少年兒童患近視眼是很有必要的。目前，防近視眼病的措施較多。如電子防近視裝置，當(dāng)少年兒童看書寫字時，眼睛距離書本太近，該裝置就會發(fā)出聲響提示。雖然這樣可提醒學(xué)生不要距書本太近，但另一方面，聲響打斷了學(xué)生的思維，分散了學(xué)習(xí)的注意力，同時這種裝置大多都是體積較大不易攜帶。再如，另一種防近視裝置，其作用在于防止學(xué)生看書時身體過于靠近桌子，以此來控制學(xué)生眼睛與書本的距離，然而，身體與課桌的距離與眼睛與書本的距離是兩個不同的概念，因而其效果并不是很理想。還有，就是通過佩帶糾正姿態(tài)的背背帶來糾正坐姿以防近視，但長時間的佩帶，使學(xué)生肌肉僵硬，不利于學(xué)生的發(fā)育，夏季還會捂出痱子。因此，上述防近視措施都有可改進(jìn)之處。
本實用新型的目的，就是設(shè)計一種通過控制學(xué)生眼睛到書本的距離，從而有效地防止近視，而又便于攜帶的防近視寫字板。
為了實現(xiàn)上述目的，本實用新型采取了這樣的措施，一種防近視寫字板，主要由寫字板組成，在寫字板的一端固定有活接套，限制支架的一端通過轉(zhuǎn)動軸套在活接套內(nèi)，限制支架的另一端連接著承托架。
采取上述措施的本實用新型，有兩種狀態(tài)，一種是使用狀態(tài)，另一種是收攏狀態(tài)。在使用狀態(tài)時，限制支架與寫字板形成一定的角度，承托架可以抵住或承托著學(xué)生的下頜，從而限制了學(xué)生眼睛到書本的過近距離，起到防止近視的作用；在收攏狀態(tài)時，限制支架轉(zhuǎn)向?qū)懽职?，這樣就便于攜帶。本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，攜帶方便，行之有效，實施容易，成本低廉。
以下結(jié)合附圖和實施方式對本實用新型進(jìn)一步詳述


圖1是本實用新型主視圖；圖2是本實用新型俯視圖；圖3是本實用新型左視圖；圖4是本實用新型使用狀態(tài)參考示意圖。
如上述附圖所示，本實用新型由寫字板1、限制支架2和承托架3組成，寫字板的一端固定著圓筒狀的活接套4，限制支架2呈上大下小的“v“字型，小的一端有一轉(zhuǎn)動軸5，套在活接套4中，可在活接套4中轉(zhuǎn)動，此時限制支架2可隨之轉(zhuǎn)動，此外，在這一端上還有定位塊6，當(dāng)限制支架2向外打開至合適位置時，定位塊6正好抵住寫字板1，使限制支架2保持在最佳位置。限制支架2大的一端連接著承托架3，承托架3的作用在于抵住或承托著學(xué)生的下頜。限制支架2還可向?qū)懽职?的方向轉(zhuǎn)動而收攏，此時可便于攜帶。限制支架2可以具有伸縮性，能夠伸縮，這樣可根據(jù)學(xué)生的高矮進(jìn)行合理的調(diào)整。本實用新型使用時，先將限制支架2打開如上述附圖所示的位置，書本可置于寫字板1上，承托架3抵住或承托著學(xué)生的下頜，這樣就可限制了學(xué)生看書時眼睛距離書本過近，有效地防止了少年兒童近視眼的發(fā)生。
權(quán)利要求1.一種防近視寫字板，主要由寫字板組成，其特征在于所述寫字板(1)的一端固定有活接套(4)，限制支架(2)的一端通過轉(zhuǎn)動軸(5)套在活接套(4)內(nèi)，限制支架(2)的另一端連接著承托架(3)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的寫字板，其特征在于限制支架(2)的一端設(shè)置有定位塊(6)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的寫字板，其特征在于限制支架(2)能夠伸縮。
專利摘要本實用新型公開了一種防近視寫字板。本實用新型由寫字板1、限制支架2、和承托架3組成。限制支架2與寫字板1形成一定的角度,承托架3可以承托著學(xué)生的下頜,限制了學(xué)生眼睛到書本的過近距離,起到了防止近視的作用。本實用新型結(jié)構(gòu)簡單,攜帶方便,行之有效,實施容易,成本低廉。
文檔編號A47B39/10GK2441367SQ0023221
公開日2001年8月8日 申請日期2000年10月18日 優(yōu)先權(quán)日2000年10月18日
發(fā)明者宜雙嶺 申請人:宜雙嶺